【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 基本現(xiàn)狀 （一）學(xué)校概況： 遷入原中學(xué)校址，房子多了，面積廣了。教室54間，建筑面積2010平方米，但都是舊房?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，1——5年級(jí)5個(gè)班，一個(gè)學(xué)前班，一個(gè)幼兒班、在校生200名，任課教師12名。教師趨于老齡化，大部分是民師轉(zhuǎn)正教師。與外校相比硬件建設(shè)落后、師資力量薄弱。但全體教師對(duì)工作都很熱心、都有無私奉獻(xiàn)這種敬業(yè)精神。教學(xué)成績(jī)每學(xué)期都有大幅度的提高，在2012年春全鄉(xiāng)升級(jí)統(tǒng)考中，我校的二年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)品德、五年級(jí)語文3科獲全鄉(xiāng)第一名，二年級(jí)語文、三年級(jí)科學(xué)、四年級(jí)品德與社會(huì)、3科獲全鄉(xiāng)第二名，三年級(jí)語文、四年級(jí)語文、四年級(jí)科學(xué)、五年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)品德、五年級(jí)科學(xué)6科獲全鄉(xiāng)第三名的優(yōu)異成績(jī)，連續(xù)9年在全鄉(xiāng)奪冠；我校安全工作連續(xù)4年被鄉(xiāng)中心校評(píng)為“安全工作先進(jìn)單位”； 我校整體工作連續(xù)3年被鄉(xiāng)中心校評(píng)為“教育工作先進(jìn)單位”。不過這只是一方面，與外校相比還存在很多不足的地方，有待于進(jìn)一步完善和提高。通過以開展“教育管理年”活動(dòng)為載體，本學(xué)期要完成以下工作目標(biāo)： （二）發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)校經(jīng)過長期艱苦的發(fā)展，已初步形成良好的精神風(fēng)貌，無論硬件和軟件建設(shè)都有了長足進(jìn)展，為今后的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在新課改背景下，“團(tuán)結(jié)、合作、和諧、發(fā)展”已在學(xué)校教職工中形成共識(shí)，“學(xué)校在和諧中發(fā)展，教師在協(xié)作中進(jìn)步，學(xué)生在快樂中成長”全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。積極開展學(xué)校制度建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)。學(xué)校在辦學(xué)過程中，常規(guī)化管理逐步走向過程化、具體化，校本研究走向正規(guī)化，教科研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合、形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。以德治校取得明顯變化，人性化管理喚起學(xué)校謀求發(fā)展的迫切需求。這是師資流動(dòng)與政策變化都難以削弱的優(yōu)勢(shì)；良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。幾年來，認(rèn)真實(shí)踐為學(xué)生眾生發(fā)展奠基的辦學(xué)思想，著力打造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。廣大教師積極實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，形成了我校教師獨(dú)特的教風(fēng)，從而提高了學(xué)校辦學(xué)效益和質(zhì)量。在近幾年辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估中，取得了顯著的成績(jī)。課改實(shí)驗(yàn)加快了師資隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)程。幾年課改，既使教師轉(zhuǎn)變了教育理念，又為教師提供了專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。廣大教師積極探索課堂教學(xué)的新模式、新方法，并通過參加校本培訓(xùn)、校本教研、縣級(jí)以上教研活動(dòng)和各種教學(xué)比賽，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。在近兩年鄉(xiāng)級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，涌現(xiàn)了幾個(gè)發(fā)展勢(shì)頭良好的年輕教師。師資水平普遍提升，學(xué)校已基本具備吸引優(yōu)秀生源的教育優(yōu)勢(shì)。二、發(fā)展目標(biāo) （一）辦學(xué)思想認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以人為本，全面發(fā)展，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，提高學(xué)?，F(xiàn)代化水平，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長；不斷改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，讓師生得到和諧發(fā)展。 （二）辦學(xué)精神 團(tuán)結(jié) 拼搏 創(chuàng)新 （三）辦學(xué)目標(biāo) 學(xué)生有特長 教師有個(gè)性 學(xué)校有品位 （四）學(xué)校的辦學(xué)特色:和諧教育 和諧教育是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。 （五）具體目標(biāo) 學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：把學(xué)生培養(yǎng)成健康、樂觀、文明、聰明的陽光少年。教師發(fā)展目標(biāo)：“爭(zhēng)做陽光教師，享受陽光教育” 努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、教育理念新、文化素養(yǎng)高、科研能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神與合作精神，整體結(jié)構(gòu)合理的陽光教師隊(duì)伍。