幼兒園大班主題活動(dòng)方案參考【5篇】(編輯修改稿)
2024-08-29 10:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒在說說看看玩玩中 ,感受冬天的季節(jié)特征 ,了解動(dòng)物、人類不同的過冬方式。對冬天有一個(gè)更真切的認(rèn)識(shí)。 一、活動(dòng)目標(biāo) 感 受冬天的季節(jié)特征 ,了解動(dòng)物、人類不同的過冬方式。 知道冬天的時(shí)候應(yīng)該多運(yùn)動(dòng) ,身體才能更健康 幼兒能積極的回答問題 ,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 冬天的情景圖片若干 幼兒已了解一些冬天的特征 (活動(dòng)前教師讓幼兒向爸爸媽媽了解 ) 三、活動(dòng)過程 (一 )問題導(dǎo)入 :說說冬天是什么 ? 師 :現(xiàn)在進(jìn)入什么季節(jié)了 ?(冬天 )冬天是什么哪 ?冬天有些什么變化哪 ? 教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答 ,并及時(shí)的表揚(yáng)回答積極的幼兒。 教師出示圖片 :讓幼兒觀察圖片 ,讓后再請幼兒進(jìn)行回答冬天的特征。 教師小結(jié) :重點(diǎn)關(guān)注冬天動(dòng)物遷徙、人們衣著等方面的變化 (冬天人們換上了厚厚的冬衣 ,戴上棉帽 ??) (二 )游戲 :找冬天 師 :冬天還是怎樣的哪 ?我們一起來找一找。 在眾多圖片里找出冬天情景的圖片 ,并說說為什么 ? 以散文《冬天來》進(jìn)行小結(jié)。 (三 )閱讀《冬天是什么》 請幼兒打開自制圖書《冬天是什么》 ,邊看圖書邊欣賞教師朗誦散文 師 :冬天是什么 ? 重點(diǎn) :引導(dǎo)幼兒邊看圖書邊根據(jù)圖書內(nèi)容進(jìn)行回答。 師 :冬天還是什么哪 ?我們到處去找一找看一看吧。 (可進(jìn)行延伸活動(dòng) —— 續(xù)編散文《冬天是什么》 ) 四、 活動(dòng)總結(jié) : 教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn) ,表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行游戲的同時(shí) ,感受到科學(xué)活動(dòng)的快樂。同時(shí) ,教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒 ,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂 ,以培養(yǎng)他們對科學(xué)活動(dòng)的興趣。 幼兒園大班主題活動(dòng)方案 4 主題來源： 幼兒天生對富有動(dòng)感的對象有著濃厚的興趣，這些對象極易進(jìn)入他們的視線。快與慢，所表達(dá)的速度現(xiàn)象正是存在于動(dòng)態(tài)過程之中。從容易引起幼兒注意的速度現(xiàn)象切入，有利于提高他
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