【文章內(nèi)容簡介】 博士充實教師隊伍；對具有副高以上、重點本科學(xué)歷并有相當(dāng)科研和應(yīng)用成果背景的企事業(yè)單位的“雙師型” 教師引進亦予重點關(guān)注；在院整體規(guī)劃下，積極配合學(xué)校做好現(xiàn)有人才的培養(yǎng)和使用，近年內(nèi)，晉升教授、副教授所需項目的申報費用將由系從學(xué)院下拔的科研專項費中全額補貼。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。（）對照文件、條例和承諾，從“體制與管理、實驗教學(xué)、實驗教材、實驗隊伍、儀器設(shè)備、環(huán)境與設(shè)施”六方面，自評促建、自評促改，使其逐步達到申報省實驗示范中心應(yīng)具備的基本條件。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。（）采用在大學(xué)化學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)和大學(xué)物理基礎(chǔ)上，講授物理化學(xué)課程即在物理化學(xué)基礎(chǔ)之上構(gòu)建化學(xué)大廈授課新體系。鼓勵并督促以教學(xué)見長的副高以上教師三年內(nèi)每人必須至少申報項以上省部級教學(xué)研究項目、發(fā)表篇教學(xué)研究論文，立項課題結(jié)項后應(yīng)即時組織申報省部級教學(xué)成果獎。出版滁州學(xué)院〈特色物理化學(xué)〉或〈特色儀器分析〉等教材部，〈物理化學(xué)〉和〈儀器分析〉申報省級精品課程，〈化工基礎(chǔ)〉、〈無機化學(xué)〉、〈精細(xì)化學(xué)品剖析〉、〈有機化學(xué)〉、〈分析化學(xué)〉等課程申報校級優(yōu)質(zhì)課程。將據(jù)師資情況選擇《有機化學(xué)》、《高分子化學(xué)》、《材料化學(xué)》和《醫(yī)藥中間體》等原版教材進行雙語教學(xué)。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵。（）據(jù)院發(fā)系（部）年度實施暫行辦法，進一步完善系“教學(xué)、科研、服務(wù)”條例，充分調(diào)動各類成員責(zé)任和科學(xué)研究的積極性與創(chuàng)造性。加強氣體敏感材料、高性能鋰電材料、新型高分子無毒熱穩(wěn)定劑和阻燃劑等功能材料、有機化工助劑、催化劑、溶劑、天然產(chǎn)物化學(xué)品的提取與分離、有機化工產(chǎn)品的分離和成工藝等和毛細(xì)管氣相色譜、填充柱氣相色譜、高效液相色譜、紅外光譜、核磁共振波譜和氣相色譜質(zhì)譜聯(lián)機在有機化合物分析及中間控制分析等及清潔生產(chǎn)擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏。、化工環(huán)保等方面的研究和科學(xué)技術(shù)的推廣及其向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。通過“新型材料無毒熱穩(wěn)定劑制備、性能研究與應(yīng)用”、“乙基麥芽酚的工藝改進”、“新戊二醇副產(chǎn)物—甲酸鈉的利用”贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。、“噻吩合成工藝研究”等在“產(chǎn)學(xué)研”項目的實施，創(chuàng)建“安徽金禾實業(yè)股份有限公司、來安振興化工有限公司、滁州瑞興化工有限公司、安慶石油化學(xué)工業(yè)有限公司和南京化學(xué)工業(yè)集團公司”為化學(xué)化工實習(xí)基地，據(jù)“產(chǎn)學(xué)研”項目實施所產(chǎn)生的經(jīng)濟和社會效應(yīng)，擬將“安徽金禾實業(yè)股份有限公司”實習(xí)基地建設(shè)成為實習(xí)教學(xué)示范基地。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。、專業(yè)建設(shè)的內(nèi)容（）培養(yǎng)方案：據(jù)院教[]號，我系應(yīng)用化學(xué)本科專業(yè)培養(yǎng)方案主要包括培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格與要求、培養(yǎng)計劃（學(xué)生的修業(yè)年限和總學(xué)分、課程設(shè)置及學(xué)分分配、教學(xué)時間分配及實踐活動的安排）等（詳見“專業(yè)人才培養(yǎng)方案”）。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦。（）師資隊伍建設(shè)：師資隊伍建設(shè)的重點是師資的“數(shù)量，職稱、學(xué)歷學(xué)位、學(xué)緣的結(jié)構(gòu)，教學(xué)、科研、服務(wù)的整體水平和能力”(詳見“專業(yè)師資隊伍建設(shè)方案”)。