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)： 打造管理規(guī)范、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、活動(dòng)豐富、質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)的陽光校園。 健全管理機(jī)制。建立并不斷完善學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展，科學(xué)、合理、具有可操作性的自我評(píng)價(jià)和自我發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制，努力形成富有激勵(lì)性、約束性、發(fā)展性現(xiàn)代學(xué)校管理新模式。重視德育工作。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)德育目標(biāo)意識(shí)，積極探索德育教育的新途徑、新方法，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，積極開展豐富多彩的主題活動(dòng)，努力提高校園文化品位，著力建設(shè)富有特色的校園文化。完善以學(xué)校為主，學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，努力凸現(xiàn)學(xué)校德育特色。狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)。完善校本培訓(xùn)、校本教研制度，不斷提升師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加大名師培養(yǎng)和骨干教師培養(yǎng)力度，力爭(zhēng)培養(yǎng)12名在縣內(nèi)有一定知名度的骨干教師。 重視教育科研。切實(shí)增強(qiáng)教師參與教科研的自覺性和積極性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，著力建設(shè)一支教科研骨干隊(duì)伍。抓好校本行動(dòng)研究和立項(xiàng)課題的研究，力求通過課題研究解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題，并把研究成果及時(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)工作實(shí)際中，以推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。改善辦學(xué)條件。積極爭(zhēng)取各級(jí)政府的大力支持，更新、升級(jí)信息技術(shù)設(shè)備。加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐，完善現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備.三、基本策略（一）、突出一個(gè)主題 改革與發(fā)展 確立“三種意識(shí)” 生本意識(shí)。即以學(xué)生的發(fā)展為本。學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在于培養(yǎng)的學(xué)生是否有質(zhì)量、有特色。 師本意識(shí)。確立教師是學(xué)校發(fā)展第一根本的理念。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新工作機(jī)制，積極實(shí)施“名師工程”。并根據(jù)不同層次教師的不同需求搭建各種平臺(tái)，提供更多幫助，讓不同層次的教師獲得不同程度的成長和發(fā)展。 校本意識(shí)。立足學(xué)校教研、校本管理，牢固樹立學(xué)校即家庭，學(xué)習(xí)即研究、教室即研究室、教師即研究者的觀念。充分利用學(xué)校資源，充分發(fā)揮教師群體的智慧，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。加強(qiáng)教師與教師、學(xué)校與學(xué)校之間的溝通與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享。形成教師自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制。（二）、實(shí)施策略：（1）、師生發(fā)展策略 以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以德育實(shí)踐為重要載體，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。 ①切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。深入開展“講師德、塑形象，講學(xué)習(xí)、比素質(zhì)”活動(dòng)，大力倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、樂于奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范；積極構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、教書育人成為每位教師的自覺行動(dòng)；健全師德考核制度和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促使教師高度自覺遵守師德規(guī)范，切實(shí)履行崗位職責(zé)，樹立良好形象。 ②狠抓小學(xué)生養(yǎng)成教育。全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》, 深入開展創(chuàng)“文明示范學(xué)校”、“五星班級(jí)”活動(dòng)；堅(jiān)持從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣；通過一系列“感恩與孝道”教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩國家思想。從不同層面樹立學(xué)生行為規(guī)范的典型，讓學(xué)生從身邊學(xué)起，從小事做起，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育。 ③著力建設(shè)有特色的班級(jí)文化。不斷完善班主任考核細(xì)則，各班制定具有自我約束的班級(jí)公約，形成“誠實(shí)、文明、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班風(fēng)和“會(huì)學(xué)、樂學(xué)、刻苦、主動(dòng)”的學(xué)風(fēng)；積極開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，努力形成班級(jí)文化建設(shè)特色。 ④不斷更新校園文化建設(shè)。切實(shí)增強(qiáng)師生的凈化、綠化、美化意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范言行、改善人際關(guān)系，著力形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；努力改善校園環(huán)境，不斷提升校園文化品位，使校園時(shí)時(shí)處處凸現(xiàn)教育性。 ⑤廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮社區(qū)等社會(huì)團(tuán)體的作用；積極組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)、科技活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)，提高適應(yīng)社會(huì)的能力。 ⑥完善學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的工作機(jī)制。積極探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的有效途徑。完善家訪、發(fā)放聯(lián)系卡等學(xué)校家庭聯(lián)系制度，每學(xué)期召開12次家長會(huì)，開展多種形式的家教培訓(xùn)活動(dòng)，積極爭(zhēng)取家長的協(xié)助和配合，努力形成合力。 ⑦強(qiáng)化法制、安全和心理健康教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極開展各種教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。不斷提升學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力。確立“防治結(jié)合、以防為主”的心理健康教育，進(jìn)一步搞好以校長信箱和結(jié)對(duì)幫扶為主要載體的心理健康教育，對(duì)特殊家庭學(xué)生、留守兒童給予更多的關(guān)愛。積極探討行為不良學(xué)生的教育挽救措施，不斷總結(jié)有效的教育模式。 ⑧充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功能。辦好隊(duì)校，加強(qiáng)隊(duì)知識(shí)教育，并努力培養(yǎng)一批高素質(zhì)的大、中、小隊(duì)干部。積極發(fā)揮隊(duì)會(huì)、隊(duì)刊、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳媒體的作用。增強(qiáng)隊(duì)組織自主管理力度，抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成、檢查和評(píng)比工作，努力發(fā)揮校外輔導(dǎo)員等社會(huì)教育資源的作用。 以優(yōu)化教學(xué)管理為著眼點(diǎn)，以課改實(shí)驗(yàn)為抓手，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。 （1）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)①嚴(yán)肅執(zhí)行教育政策法規(guī)，認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，嚴(yán)格按課表上課，不擅自更改或擠占活動(dòng)型課程。②強(qiáng)化值周教師職責(zé)，定期或不定期對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行問卷調(diào)查、隨機(jī)抽查，堅(jiān)決杜絕松、懶、散、應(yīng)付了事現(xiàn)象，努力走“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教改之路。 （2）深入推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn) 切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，積極探索課堂教學(xué)的新模式、新方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。積極探索對(duì)“新教材、新理念”的教研新路，努力提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、課堂教學(xué)水平和科研能力。大力提倡每位教師寫教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期上交兩篇教學(xué)案例，一篇論文，并通過各種交流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)資源共享。確立“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)感受，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，從培養(yǎng)學(xué)生掌握初步的學(xué)習(xí)方法著手，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作交流、觸類旁通、舉一反三等習(xí)慣。改革教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制，期中、期末對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，檢查內(nèi)容包括：教案編寫、作業(yè)批改、聽課評(píng)課、工作態(tài)度等，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。 （3）做好評(píng)價(jià)工作: ①修訂學(xué)生評(píng)價(jià)體系。注重學(xué)生發(fā)展過程特點(diǎn)的描述，重視學(xué)生發(fā)展過程的全面性評(píng)價(jià)。②發(fā)揮檢測(cè)的評(píng)價(jià)與反饋發(fā)展功能。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好形成性檢測(cè)、抽查和年段過關(guān)質(zhì)量調(diào)研工作，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺。③建立競(jìng)賽（比賽）制度。