幼兒園夏季最新活動方案(精品12篇)(編輯修改稿)
2024-09-15 21:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提升經(jīng)驗(yàn) 實(shí)施要點(diǎn) 現(xiàn)在是什么季節(jié) ?每天熱熱的，除了很多汗怎么辦 ?想什么辦法是身體舒服 ? 洗澡時(shí)要準(zhǔn)備那些東西 ? 想象身上什么地方匯出很多汗 ?先洗什么 ?后洗什么 ?要注意什么 ? 娃娃也很熱，除了很多汗，怎么辦 ? 請小朋友作爸爸媽媽，幫他洗澡 要求：洗之前討論一下，誰負(fù)責(zé)抱娃娃，誰負(fù)責(zé)洗 ? 你剛才是和誰一起洗得 ?如何洗 ? 反思 ： 本次活動中，幼兒都很樂意與幫助娃娃洗澡，愛洗澡的情感體驗(yàn)得很深刻?；顒拥姆諊芎?，小朋友的思維積極活躍。 可是老師在實(shí)際操作中過于操之過急。一些重要的提問遺忘。比如：洗澡時(shí)應(yīng)該注意什么 ?等。這些在活動之前應(yīng)該讓小朋友進(jìn)行討論，或者在活動后讓朋友進(jìn)行交流。 缺少了這一方面的的要求整個(gè)活動顯得缺少內(nèi)容，和深一層次的價(jià)值挖掘。 幼兒園夏季最新活動方案篇 5 活動 目標(biāo) 學(xué)習(xí)先涂顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子。 增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。 活動準(zhǔn)備 范畫，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。 流 程 圖片討論 —— 模仿示范 —— 幼兒作畫 —— 作品展示 實(shí)施要點(diǎn) 一、圖片討論出示圖片 1 和 2， 這個(gè)小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊 ! 咦，這個(gè)小朋友怎么啦 ?她為什么不高興呢 ? (因?yàn)樗娜棺邮前咨模瑳]有她們的花裙子那么美 !) 請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢 ? (就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧 !) 給她的白裙子上畫什么呢 ? 畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果 ?? 等等 二、模仿示范： 先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。 再用較深的彩筆在上面勾出花紋。 看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。 提問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的嗎 ?(小朋友、房子、機(jī)器人 ?) 三、幼兒 作畫： 教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。 四、作品展示： 對優(yōu)秀的作品進(jìn)行評析，予以獎勵。 反思： 通過這次活動，我感覺幼兒的繪畫能力有了很明顯的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒都能夠涂滿顏色，用繪畫來表現(xiàn)自己的意思，有個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒，例如：趙藝萱、葉恬妮能夠畫面構(gòu)圖飽滿，有動物、人物、植物，同時(shí)運(yùn)用漸變涂色。大部分幼兒能用線條、圖形加以簡單地組合來表現(xiàn)事物的大致特征，并且色彩鮮艷，能夠畫滿整個(gè)畫面。 小班幼兒的想象力非常豐富，能夠說出在白裙子上畫上 ?? 有的甚至能說出畫面的情景。但幼兒在具體繪畫的過程中，對于自己講述的 內(nèi)容卻不能畫出，這就造成了眼高手低，于是看別的小朋友畫什么，就跟著模仿什么，每個(gè)小組有每個(gè)小組的風(fēng)格。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的，而且涂色均勻。 幼兒園夏季最新活動方案篇 6 活動目標(biāo) 通過活動，幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法使自己涼快起來。 在游戲活動中發(fā)展幼兒的語言能力，如：看圖說一句完整話。 活動準(zhǔn)備 夏天使人涼快的小圖片若干。 流 程 啟發(fā)提問 —— 引導(dǎo)講述 —— 游戲 實(shí)施要點(diǎn) 一、啟發(fā)提問： 夏天天氣真熱啊，有什么辦法使自己涼快呢 ? 二、老師引導(dǎo)幼兒講述： ，短褲，還要穿什么 ? ，天熱了可以扇扇子，開電扇，還可以用什么辦法使自己涼快 ? ?(睡席子 ) ，吃什么可以涼快 ? ? ，你們最喜歡玩什么 ? 三、游戲： 幼兒摸一張卡片，如：卡片上上一只電扇，便說：夏天開電扇很涼快。 反思 天氣熱了，幼兒有生活經(jīng)驗(yàn)?；顒又杏變赫f的比較多。 發(fā)現(xiàn)問題：幼兒 提到可以游泳可以涼快。幼兒都說自己會游泳邊做動作，可是具我了解幼兒是不會游泳的。我覺得這是與幼兒的知識水平有關(guān)，他們的想象與現(xiàn)實(shí)混淆?，F(xiàn)在正直夏天，馬上要放暑假，非常有必要對幼兒進(jìn)行安全教育。 反思 。在以往的活動中，我們的目標(biāo)是不變的，但是在二期課改理念的背景下，我們要舍得放棄，給孩子當(dāng)前最需要的，作到隨時(shí)有教育，心中有孩子。 幼兒園夏季最新活動方案篇 7 活動目標(biāo) 知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。 能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。 形成自我保護(hù)意識，適量食用生冷食 品。 初步了解健康的小常識。 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 活動準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖。 活動前排好情景劇。 活動過程 導(dǎo)入：講故事。 師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿缘礁鞣N各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢 ?讓我們來看看發(fā)生什么事情。 (觀看情景劇表演 )。 展開：觀看教學(xué)掛圖。 (1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。 提問：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn) ? 然后發(fā)生了什么事 ? 媽媽帶奇奇去了哪里 ?你覺得醫(yī)生會說什么 ?奇奇會說什么 ? (2)幼兒觀察并逐幅圖講述。 (3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述： 奇奇一連
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