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌。（）課程建設(shè)：按教育部“普通高等學(xué)校應(yīng)用化學(xué)本科專業(yè)規(guī)范”，以學(xué)生素質(zhì)和能力特別是創(chuàng)新能力的發(fā)展為根本目標(biāo)，在遵循高等教育和科學(xué)發(fā)展規(guī)律、保證專業(yè)基本規(guī)格的前提下：與數(shù)學(xué)、物理相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、老師共同調(diào)研應(yīng)用化學(xué)專業(yè)“大學(xué)數(shù)學(xué)”和“大學(xué)物理”的授課時數(shù)與授課內(nèi)容；在大學(xué)化學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)和大學(xué)物理基礎(chǔ)上，講授物理化學(xué)課程即在物理化學(xué)基礎(chǔ)之上構(gòu)建化學(xué)大廈授課新體系；至年全部完成專業(yè)必修課和部分專業(yè)選修課及方向課合格課程的建設(shè)，〈化工基礎(chǔ)〉、〈無機化學(xué)〉、〈精細(xì)化學(xué)品剖析〉、〈有機化學(xué)〉、〈分析化學(xué)〉等課程申報校級優(yōu)質(zhì)課程，〈物理化學(xué)〉、〈儀器分析〉等申報省級精品課程。的專業(yè)課和專業(yè)選修課采用多媒體教學(xué)，〈有機化學(xué)〉或〈高等無機化學(xué)〉和〈材料化學(xué)〉采用原版教材進行雙語教學(xué)。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧。（）教材建設(shè)：加強教材建設(shè)，全部課程均選用全國統(tǒng)編、新近出版的優(yōu)質(zhì)教材（自編教材除外）；鼓勵教師結(jié)合科研和地方經(jīng)濟建設(shè)需要自編可由正式出版機構(gòu)出版的特色教材。近年內(nèi)，擬出版特色《物理化學(xué)》或特色《儀器分析》或特色《大學(xué)化學(xué)實驗》等教材部；驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊。（）教學(xué)研究與改革：研究揣摩教學(xué)內(nèi)容、教育思想和觀念、社會經(jīng)濟發(fā)展的熱點和前沿。使教學(xué)內(nèi)容與社會經(jīng)濟發(fā)展的態(tài)勢有機結(jié)合并將科研成果合理、及時融入教學(xué)；把培養(yǎng)學(xué)生接受新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及創(chuàng)新能力作為改進教學(xué)方法的出發(fā)點和歸宿，大力推進啟發(fā)式、討論式、交互式、實踐式、自學(xué)式等教學(xué)方法，充分利用網(wǎng)絡(luò)和已出版發(fā)行的電子資源研制、開發(fā)多媒體課件，使的專業(yè)課和專業(yè)選修課采用多媒體教學(xué)，課堂教學(xué)逐漸從傳遞性教學(xué)向探索性教學(xué)轉(zhuǎn)變，實驗教學(xué)逐漸由驗證性實驗向綜合性和學(xué)生自主設(shè)計課題的創(chuàng)新性實驗轉(zhuǎn)變（以上），畢業(yè)論文（設(shè)計）從模仿性訓(xùn)練向研究性訓(xùn)練轉(zhuǎn)變；以實施省教育廳立項課題“新建區(qū)域高校應(yīng)用化學(xué)本科專業(yè)化學(xué)實驗教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革研究與實踐”為契機，科學(xué)規(guī)劃理化樓改造、新區(qū)實驗樓建造、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實驗室和實踐基地的建設(shè)。通過“新型材料無毒熱穩(wěn)定劑制備、性能研究與應(yīng)用”、“乙基麥芽酚的工藝改進”、“新戊二醇副產(chǎn)物—甲酸鈉的利用”、“噻吩合成工藝研究”等在“產(chǎn)學(xué)研”項目的實施，創(chuàng)建“安徽金禾實業(yè)股份有限公司、來安振興化工有限公司、滁州瑞興化工有限公司、安慶石油化學(xué)工業(yè)有限公司和南京化學(xué)工業(yè)集團公司”為化學(xué)化工實習(xí)基地，據(jù)“產(chǎn)學(xué)研”項目實施所產(chǎn)生的經(jīng)濟和社會效應(yīng)，擬將“安徽金禾實業(yè)股份有限公司”實習(xí)基地建設(shè)成為實習(xí)教學(xué)示范基地。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻鵬。鼓勵并督促以教學(xué)見長的副高以上教師三年內(nèi)每人必須至少申報項以上省部級教學(xué)研究項目、發(fā)表篇教學(xué)研究論文，立項課題結(jié)項后應(yīng)即時組織申報省部級教學(xué)成果獎。