定期組織朗讀、書寫、作文、美術(shù)、書法等知識(shí)、技能和素質(zhì)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以建設(shè)校本教研制度為出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，努力提升教師專業(yè)發(fā)展水平 （1）優(yōu)化教研。堅(jiān)持“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”的原則，合理安排教研活動(dòng)。(2)加強(qiáng)校本培訓(xùn)。健全校本培訓(xùn)體系，營造學(xué)習(xí)、研究氛圍，做到統(tǒng)一要求和按需培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)、定期講座和個(gè)體自學(xué)相結(jié)合，定期組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育理論等有關(guān)的重要文章，力求教、研、訓(xùn)的有機(jī)統(tǒng)一，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)和教育理論水平。(3)強(qiáng)化校本教研。每位教師每學(xué)期在教研組內(nèi)上一節(jié)以上公開課，認(rèn)真做好聽課記錄，并積極參加評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課時(shí)，要求聽課教師人人發(fā)言，在肯定成績(jī)的同時(shí)，重點(diǎn)指出存在的問題。積極參加其他教研組的聽評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期每位教師至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，縣級(jí)以上聽課回來，必須在一周內(nèi)上好匯報(bào)課。通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去等途徑，精心搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)，促使優(yōu)秀中青年教師脫穎而出。以提升教育服務(wù)品位為增長點(diǎn)，以進(jìn)一步完善教育教學(xué)設(shè)施、優(yōu)化育人環(huán)境為保障，提高學(xué)校辦學(xué)信譽(yù) （1）根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況，逐漸改善師生辦公學(xué)習(xí)條件。 （2）保證教室現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的完好率，提高使用率，更新更換部分設(shè)施設(shè)備，逐步達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和要求，健全管理、使用和維修等制度， (3)重視圖書室、儀器室、多媒體教室的建設(shè)。建設(shè)陽光書吧，學(xué)校圖書每年更新在5%以上，保證學(xué)生圖書借閱率。(4) 打造實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)能在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，建全實(shí)驗(yàn)器材。 四、保障措施形成群體合力提高全體教職工思想認(rèn)識(shí)，達(dá)成“發(fā)展才是硬道理”的共識(shí)，“心往一處想，勁往一處使”，共同努力工作，保證學(xué)校的改革與發(fā)展。強(qiáng)化過程管理 健全有關(guān)制度，采取相應(yīng)措施，抓好全過程管理，及時(shí)調(diào)控，避免、減少各種不利因素的影響，確保各項(xiàng)工作按既定的方針有效地開展。 健全監(jiān)控機(jī)制 積極發(fā)揮教代會(huì)的參政、議政和監(jiān)督作用，確保學(xué)校健康、有序地發(fā)展。未來幾年，是充滿著希望和挑戰(zhàn)的歲月。只要我們朝著既定的目標(biāo)，發(fā)揮自己的聰明睿智，相信方法總比困難多。我們期待著：我們的汗水一定能澆灌出滿園春色。中召八小中召八小14年度工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，推動(dòng)教育創(chuàng)新，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，以中召鄉(xiāng)中心校工作要求為指導(dǎo)，堅(jiān)持“全員管理、全程管理、全面管理”原則，以辦人民滿意的教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，構(gòu)建“職責(zé)明確、措施得力、制度健全、工作規(guī)范、要求嚴(yán)格、監(jiān)督到位”的教育管理格局，降低管理成本，實(shí)現(xiàn)教育管理的優(yōu)質(zhì)高效。以開展“教育管理年”活動(dòng)為契機(jī)，以提高質(zhì)量為根本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)，圍繞課程改革，扎實(shí)開展常規(guī)教學(xué)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，確保學(xué)校各項(xiàng)工作在本學(xué)年打翻身仗，通過“教育管理年”第三階段活動(dòng)——見成效，進(jìn)一步規(guī)范我校的管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，為此我校本年度要完成以下工作目標(biāo)：二、工作目標(biāo) 狠抓常規(guī)教學(xué)管理，進(jìn)一步完善內(nèi)部管理制度，鞏固我校教學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)領(lǐng)先的局面。確保學(xué)期末在全鄉(xiāng)統(tǒng)一考試評(píng)比中繼續(xù)保持第一。 踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向教學(xué)要質(zhì)量。 繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,平整操場(chǎng)、清理校園死角。 進(jìn)一步做好安全工作，確保學(xué)年內(nèi)無重大安全事故。 做好本學(xué)期的體衛(wèi)藝工作，確保本學(xué)期在全鄉(xiāng)的各項(xiàng)評(píng)比（比賽）中不失分。 加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)管力度，搞好預(yù)算，確保辦學(xué)經(jīng)費(fèi)年內(nèi)無赤字。 建設(shè)200平方米的食堂餐廳、校院主干道、購