【文章內容簡介】 的想法，如不能說完整，能說說自己喜歡“ＸＸ娃娃”也算孩子進步，應加以表揚。）３、師小結過渡：每個小朋友的心中都有一個“最可愛水果娃娃”?，F在，你們的畫紙就是它們的水果王國，我們一起動手把它們畫到圖紙上來，好嗎？三、我來當“小畫家”：１、畫出你心目中的“最可愛水果娃娃”。畫畫時，先用線條輕輕勾出水果的形狀，再把輪廓畫流暢。（1）讓孩子們把這個“最可愛水果娃娃”畫在畫紙的中間位置，要畫得大些，畫得可愛些。（2）為了讓這個水果娃娃最可愛，你可以為它添畫上俏皮的眼睛、鼻子、嘴巴，以及動作。（3）學生邊畫，老師邊巡視，指導有困難的孩子。給“最可愛水果娃娃”找朋友。師：一個水果娃娃太孤單了，我們給它找些好朋友吧?。?）先想想你的這個水果娃娃會有哪些好朋友呢？（2）試著把它的好朋友畫在它的身邊。學生邊畫，老師邊巡視、指導。四、我來當“小小服裝設計師”：師：水果舞會即將開始了，可水果娃娃們還沒有漂亮的衣服，孩子們，我們一起來幫幫他們，好嗎？１、拿出你的水彩筆或蠟筆，為水果娃娃們涂上你喜歡的顏色。２、涂色時，要按一定的順序涂均勻。五、幼兒畫展示：師：孩子們，水果舞會已經開始了，你能給大家說說你的水果舞會上都來了哪些水果娃娃嗎？他們都穿著什么顏色的漂亮衣服呢？１、由幼兒向大家介紹自己的作品。２、其他小朋友一定要認真聽，并發(fā)表自己的看法。六、課堂小結：師：盛大的舞會在孩子們的幫助下，已經熱熱鬧鬧地辦起來了。國王很是滿意，同意給每個小朋友一個小愿望。孩子們，今天放學后，就請你們拿著可愛的“水果舞會”圖，去家長那兒實現小愿望吧！幼兒園大班美術活動教案：手掌線描樹活動目標：積極嘗試用勾畫手掌來形成樹的輪廓，并通過各種線條、圖案裝飾樹，激發(fā)對線描畫的興趣，增強藝術美感。能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。培養(yǎng)幼兒探索樹的能力，通過感官觀察并記錄樹的樣子。活動準備：多媒體課件、電腦、電視機。線描筆、畫紙人手一份。活動過程：，引起幼兒興趣。（1）師（點擊課件，出示“樹”）：這是什么字？你認識嗎？（2）師：世界上的樹有很多種，你知道的有哪些？（3）師：樹的種類多，形狀也是各種各樣，讓我們一起來欣賞一下（點擊課件）這些樹象我們的什么？（4）師生小結：這些樹是我們的小手變成的，這些樹有的樹干粗、有的細；有的樹冠大、有的小，有的樹冠像三角形，有的像橢圓形，真是千姿百態(tài)、形狀各異。（5）師：我們到幼兒找一找各種各樣的樹。，掌握繪畫要求（1）師：今天我們就用線描的方法來畫樹，你想怎么畫？幼：用各種線條、圖案??（2）師：你們熟悉哪些線條？幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線??（教師根據幼兒的回答帶領幼兒徒手練習各種線條的畫法）。（3）欣賞線描畫范作，感受線條變化帶來的藝術美感。師：在這些作品中你發(fā)現了哪些線條？這些線條有什么變化呢？它們是怎樣排列、組合的？（4）師：不同的線條變化組合產生的效果會使畫面更美，你們愿意來試試嗎？你想怎么設計？和旁邊的小朋友商量一下。（5）幼兒自由交流，介紹自己的想法。（6）師（點擊課件示范）：如果添畫上自己喜歡的圖案，一定會更滿意，你喜歡什么圖案呢？，教師巡回指導（1）交代要求：在電腦中選一棵或者是平時看到過的樹，在紙上畫好外形（輪廓），要畫得盡量大，布局合理。（2）幼兒作畫，提醒先畫好的幼兒寫好名字，將作品貼在展板上。，結束活動（1）引導幼兒互相欣賞，用貼五角星的方法選出“你最喜歡的樹”（2）請幼兒說說喜歡的理由，并請其他幼兒提點意見。（3）介紹線描畫，鼓勵幼兒自由嘗試創(chuàng)作。幼兒園大班繪畫教案熊貓樂園活動目標：學習用各種圓表現熊貓的基本特征，并用黑色和白色給熊貓涂色。觀察熊貓的圖片，觀察熊貓的外形特征，大膽想象畫出不同動作姿勢的熊貓形象。喜歡熊貓，有保護熊貓的意識。難點：自己安排畫面，添加相應的背景豐富畫面 活動準備：幼兒的畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份幼兒用書人手一冊?；顒舆^程：一、以猜謎活動為導引，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師：腦蛋圓圓的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，愛吃嫩竹子。教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物，是國寶，我們人人愛護大熊貓。二、出示熊貓圖片，引導幼兒觀察熊貓的外形特征。提問：（1）、熊貓長得什么樣子的？熊貓哪個部位的毛是黑色的，哪個部位的毛是白色的？（2）、熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的？（3）、熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的？（4）、熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的？（5）、熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的？（6）、熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的？