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝。（）教學(xué)管理：注重并完善教學(xué)過程管理（教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、課程表、教案、教學(xué)日歷等）、教學(xué)管理規(guī)章制度（教師任課條件、教學(xué)事故的認(rèn)定和處理、考試、考核、考分考紀(jì)和試卷評判的有關(guān)規(guī)定、畢業(yè)論文的指導(dǎo)、評判及答辯等方面的規(guī)則和要求等）和質(zhì)量監(jiān)控（各項聽課制度、質(zhì)量反饋體系等）文件及實施的材料檔案（詳見支撐材料）。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲。（）專業(yè)特色：師資力量雄厚，儀器設(shè)備先進、科研成果豐富，對化學(xué)工程與工藝、生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程等相關(guān)本科專業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)有示范、引領(lǐng)和支撐作用；：配專職輔導(dǎo)員、：（每專業(yè)每年級）配導(dǎo)師，優(yōu)秀學(xué)生二下 進教師課題組、三上 進考研班人才培養(yǎng)模式，有利于學(xué)生成長、成才和創(chuàng)新能力的提高。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐鑭。（）評價體系：“培養(yǎng)方案、師資隊伍、課程、教材、教學(xué)研究與改革、教學(xué)管理、專業(yè)特色”七個方面的科學(xué)考核評價標(biāo)準(zhǔn)詳見本科水平評估指標(biāo)體系。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝紕。、專業(yè)建設(shè)的創(chuàng)新和突破點（）據(jù)教育部應(yīng)用化學(xué)專業(yè)規(guī)范），本科水平評估生師比（）和“學(xué)歷學(xué)位、學(xué)緣”的結(jié)構(gòu)，“教學(xué)、科研、服務(wù)”三團隊建設(shè)及每門二級學(xué)科需名教師，測算教師需求。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減。（）用科學(xué)發(fā)展觀、《高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程》（國家教委主任號令）、《高等學(xué)校儀器設(shè)備管理辦法》（教高[]號）、《實驗示范中心條例》和《應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實驗教學(xué)基本條件》的要求，統(tǒng)領(lǐng)理化樓改造、新區(qū)實驗樓建造和實驗室建設(shè)。以實施省教育廳立項教研課題、發(fā)揮貸款儀器功能為契機，打造化學(xué)實驗中心品牌，為申報省級實驗教學(xué)示范中心作準(zhǔn)備。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄。（）以“師資力量雄厚，儀器設(shè)備先進、科研成果豐富”為基礎(chǔ)，通過“產(chǎn)學(xué)研”項目實施所產(chǎn)生的經(jīng)濟和社會效益，創(chuàng)建化學(xué)化工實習(xí)教學(xué)示范基地。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻。（）完善“教學(xué)、科研、服務(wù)”考評細(xì)則，促進五高（高職稱、高學(xué)歷、高水平、高師德、高奉獻）教師與其他教師特別是青年教師的共同成長，讓每位教師都能有自身價值的體現(xiàn)并充分享受到“思維理念知識能力”所帶來的成果與快樂。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭。（）“學(xué)時學(xué)科基礎(chǔ)實驗學(xué)時專業(yè)實驗周專業(yè)實習(xí)周畢業(yè)論文周專業(yè)方向?qū)嵙?xí)優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)新基金” 平臺和“：配專職輔導(dǎo)員、：（每專業(yè)每年級）配導(dǎo)師，優(yōu)秀學(xué)生二下 進教師課題組、三上 進考研班”人才培養(yǎng)模式，有利于學(xué)生成長、成才和創(chuàng)新能力的提高。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠。