【總結】1.下列各句中,沒有語病的一句是A.應該從表達的實際需要出發(fā),不要片面的濫加修飾,重復詞語,故作斯文。B.開展爭當突擊手活動是充分發(fā)揮和組織青年社會主義建設積極性的有效形式。C.不論環(huán)境的惡劣和情況的混亂,他們總是忍著痛苦,為人民作出貢獻。D.這次去深圳收獲頗大,學習參觀了工廠、機關、學校的改革經驗,游覽了民俗文化村。【答案及解析】A?(B項“組織積極性”搭配不當
2025-06-27 13:14
【總結】辨析并修改病句一、(“一切出版物”包含“報紙”、“雜志”,不能并列)1、我們報刊、雜志、電視和一切出版物,更有責任作出表率……2、今年春節(jié)期間,這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵放棄休假,始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。(“消防車”不能與謂語“放棄”搭配)句
2024-11-06 19:48
【總結】第一篇:高三語文專題復習辨析病句教案 高三語文專題復習辨析病句教案 一、教學目標: 1.掌握病句類型及病句解題技巧 2.加強備考方法的指導,強化病句題型訓練。 二、教學重點: 掌握病句類型...
2024-11-09 12:32
【總結】小升初語文復習句子:病句修改 一:關于句子的考點: 1,句子類型和句式變換:“把”字與“被”字句的轉換;感嘆句,祈使句;陳述句,反問句,雙重否定句的轉換;直接用和轉述句的轉換 2,病句的辨別和修...
2025-04-02 01:00
【總結】第一篇:小學語文專題復習(修改病句) 病句修改教案 教學目標 1、掌握常見的病句類型。 2、能準確判定句子有無語病。 3、能對病句進行恰當?shù)男薷摹? 4激發(fā)學生學習語文的興趣,使學生樂于學習...
2024-10-28 12:28
【總結】專題學習之辨析、修改病句【知識梳理】什么是病句?所謂病句,就是有毛病的句子。凡是違反語法結構規(guī)律或客觀事理的句子都是病句,前者叫語法錯誤,后者叫邏輯錯誤??伎寄?常見的病句類型有哪些?病句的類型
2025-08-05 00:52
【總結】修改病句?病句種類:?1、成分殘缺(缸主語:誰)?成分殘缺(缺謂語:怎樣做)?成分殘缺(缺賓語:什么)?2、用詞不當?3、搭配不當?4、詞序混亂?5、重復羅嗦?6、前后矛盾?7、指代不明?8、不合事理?9、歸類不當?修改以下的病
2025-08-05 02:21
【總結】專題復習病句修改病句是指不符合語言的組織規(guī)律、不符合客觀事物的事理、不
2025-01-21 23:17
【總結】修改病句復習專題:學習目標:判斷病句類型,明確修改病句的原則及方法。在語法或邏輯上有毛病的句子。什么是病句?病句例說一、成分殘缺:例1:通過醫(yī)生的精心治療,使他很快恢復了健康。例2:全校師生積極開展“獻愛心”。(主語殘缺,刪去“通過
2024-11-19 03:00
【總結】病句的辨析與修改病句的試題主要涉及以下幾個方面:①辨析并判斷句子的正誤;②從成分殘缺、搭配不當、語序不當、結構混亂四個方面有側重地修改病句;③修改習作中有明顯錯誤的詞句;④在語段中找出病句進行修改或用符號修改??疾榈囊罁饕菍W生在讀寫實踐中常犯的四種語法錯誤,試題材料主要來自各種媒體。2022年中考對病句的考查,仍會延續(xù)上一年
2025-01-07 08:29
【總結】中小學課件病句的辨析與修改中小學課件一、考綱要求糾正句子的常見毛病。(能力層級:運用)中小學課件一、(2020年廣東省卷)下列對病句的修改不正確的一項是()(3分)A.“拾荒老娘”于化玲,9年來孤身一人在城市獨自拾荒,供兒子讀書。(刪除“獨自”)B.他的晚年,仍然
2024-11-19 01:57
【總結】句子成分:主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語三九班學生在多媒體教室聽完報告。例句:學生聽報告。學生在多媒體教室聽報告。三九班學生在多媒體教室聽報告。()()
2025-01-08 03:51
2024-11-10 00:58
【總結】第一篇:辨析并修改病句專題復習教案(高三) “辨析并修改病句”專題復習教案教學目標 1.掌握病句類型及病句解題技巧 2.加強備考方法的指導,強化病句題型訓練。教學重點 掌握病句類型及病句解題技...
2024-10-29 07:25
【總結】辨析并修改病句辨析病句【選擇題選擇題】修改病句修改病句?【【主觀題主觀題】】語序不當語序不當搭配不當搭配不當成分殘缺成分殘缺或贅余或贅余結構混亂結構混亂表意不明表意不明不合邏輯不合邏輯[高考經典試題分析](語序不當)1、文件對經濟領域中的一些問題,從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。2、
2025-01-11 00:33