【總結】情緒管理自我認識主講人:黃瑞蓮中華民國95年5月13日情緒管理自我認識講述綱要一、什麼叫情緒二、我的情緒怎麼了三、如何管理情緒─從認識自我做起四、結
2025-01-10 22:10
【總結】1.人在情緒反應時,常常會伴隨著一定的(),如激動時血壓升高;憤怒渾身發(fā)抖;緊張時心跳加快;害羞時滿臉通紅。(單選)A主觀體驗B生理喚醒C外部行為D客觀體驗2.情緒所伴隨出現(xiàn)的相應的身體姿態(tài)和面部表情,就是情緒的(),它經(jīng)常成為人們判斷和推測情緒的外部指標。(單選)A主觀體驗B生理喚醒C外部行為D客觀體驗3.()是指心愛的
2025-04-08 23:19
【總結】情緒調(diào)節(jié)一.情緒管理的知識(一)要不要管理好自己的情緒有一個男孩脾氣很壞,于是他的父親就給了他一袋釘子,并且告訴他,當他想發(fā)脾氣的時候,就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天,這個男孩釘下了40根釘子。慢慢的男孩子可以控制他的情緒,不再亂發(fā)脾氣,所以每天釘下的釘子也跟著減少了,他發(fā)現(xiàn)控制自己的情緒比釘下那些釘子來得容易一些。終于,
2025-08-14 16:16
【總結】員工心理壓力與心理減壓壓力—!????生活原因之一:?社會轉(zhuǎn)型與經(jīng)濟高速發(fā)展:—物質(zhì)生活的滿足;—精神需求的增長;(馬斯洛需要層次)—多元文化與價值;(新舊沖突)—社會轉(zhuǎn)型期;(變)—經(jīng)濟結構,社會文化,價值體系,婚戀觀念,家庭
2025-08-15 21:47
【總結】第一篇:情緒調(diào)節(jié)對大學生心理健康的影響 《情緒調(diào)節(jié)對大學生心理健康的影響》 一、情緒、情緒調(diào)節(jié)與情緒調(diào)節(jié)策略 情緒是人類心理的一個重要方面。情緒的力量以及人們嘗試著對情緒進行的調(diào)節(jié)和控制是日常生...
2024-11-15 04:21
【總結】走出情緒的深淵【設計說明】 初中學生情緒不穩(wěn)定,容易波動,情緒極其豐富,并帶有一定的隱蔽性。本次活動針對初一學生的情緒特點,在一種坦誠寬松的氣氛中,使學生認識到調(diào)節(jié)情緒的重要性,掌握調(diào)節(jié)情緒的方法,這對他們的成長具有重要意義?!净顒幽繕恕俊 ?; ,使自己有一個好心情?!5E2RGbCAP【活動構思】 首先,通過小品表演的形式,讓學生體驗消極
2025-04-17 01:50
【總結】壓力與情緒管理馬婕心靈漫步心理咨詢中心第一節(jié)壓力的概念及源泉-水的秘密第二節(jié)壓力生理心理反應
2025-01-10 11:59
【總結】2022/10/2320221情緒與心理健康健康情緒的培養(yǎng)北京三中黃旭2022/10/2320222情緒的作用、調(diào)節(jié)學習過程。。。。2022/10/2320223健康情緒的涵義及其特點:健康情緒是指人能表現(xiàn)出與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的情緒反應
2024-10-09 15:22
【總結】壓力管理與情緒調(diào)節(jié)壓力總是有害的嗎?壓力源是否總是產(chǎn)生不良壓力?壓力源是一直存在的。壓力源是沒有負面影響的生活事實。但身心調(diào)整可能會讓你付出身心俱疲的代價。在這種情況下,壓力源就會變成不良壓力源。壓力的三種類型1中性壓力(neustress)2不良壓力(distress)3積極壓力(positivestress
2025-02-21 21:55
【總結】情緒調(diào)節(jié)與壓力管理個人篇檢查一下?工作比平常晚得多了?做事猶豫不決了?突然增加煙酒的數(shù)量?言談時條理性差了?無故發(fā)脾氣?毫無根據(jù)地懷疑他人?常出錯?常發(fā)呆這些你常有嗎??頭痛?失眠?疲倦?飲食過多?食欲不佳
2025-01-15 12:52
【總結】中學生情緒的調(diào)節(jié)首先請同學們看一段材料:九八年東北某中學學生王遙之死,通過新聞媒體報道后,在社會上引起強烈反響,王遙本是一個品學兼優(yōu)的學生,并且在班里任班長。只因其同桌惡作劇地把一個笤帚放在教室門上面,王遙推門進教室時,笤帚掉落砸了她的頭。班主任知道此事后,批評了那位同學,并讓其坐到教室的最后面。當老師征求王遙的意見時,王遙賭氣說:&q
2025-01-18 19:22
【總結】學習調(diào)節(jié)我的情緒一、暖身活動:大風吹,小風吹,臺風吹:活動程序:所有人圍成一個圓圈,先由一人站在團體中說:“大風吹?!?,旁人問:“吹什么?”,如果那人說:“吹穿紅衣服的人?!?,那么所有穿紅衣服人就必須離開位子重新尋找位子。沒有位子的人就著站到中間繼續(xù)進行活動。如果說:“小風吹。”就反著進行。如果說:“臺風吹。”則所有人都需要離開位子重新尋找。二、正常的情緒是人們心理活動的反應導入
2025-08-04 15:35
【總結】調(diào)節(jié)與管理情緒?教學目標?課時分配?教學重難點?主要概念?主要理論教學目標?了解情緒的涵義、功能及影響因素?了解與情緒相關的理論?掌握大學生情緒的特點及主要問題?學習把握自己的情緒?掌握一些調(diào)適情緒的方法教學重難點?情緒的涵義、功能和影響因素?與情緒相關的理論?
2025-05-26 06:22
【總結】情緒與心理健康主講人:蔡茂華副教授化學化工學院黨總支副書記大學生心理咨詢中心心理輔導教師電話:13281938886如果你控制不了自己的情緒,那么情緒將控制或至少左右你的行為!什么是健康??第一是軀體的健康;?第二是心理的健康;?第三是良好的社會適應和道德健康?健康是一個人軀體、精神和
2025-05-26 08:20
【總結】心理壓心理壓力力與情緒與情緒管理管理壓力多可怕!壓力多可怕!?每天超過每天超過25萬人因為壓力生病必須請假。萬人因為壓力生病必須請假。?1995年英國:年英國:––冠狀動脈疾病:冠狀動脈疾?。?00萬英鎊萬英鎊––心臟病心臟病6100萬英鎊萬英鎊––精神疾病精神疾病9100萬英鎊萬英鎊––酒精所致的疾病酒精所致的疾病17億英鎊億英鎊壓力
2025-01-10 22:09