、預(yù)期的標(biāo)志性建設(shè)成果（）完善的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和全程教學(xué)計劃，新生報到率和畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在以上，考研率 ，有不少于的學(xué)生發(fā)表高質(zhì)量的研究論文。應(yīng)用化學(xué)本科專業(yè)成為我院最受歡迎的熱門專業(yè)之一。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤。（）教學(xué)過程管理（教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、課程表、教案、教學(xué)日歷等）、教學(xué)管理規(guī)章制度（教師任課條件、教學(xué)事故的認(rèn)定和處理、考試、考核、考分考紀(jì)和試卷評判的有關(guān)規(guī)定、畢業(yè)論文的指導(dǎo)、評判及答辯等方面的規(guī)則和要求等）和質(zhì)量監(jiān)控（各項聽課制度、質(zhì)量反饋體系等）文件規(guī)范且實施效果優(yōu)良。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓。（）“學(xué)歷學(xué)位、學(xué)緣”結(jié)構(gòu)合理，“教學(xué)、科研、服務(wù)”團隊整體水平、能力強。有教授人、副教授人、博士學(xué)位的教師人、并為應(yīng)用化學(xué)本科學(xué)生上課。化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教師總數(shù)達人、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)實驗教學(xué)隊伍人員人。五高（高職稱、高學(xué)歷、高水平、高師德、高奉獻）教師與其他教師特別是青年教師的共同成長，每位教師都能有自身價值的體現(xiàn)并充分享受到“思維理念知識能力”所帶來的成果與快樂。師資力量位居全省同類院校前列。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷。（）儀器設(shè)備先進、使用率高，省部級化學(xué)化工類基金和橫向項目實現(xiàn)零突破，年均發(fā)表、和收錄論文不少于篇，“產(chǎn)學(xué)研” 經(jīng)濟和社會效益明顯。省級實驗教學(xué)示范中心和實習(xí)教學(xué)示范基地建設(shè)初見端倪。（）承擔(dān)省部級教學(xué)研究項目項、發(fā)表教學(xué)研究論文篇、爭取項教學(xué)成果獲獎。出版特色教材部，建設(shè)省級精品課程門、校級優(yōu)質(zhì)課程門，的專業(yè)課和專業(yè)選修課采用多媒體教學(xué)，門專業(yè)課和專業(yè)選修課采用雙語教學(xué)。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼馴鴇。（）“學(xué)時學(xué)科基礎(chǔ)實驗學(xué)時專業(yè)實驗周專業(yè)實習(xí)周畢業(yè)論文周專業(yè)方向?qū)嵙?xí)優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)新基金” 平臺和“：配專職輔導(dǎo)員、：（每專業(yè)每年級）配導(dǎo)師，優(yōu)秀學(xué)生二下 進教師課題組、三上 進考研班”人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了學(xué)生成長、成才和創(chuàng)新能力的提高。、已經(jīng)形成的專業(yè)辦學(xué)特色師資力量雄厚、儀器等硬件設(shè)備先進、科研成果豐厚、實踐基地規(guī)范，在省內(nèi)優(yōu)勢和特色明顯。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)對化學(xué)工程與工藝、生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程等相關(guān)本科專業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)有示范、引領(lǐng)與支撐作用；以培養(yǎng)社會需求的實用型、復(fù)合型人才為目標(biāo)，主要方向為精細(xì)化學(xué)品開發(fā)與應(yīng)用, 形成理工科相互滲透、相互交叉的優(yōu)勢學(xué)科結(jié)構(gòu)，為培養(yǎng)社會需求的實用型、復(fù)合型人才奠定的基礎(chǔ)良好?！