【總結】九年級數(shù)學(上)第三章:一元二次方程用因式分解法解一元二次方程配方法?我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法(solvingbypletingthesquare)回顧與復習1?平方根的意義:?完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式
2024-12-08 12:05
【總結】(1)一元二次方程的一般式是怎樣的?0cbxax2???復習回顧(a≠0)請選擇:若A×B=0則()(A)A=0;(B)B=0;(C)A=0且B=0;(D)A=0或B=0D想一想:結論:若A×B=0,則A=0或B=0。
2024-12-07 23:41
【總結】一元二次方程的解法配方法共兩課時直接開平方法適用形式22(0)()????xppmxnpxp??mxnp???左邊降次,右邊開平方注意:當p0時,方程沒有實數(shù)根。運用了什么數(shù)學思想?轉化思想(二次方程轉化為一次方程)整體思想(mx+n)作為一個整體
2025-08-07 11:19
【總結】《一元二次方程的解法》教案?一、教學目標(一)知識教學點:認識形如x2=a(a≥0)或(ax+b)2=c(a≠0,c≥0,a,b,c為常數(shù))類型的方程,并會用直接開平方法解.(二)能力訓練點:培養(yǎng)學生準確而簡潔的計算能力及抽象概括能力.(三)德育滲透點:通過兩邊同時開平方,將2次方程轉化為一次方程,向學生滲透數(shù)學新知識的學習往往由未知(新知識)向已知(舊知識)轉化
2025-04-16 12:45
【總結】一元二次方程及其解法知識點回顧1、整式方程等號兩邊都是關于未知數(shù)的整式的方程,叫做整式方程.2、一元二次方程一個整式方程整理后如果只含有一個未知數(shù),且未知數(shù)的最高次項的次數(shù)為2次的方程,叫做一元二次方程.3、一元二次方程的一般形式方程ax2+bx+c=0(a
2025-08-05 01:46
【總結】第一篇:《用因式分解法求解一元二次方程》教案及說課稿2 第二章一元二次方程 城東中學鐘楚鳳 2018-9-28 一、教學目標 (一)、知識與技能目標: 1、會應用分解因式的方法求一元二...
2025-11-07 01:56
【總結】一元二次方程的解法大全【直接開平方法解一元二次方程】把方程ax2+c=0(a≠0),這解一元二次方程的方法叫做直接開平方法。例:用直接開平方法解方程:1.9x2-25=0;2.(3x+2)2-4=0;4.(2x+3)2=3(4x+3).解:1.9x2-25=09x2=252.(3x+2)2-4=0(3x+2)2=43x+2=
2025-07-23 22:54
【總結】第一篇:用因式分解法解一元二次方程教學案(二) 12.2用因式分解法解一元二次方程教學案 (二)一、素質教育目標 (一)知識教學點:能靈活運用直接開平方法、配方法、公式法及因式分解法解一元二次方...
2025-09-12 19:37
【總結】一元二次方程的概念和解法主講人:揚州市梅嶺中學余云中分以下幾個方面進行探討:六、一元二次方程的解法五、一元二次方程的有關概念四、幾個實際問題三、本章知識結構二、重點、難點和關鍵一、第22章《一元二次方程》教材分析一、第22章《
2025-09-25 16:56
【總結】一元二次方程的解法(直接開平方法、配方法、公式法和分解法)一元二次方程定義:只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)為2的整式方程叫做一元二次方程。一般形式:ax2+bx+c=0(a,b,c為常數(shù),x為未知數(shù),且a≠0)。頂點式:y=a(x-h)2+k(a≠0,a、h、k為常數(shù))交點式:y=a(x-x?)(x-x?)(a≠0)[有交點A(
2025-06-25 01:45
【總結】1一元二次方程的解法第三課時配方法【學習目標】1、掌握用配方法解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程.2、使學生掌握配方法的推導過程,熟練地用配方法解一元二次方程。3、在配方法的應用過程中體會“轉化”的思想,掌握一些轉化的技能?!緦W習重點】使學生掌握配方法,解一元二次方程?!緦W習難點】把一元二次方程轉化為qp
2025-01-07 11:23
【總結】法解一元二次方程九年級上冊學習目標?1、會用因式分解法(提公因式法、公式法)解某些簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程;2、能根據(jù)具體的一元二次方程的特征,靈活選擇方程的解法,能熟練使用丌同的的方法解一元二次方程;?3、體會解決問題方法的多樣性.預習反饋122;??????????1240;xx??????
2025-06-18 08:37
【總結】《用因式分解法解一元二次方程》教案一、素質教育目標(一)知識教學點:1.正確理解因式分解法的實質.2.熟練掌握運用因式分解法解一元二次方程.(二)能力訓練點:通過新方法的學習,培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力及探索精神.(三)德育滲透點:通過因式分解法的學習使學生樹立轉化的思想.二、教學重點、難點、疑點及解決方法1.教學重點:用因式
2024-12-08 20:48
【總結】一元二次方程單元測驗一、選擇題:(每小題3分,共36分)1.下列方程中是一元二次方程的是 ()(A) (B)(C) (D)2.方程的根為()(A) (B)(C) (D)3.解方程7(8x+3)=6(8x+3)2的最佳方法應選擇()(A)因式分解法 (B)直接開平方法 (C)配方法 (D)公式法4.
2025-03-24 05:32
【總結】用因式分解法解一元二次方程復習引入:1、已學過的一元二次方程解法有什么?直接開平方法3、請解方程2、用直接開平方法來解的方程有什么特征?????02??aaA??????????0259302723129141222???????xyx解法一02592??x(直接
2024-11-28 01:02