事物的正確答案不止一個練習題[1](編輯修改稿)
2024-08-23 10:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，試給選文寫一個結(jié)論性的句子或段落。 ，在你十幾年的生涯中，有沒有過把所學知識運用到生活當中的設(shè)想或行動？試把你的設(shè)想和行動寫在下面，和同學們交流一下。 4舉例論證創(chuàng)造性思維的作用。)5略）6因此，創(chuàng)造性思維是我們?nèi)〉贸晒Φ那疤?。?略）1.“區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法?！本渲械摹爸弧币辉~問什么不能去掉？ 2. “知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑只是就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識?！边@段話應(yīng)該怎樣理解？它告訴我們一個什么道理？ 3.“這種創(chuàng)造性思維是否任何人都具備呢？”這個設(shè)問句改為“這種創(chuàng)造性思維任何人都具備”行嗎？為什么？ 4.“然而在大多數(shù)情況下，即便是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。相反，這種非凡的靈感，往往產(chǎn)生于這樣的過程：關(guān)注極其普通、甚至一閃念的想法”這段話前面說“獲得如此非凡的靈感”“并非輕而易舉”，后面卻說這種非凡的靈感產(chǎn)生于極普通、一閃念的想法，這里是不是自相矛盾？ 答案：因為區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力的根據(jù)并不是唯一的，如果去掉“之一”就變成唯一的根據(jù)，這與事實不符，因而不能去掉。）答案：我們所學的知識只有在現(xiàn)實中運用，才能讓知識發(fā)揮出作用。這就是理論要和實踐相結(jié)合的道理。）答案：不行。設(shè)問句是一種無疑而問、自問自答的修辭方式，它能引起別人的注意，引導思考，突出某些內(nèi)容，使文勢有變化，起波瀾。同時設(shè)問句在結(jié)構(gòu)上還能起承接、過渡的作用，結(jié)構(gòu)緊密條理清晰。）答案：不矛盾。因為前面這些非凡的靈感導致了偉大的發(fā)明，因而“并非輕而易舉”，也因此被稱為“非凡的靈感”，實際上它們都是一些普通的、一閃念的想法。作者這樣說，也想告訴大家，任何人都具備這種創(chuàng)造性思維，不止是牛頓等人具有。）四．閱讀課文第8~13自然段，回答問題。8．這幾段文字主要用了______________的論證方法。~11自然段的主要內(nèi)容。________________________________？為什么？________________________________________________（舉例子和講道理）(略)（是。任何人都具備創(chuàng)造力，只要確立“事物的正確答案不止一個”的思維方式，經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識，不滿足于一個答案五．1.“正確答案只有一個”這種思維有什么弊??？___________________________________2．分別用一句話概括選文所舉的兩個事例。_________________________
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