皩W(xué)時學(xué)科基礎(chǔ)實驗學(xué)時專業(yè)實驗周專業(yè)實習(xí)周畢業(yè)論文周專業(yè)方向?qū)嵙?xí)優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)新基金” 平臺和“：配專職輔導(dǎo)員、：（每專業(yè)每年級）配導(dǎo)師，優(yōu)秀學(xué)生二下 進教師課題組、三上 進考研班”人才培養(yǎng)模式有利于學(xué)生成長、成才和創(chuàng)新能力的提高；“安徽金禾實業(yè)股份有限公司”實習(xí)基地的建設(shè)為學(xué)生就業(yè)提供了保障。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動禪瀉類謹(jǐn)覡。、重點建設(shè)過程中進一步發(fā)展個性和特色的針對性設(shè)計以建全制度、規(guī)范教學(xué)過程和質(zhì)量監(jiān)控、承擔(dān)省部級教學(xué)研究項目，申報省部級和國家級基金項目、發(fā)表高水平研究成果，開發(fā)能產(chǎn)生重大經(jīng)濟和社會效益的“產(chǎn)學(xué)研”項目，打造“教學(xué)團隊”、“科研團隊”和“服務(wù)團隊”的整體水平和力量；以有利于學(xué)生成長、成才和創(chuàng)新能力提高的“學(xué)時學(xué)科基礎(chǔ)實驗學(xué)時專業(yè)實驗周專業(yè)實習(xí)周畢業(yè)論文周專業(yè)方向?qū)嵙?xí)優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)新基金” 平臺和“：配專職輔導(dǎo)員、：（每專業(yè)每年級）配導(dǎo)師，優(yōu)秀學(xué)生二下 進教師課題組、三上 進考研班”人才培養(yǎng)模實施，將應(yīng)用化學(xué)本科專業(yè)成打造成我院最受歡迎的熱門專業(yè)之一。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇。應(yīng)用化學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實的化學(xué)基本理論、基本知識和較強的實驗實踐設(shè)計技能：能在化工、制藥、材料、日用化學(xué)品、環(huán)保等化學(xué)化工領(lǐng)域的企事業(yè)單位、學(xué)校、科研機構(gòu)從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、分析檢測、教育教學(xué)、科技管理等工作的應(yīng)用型高級專門人才；為研究生教育輸送合格新生。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機庫圓鍰。培養(yǎng)規(guī)格與要求、具有堅定正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民三個代表重要思想的基本原則；有良好的思想品德、社會公德、職業(yè)道德和敬業(yè)奉獻精神。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣。、掌握化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和相關(guān)的工程技術(shù)知識，受到良好的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，能運用所學(xué)知識和實驗技進行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理。具體應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲僨。掌握本專業(yè)必需的數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和技能。掌握無機化學(xué)、化學(xué)分析、有機化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、化工原理、化工工藝學(xué)、化工制圖、大學(xué)化學(xué)實驗，精細(xì)合成化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實驗等方面的基本知識、基本理論和基本實驗技能。掌握應(yīng)用化學(xué)“精細(xì)化學(xué)品合成、分析與檢測及以信息、能源和環(huán)保新材料”等領(lǐng)域的專業(yè)知識，并對其前沿、發(fā)展趨勢和最新研究成果有所了解。熟悉國家有關(guān)化學(xué)化工相關(guān)產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)等方面的政策與法規(guī)。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲負(fù)。熟練掌握一門外語，能較順利地閱讀本專業(yè)的外文資料且有初步的聽、說、寫能力。具有一定的計算機文化、技術(shù)和應(yīng)用基礎(chǔ)，較熟練地掌握計算機的一般操作。掌握中外