（7）、教師總結：熊貓的頭圓圓的，耳朵象半圓，熊貓的身體胖胖的，象個氣球，四肢短短的，有點象橢圓形，它的身上有黑色和白色的毛。老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴，請小朋友上來放一放熊貓會有哪些姿勢？請3—4個幼兒上來擺放，大家一起學學熊貓姿勢。三、幼兒學習作畫。今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家，熊貓是怎么畫的呢？教師根據幼兒的講述，在畫紙上進行簡單示范，讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。教師引導幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。教師：熊貓樂園的熊貓都在干什么呢？熊貓們會做什么呢？教師根據幼兒講述繪畫出1—2中不同姿態(tài)的熊貓。四、交代要求，幼兒繪畫熊貓，教師巡回指導要求：鼓勵幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài)，并能想象一定的情節(jié)，如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。提醒幼兒涂色時，要順著一個方向輪廓線來回地涂色，保持畫面整潔。五、展示幼兒的作品，進行講評。讓幼兒爍爍自己畫的熊貓在干什么？并選出自己喜歡的圖畫，說說為什么？活動延伸：讓幼兒自由拼擺熊貓。第四篇：大班主題活動設計大班主題活動設計《多彩的秋天》【環(huán)境創(chuàng)設】師幼共同收集秋天的農作物，布置主題墻；在活動室一角水平拉一些縱橫交錯的彩帶，請幼兒將收集的落葉以及自己制作的葉子、花朵系在繩子上，讓秋天走進活動室，為幼兒營造秋天的氛圍。將主題墻換為“奇妙的樹葉”主題墻，張貼幼兒制作的樹葉拼圖。在活動室張貼動物們自我保護方法，種子的傳播方式以及動植物之間食物鏈的圖片，供幼兒欣賞?！旧罨顒印刻鞖飧稍?，能主動飲用白開水，飲水要適量。利用散步的時間，引導幼兒觀察周圍環(huán)境中動植物的變化，并及時交流和記錄。提醒幼兒外出活動出汗較多時，不直接脫衣服，等到消汗后再脫衣服。【家園共育】請家長利用帶孩子外出的時間，提示幼兒觀察周邊的樹，判斷常綠樹和落葉樹，并收集樹葉制作成標本。提示幼兒根據天氣的變化適當增減（jy135幼兒教育 ）衣服，穿合適的鞋子。請家長提醒幼兒尊敬老人，對不住在一起的老人要經?？赐?、打電話問候。【教學活動】主題一：“樹真好”“秋天的樹”“秋天多么美”“葉片上的毛毛蟲”“我是天氣預報員”，幼兒懂得愛護樹木和保護環(huán)境的重要性；了解天氣預報對人們生活的影響，學會關注天氣。主題二：“秋葉飛舞”“幸福一家人”“蘋果豐收”“梨子小提琴”“樹葉分類”五個教學活動，幼兒能根據葉子的外形想象，進行粘貼，能夠按一定特征給物體多次分類；了解長輩，能夠尊重、孝敬老人。主題三：“快樂的小鼴鼠”“動物保護色”“種子的旅行”“秋游”“動物法庭”“有規(guī)律排序”，幼兒了解種子的外部形態(tài)與其傳播方式的直接關系；簡單了解食物鏈，知道動物與環(huán)境的關系。【區(qū)域活動】美工區(qū)：“葉子拓印”“葉子標本”“毛線粘貼”“果殼大變身”“蔬菜水果大變樣”，幼兒選擇自己喜歡的葉子，學習用樹葉拓印的技能。益智區(qū)：“撒花片”“斗獸棋”，幼兒復習數的組成，理解部分數和整體數之間的關系?？茖W區(qū)：“天氣預報員”“誰吃誰”“喂養(yǎng)小蟲”，幼兒了解動、植物的食物鏈關系，能持續(xù)觀察小蟲的生活習性。閱讀區(qū)：“閱讀與樹有關的書”“閱讀與長輩有關的書”“動植物畫冊”，幼兒通過閱讀書，懂得樹木讓人們的生活環(huán)境變得更美好的道理。表演區(qū)：“樹葉裝扮”“蘋果豐收”，幼兒能用樹葉組合裝扮自己，體驗樹葉裝扮的樂趣。角色區(qū)：“農產品展覽會”“秋天的集市”，幼兒會給農產品分類，了解家鄉(xiāng)特產的多樣性，輪流扮演服務員和顧客，體驗表演的樂趣。建構區(qū)：“小動物的家”，幼兒能為自己喜歡的小動物搭建舒適的家，提高立體建構的能力。健康教案過小橋，送月餅 活動目標：發(fā)展平衡能力和上下肢動作的協調性。能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木?；顒訙蕚洌翰贾脠龅貓龅兀瑘龅貎啥水嬈鹋芫€，相距20米，中間擺放平衡木。小型月餅盒兩個?；顒舆^程一、開始部分： 聽音樂做放松運動。二、基本部分：談話：中秋節(jié)到了，小朋友們要去慰問解放軍叔叔，大家在路上要走過一座小橋 才能到達目的地。你們敢過小橋嗎？師幼一起練習，教師示范講解平衡木的動作要求，幼兒依次練習，教師指導。游戲：過小橋，送月餅。玩法：幼兒分成人數相等的兩隊，每隊分成兩組，分別站在場地兩端的起跑線上，游戲 開始，兩隊第一組的排頭手體月餅盒，跑到小橋前，走過小橋，跑到本隊另一方，將月餅盒交給第二組的排頭，站到隊尾。第二組排頭按上述方法過小橋送月餅，依次進行。先完成任務的隊為勝。規(guī)則：一是在小橋上只能走，不許跑。如果人或月餅盒從平衡木上掉下來，要從掉下之處重走。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接月餅盒。幼兒園