主題活動方案幼兒園大班(精品12篇)(編輯修改稿)
2024-09-02 18:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 垃圾盒等 ) 活動過程： 一、情景導(dǎo)入、經(jīng)驗重現(xiàn)又是星期五了，每個星期五都是我們保健老師為我們制定下周菜譜的日子，我剛剛拿到一份下星期的菜譜，我們一起來看看。 (出示菜譜 ) 。 引導(dǎo)幼兒為下周的菜品起菜名，要求簡單清楚。 。 鼓勵幼兒說說自己最喜歡哪道菜 ?并說出推薦的理由。 小結(jié)：原來我們在制定菜譜的時候既要考慮顏色上的搭配，還要注意菜的味道和營養(yǎng)。 二、布置任務(wù)、交代要求 5 人為一組，制作一周菜譜。 人商量制作不同的菜肴，并有一定的時間限制。 三、多人組合、制作菜譜教師的關(guān)注點： 。 。 。 四、分享交流、評委點評 ：請每組代表來推薦特色菜。 ：邀請保健老師做現(xiàn)場的點評，進一步豐富幼兒的相關(guān)知識。 ：我們回家后也可以為我們的爸爸媽媽制定色香味俱全的家庭食譜。 主題活動方案幼兒園大班篇 7 一 . 目標(biāo)： 發(fā)現(xiàn)小小玩具秤的活動原理 。 能利用秤來辯別哪個物體重、哪個物體輕 。 喜歡制作簡易的玩具秤獲得制作玩具秤的具體經(jīng)驗 ，體驗成功的樂趣。 二 .材料提供 實物秤若干，各種輕重不一的物品。 筷子若干 ，一次性塑料碗若干 ，線若干 (約 15 厘米左右 )，筆若干， “ 秤砣 ” 若干 。 三 .操作層次： 第一層次：觀察小小玩具 秤，會自由地玩秤，討論制作的材料及方法 。 第三層次 ：能利用玩具秤來辯別物體的輕重 。 第三層次 ：嘗試自己制作玩具秤，并能找出作品不成功的原因，并進行調(diào)整，直至成功。 四 .指導(dǎo)建議： 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)隨著重量的增加， 秤砣離秤盤的距離越發(fā)來越長 。 制作小小玩具秤時，要看看幼兒是否用四根一樣長的紅穿過打好的孔，如有失誤可以適時進行引導(dǎo)。 五 .提示： 制作小小玩具 秤時可以一個人獨立制作，也可以與一名或者幾名幼兒進行合作，完成操作 主題活動方案幼兒園大班篇 8 活動目標(biāo)： 能對溶解現(xiàn)象有好奇心，并愿意用語言大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)。 愿意積極探索，知道有的東西放在水里會溶解，有的不會。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。 活動準(zhǔn)備： 每人一小杯水、一個勺子、糖、鹽、米、奶粉、果汁粉、沙子。豆子。抹布若干。 活動過程： 一、激情導(dǎo)入 師：今天老師帶來了一些飲料給小朋友們嘗一嘗，然后再輕輕的告訴你的好朋友，你嘗到的是什么味道的 ?老師隨機給小朋友分兩種飲料 (白開水、糖水 ) 師：誰來告訴大家你喝到的飲料是什么味道的 ?為什么有的是甜的有的是沒有味道的 ?那你有沒有在里面看到糖呢 ?糖寶寶到哪兒去了 ? 二、動手操作 ：觀察糖溶解的現(xiàn)象。 (1)先讓幼兒大膽猜測實驗結(jié)果 (2)教師和幼兒一起操作：先嘗一口自己杯子里的水 (無味 )，然后用 勺子舀一勺子糖放入水中，看糖會發(fā)生什么變化 ?用勺子攪拌一下，觀察糖到哪里去了嗎 ?躲到水里去了 !請幼兒再次品嘗水 (變甜 ) (3)請幼兒交流表達自己的想法。教師總結(jié)：糖放在水里化掉，不見了，這個過程就叫做溶解，我們的水就會變甜。 。 (1)幫助幼兒拓展經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒說說還有什么東西會溶解 ? (2)師：老師這里還有米、奶粉、果汁粉、沙子、鹽，你們也來試一試 ?(幼兒分組操作 )觀察溶解顯現(xiàn)、顏色變化，發(fā)現(xiàn)有的物品不能溶解。 (3)幼兒自由交流實驗結(jié)果，鼓勵幼兒大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。 三、結(jié)束 師：在我 們?nèi)粘Ｉ钪羞€有好多東西是可以溶解的，也有好多東西是不可以溶解的，小朋友們可以回家后跟爸爸媽媽們一起觀察、發(fā)現(xiàn)、然后再來告訴我們的好朋友，好不好 ? 主題活動方案幼兒園大班篇 9 一、活動目標(biāo) 讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。 了解中秋節(jié)人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。 二、活動準(zhǔn)備 活動形式：班級集活動、幼兒園集體活動 三、活動內(nèi)容 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。 各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。 幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。 (各班事先發(fā)起記錄表 ) 藝術(shù)： 1
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