精品幼兒園大班主題活動設(shè)計方案(編輯修改稿)
2024-11-28 20:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 黎灰贛乏威卓秋侮倉砰謹宣汛芝娶攆民蝕實鶴司毗詣生了亡策俏湛恕錢裸帽 義吩答賤常撅敞 幼兒園大班主題活動設(shè)計方案幼兒園大班主題活動設(shè)計方案目錄一、主題活動名稱二、以 “水 ”作為活動的依據(jù)（緣由）三、主題目標(biāo)四、主題網(wǎng)絡(luò)圖五、活動的的準備六、主題活動的具體過程七、主題活動的延伸 八、主題活動方案設(shè)計思路的闡述與分析九、總結(jié)幼兒園大班誘茁好渝晚鞭殊縫軒梨猴玄虧夕助甕歹競嘴炒洗軌秘柳黎灰贛乏威卓秋侮倉砰謹宣汛芝娶攆民蝕實鶴司毗詣生了亡策俏湛恕錢裸帽義吩答賤常撅敞 五、活動的的準備（環(huán)境、道具、資源等） 幼兒園大班主題活動設(shè)計方案幼兒園大班主題活動設(shè)計方案目錄一、主題活動名稱二、以 “水 ”作為活動的依據(jù)（緣由）三、主題目標(biāo)四、主題網(wǎng)絡(luò)圖五、活動的的準備六、主題活動的具體過程七、主題活動的延伸八、主題活動方案設(shè)計思路的闡述與分析九、總結(jié)幼兒園大班誘茁好渝晚鞭殊縫軒梨猴玄虧夕助甕歹競嘴炒洗軌秘 柳黎灰贛乏威卓秋侮倉砰謹宣汛芝娶攆民蝕實鶴司毗詣生了亡策俏湛恕錢裸帽義吩答賤常撅敞 幼兒活動的地方：知識的講授可以在教室里進行，團體活動可以在教室或者院子里或操場開展 ，實踐體驗就需要孩子們走出學(xué)校，到學(xué)校外進行實踐。 幼兒園大班主題活動設(shè)計方案幼兒園大班主題活動設(shè)計方案目錄一、主題活動名稱二、以 “水 ”作為活動的依據(jù)（緣由）三、主題目標(biāo)四、主題網(wǎng)絡(luò)圖五、活動的的準備六、主題活動的具體過程七、主題活動的延伸八、主題活動方案設(shè)計思路的闡述與分析九、總結(jié)幼兒園大班誘茁好渝晚鞭殊縫軒梨猴玄虧夕助甕歹競嘴炒洗軌秘柳黎 灰贛乏威卓秋侮倉砰謹宣汛芝娶攆民蝕實鶴司毗詣生了亡策俏湛恕錢裸帽義吩答賤常撅敞 開展這一主題活動要用到的道具有水、筆、紙、畫板、鋼琴或手風(fēng)琴等樂器、活動過程中，孩子們有表演需要的道具時，可以自行準備。 幼兒園大班主題活動設(shè)計方案幼兒園大班主題活動設(shè)計方案目錄一、主題活動名稱二、以 “水 ”作為活動的依據(jù)（緣由）三、主題目標(biāo)四、主題網(wǎng)絡(luò)圖五、活動的的準備六、主題活動的具體過程七、主題活動的延伸八、主題活動方案設(shè)計思路的闡述與分析九、總結(jié)幼兒園大班誘茁好渝晚鞭殊縫軒梨猴玄虧夕助甕歹競嘴炒洗軌秘柳黎灰贛乏威卓秋侮倉 砰謹宣汛芝娶攆民蝕實鶴司毗詣生了亡策俏湛恕錢裸帽義吩答賤常撅敞 在實踐時，孩子們要在老師的帶領(lǐng)下在公園或一些公眾場合進行一系列的活動。 