【總結(jié)】中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例分析????課堂實(shí)例: 師:認(rèn)識(shí)我嗎? 生:認(rèn)識(shí)?! 煟涸谀恼J(rèn)識(shí)的我? 生:劉老師告訴我們的?! 煟簞⒗蠋熃o你們介紹過(guò)我,對(duì)不對(duì)?沒(méi)見(jiàn)過(guò)我,對(duì)不對(duì)?王老師再過(guò)四分鐘就跟給大家一起上一節(jié)語(yǔ)文課。在這四分鐘之內(nèi),我們先交流一下,因?yàn)槟銈儗?duì)王老師還很陌生。盡管你們的老師介紹過(guò),你們也不會(huì)特別了解
2025-02-07 17:54
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì):蘇軾《水調(diào)歌頭》 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì):蘇軾《水調(diào)歌頭》 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì):蘇軾《水調(diào)歌頭》 【文本分析】 《水調(diào)歌頭》選自人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第五單元第5課,要求學(xué)...
2024-11-10 01:59
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法教案 《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法》教案 教學(xué)目的:了解《語(yǔ)文教學(xué)法》的研究?jī)?nèi)容、學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目的、方法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):《語(yǔ)文教學(xué)法》學(xué)科研究?jī)?nèi)容、學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目的...
2024-11-05 07:45
【總結(jié)】——中學(xué)文學(xué)教育本體闡釋語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)研究論語(yǔ)文教學(xué)中的獨(dú)立人格建構(gòu)語(yǔ)文教育中德育問(wèn)題再思考閱讀障礙學(xué)生的創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)適應(yīng)性特征研究基于問(wèn)題學(xué)習(xí)理論及其在作文教學(xué)中的應(yīng)用研究中學(xué)古典詩(shī)歌教學(xué)的現(xiàn)狀及其對(duì)策臺(tái)灣高中國(guó)文現(xiàn)行教科書(shū)研究個(gè)體社會(huì)化心理積淀對(duì)中學(xué)作文教學(xué)的影響職專語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策試論學(xué)生寫作主體性的培養(yǎng)
2025-01-11 02:46
【總結(jié)】中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)概況 時(shí)光荏苒,兩年半的電大學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了,學(xué)校為了檢驗(yàn)我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)的應(yīng)用,加強(qiáng)我們對(duì)理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力,使我們更...
2024-12-06 02:59
【總結(jié)】中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思(20篇) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思第1篇: 一、突出人文性,但能淡化工具性。 “語(yǔ)文是最重要的交際工具,是人類文化的主要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)?!毙抡n程標(biāo)...
2024-12-06 02:49
【總結(jié)】垂直與平行授課人:郭麗宏單位:礦務(wù)局小學(xué)教學(xué)目標(biāo):、分類、比較、舉例,感知生活中垂直與平行的現(xiàn)象?!跋嘟弧薄盎ハ嗥叫小薄盎ハ啻怪薄薄捌叫芯€”“垂線”的概念。關(guān)系。123456分類:相交不相交1、2、3、
2024-11-21 01:32
【總結(jié)】第十一節(jié)蜜粉源植物第十一節(jié)福建蜜粉源植物一、主要蜜源植物二、輔助蜜源植物三、有毒蜜粉源植物本資料來(lái)源于:養(yǎng)蜂人蜂蜜一、主要蜜源植物一、主要蜜源植物⒈荔枝(Litchichinensis)⒉龍眼(Dimocarpuslongan)⒊柑桔(Citrusreticulate)⒋枇
2025-05-02 03:55
【總結(jié)】返主頁(yè)第三章備課的科學(xué)設(shè)計(jì)1.中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與大綱比較2.中學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)3.中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考資料4.中學(xué)語(yǔ)文教案的框架結(jié)構(gòu)5.備課的藝術(shù)與技巧6.上好一節(jié)課的五個(gè)基本要求7.正確理解教材的途徑8.鉆研教材的方法9.揭示課文主題的方法課程標(biāo)準(zhǔn)返主頁(yè)1中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱1
2025-01-08 12:07
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的語(yǔ)言教學(xué)論文 論文關(guān)鍵詞:中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)言與言語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué) 論文摘要:目前的語(yǔ)文教育備受關(guān)注與指責(zé),批評(píng)的焦點(diǎn)大多集中在語(yǔ)言的運(yùn)用上。筆者認(rèn)為,語(yǔ)言教學(xué)應(yīng)該成為語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容,...
2024-11-10 01:57
【總結(jié)】盛世和光敦煌系列《鹿王本生故事》之色彩實(shí)踐1500年前,公元5世紀(jì)時(shí),聰明靈巧的中國(guó)畫(huà)師和畫(huà)工們,在敦煌莫高窟的墻壁上描畫(huà)了一個(gè)美麗的故事。鹿王本生圖有一群聰明靈巧的畫(huà)工鹿王本生圖257窟(北魏)穿越敦煌鹿王本生圖257窟(北魏)用概括出的色彩表現(xiàn)方法布色每個(gè)形象。重構(gòu)一
2024-11-24 13:32
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法復(fù)習(xí)提要 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法復(fù)習(xí)提要 緒論 1.傳統(tǒng)寫作教學(xué)的主要經(jīng)驗(yàn)有哪些? ①注重基本功訓(xùn)練;②多讀、多寫、多改;③從模仿入手;④先放后收。 2.中國(guó)古代語(yǔ)文教學(xué)有什么...
2024-10-24 20:44
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法試卷[推薦] 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法試題 一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共10分) 1、提出“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之”的人是【 】A.孔子 B.孟子 C.茍子 ...
2024-11-05 07:53
【總結(jié)】BITC主講者明朝廷工具軟件—MicrosoftExcel2022本教程采取循序漸進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo),采取初級(jí)→進(jìn)階→高級(jí)的梯級(jí)教學(xué)思想,望學(xué)員認(rèn)真,有耐心跟著教師學(xué)習(xí)。并真心祝愿所有學(xué)員:開(kāi)心學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)有成!本教程采取循序漸進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo),采取初級(jí)→→高級(jí)的梯級(jí)教學(xué)思想,望學(xué)員認(rèn)真,有耐心跟著教師學(xué)習(xí)。并真心祝愿所有學(xué)
2025-04-28 22:17
【總結(jié)】中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究第一次平時(shí)作業(yè)一、填空題(每空1分,共30分)1?.中國(guó)封建社會(huì)的語(yǔ)文教學(xué)的基本特點(diǎn)是:先教蒙學(xué)讀物;然后學(xué)習(xí)以《五經(jīng)》、《四書(shū)》、為主體的儒家經(jīng)典;以文選作為補(bǔ)充讀物和寫作范本。:三字經(jīng)、百家姓、千字文、千家詩(shī)主要作用是集中識(shí)字。:第一,注重__基本功訓(xùn)練__;第二,___多讀多寫多改_________;第三,作文從
2025-06-28 02:45