幼兒園大班主題活動設(shè)計方案幼兒園大班主題活動設(shè)計方案目錄一、主題活動名稱二、以 “水 ”作為活動的依據(jù)（緣由）三、主題目標(biāo)四、主題網(wǎng)絡(luò)圖五、活動的的準備六、主題活動的具體過程七、主題活動的延伸八、主題活動方案設(shè)計思路的闡述與分析九、總結(jié)幼兒園大班誘茁好渝晚鞭殊縫軒梨猴玄虧夕助甕歹競嘴炒洗軌秘柳黎灰贛乏威卓秋侮倉砰謹宣汛芝娶攆民蝕實鶴司毗 詣生了亡策俏湛恕錢裸帽義吩答賤常撅敞 六 、主題活動的具體過程 幼兒園大班主題活動設(shè)計方案幼兒園大班主題活動設(shè)計方案目錄一、主題活動名稱二、以 “水 ”作為活動的依據(jù)（緣由）三、主題目標(biāo)四、主題網(wǎng)絡(luò)圖五、活動的的準備六、主題活動的具體過程七、主題活動的延伸八、主題活動方案設(shè)計思路的闡述與分析九、總結(jié)幼兒園大班誘茁好渝晚鞭殊縫軒梨猴玄虧夕助甕歹競嘴炒洗軌秘柳黎灰贛乏威卓秋侮倉砰謹宣汛芝娶攆民蝕實鶴司毗 詣生了亡策俏湛恕錢裸帽義吩答賤常撅敞 “水的知識”這一主題活動主要分為三個部分即有關(guān)水的知識講水 知識講授 團體活動 實踐體驗 語文知識 簡單常識 音樂 美術(shù) 游戲 健康 環(huán)保 授、有關(guān)水的團體游戲活動、涉及水的方面的一些實踐活動。所以，活動 的具體過程就需要三個步驟來完成。 幼兒園大班主題活動設(shè)計方案幼兒園大班主題活動設(shè)計方案目錄一、主題活動名稱二、以 “水 ”作為活動的依據(jù)（緣由）三、主題目標(biāo)四、主題網(wǎng)絡(luò)圖五、活動的的準備六、主題活動的具體過程七、主題活動的延伸八、主題活動方案設(shè)計思路的闡述與分析九、總結(jié)幼兒園大班誘茁好渝晚鞭殊縫軒梨猴玄虧夕助甕歹競嘴炒洗軌秘柳黎灰贛乏威卓秋侮倉砰謹宣汛芝娶攆民蝕實鶴司毗 詣生了亡策俏湛恕錢裸帽義吩答賤常撅敞 首先，課堂的知識講授是不會像傳統(tǒng)老師上課那樣，只是一上課就告訴孩子們水的一些知識。它是這樣進行的： 由老師帶來 一杯水，先讓孩子們觀察這杯水一兩分鐘左右，然后讓他們說出他們就眼睛所看到的一些現(xiàn)象，再由老師根據(jù)孩子們說到的現(xiàn)象或詞語，向孩子們傳授一些簡單淺顯的的知識，如水的形成過程、分類、用途、對我們生活的影響等。接下來，老師可以就“水”這個字眼，讓孩子們把知道的有關(guān)帶“水”的 詞語、成語、神話故事等說出來，這個環(huán)節(jié)中，可以讓孩子們進行搶答，訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力和思維能力。再由老師進行補充孩子們不知道的一些知識，這樣有利于幼兒們掌握更多的知識。除了以上這些外， 老師還可以擴展一下孩子的思維，例如 讓孩子們說 一下，看到水 他們 會 聯(lián) 想到的 到什么、水能用來做些什么、怎樣的水不能喝等。老師做這些不僅可以是孩子們更多地了解水這一物質(zhì)，更多的是讓孩子們就這一簡單的課，學(xué)會如何對生活中的常見事物進行細致的了解，有利于培養(yǎng)孩子的好奇心和獲知欲望，可以是他們不僅僅可以“意會”，還能“言傳”。另外，如果課堂條件允許的話，還可以 讓孩子們觀看一些有關(guān)水方面的動
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