圓錐的側面積和全面積教案-人教版(優(yōu)秀教案)(編輯修改稿)
2025-08-21 12:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 徑、高線、母線長）() ，則 ；() ，則 ；()，則 ．教師結合圖形，介紹圓錐的有關概念．通過練習，使學生掌握圓錐的底面半徑、高線、母線長三者之間的關系．引導學生對圖形的觀察，發(fā)現(xiàn)，激發(fā)學生的好奇心和求知欲．活動．動一動，通過學生自己操作和電腦演示，掌握圓錐的側面展開圖是扇形．．引導學生推導圓錐的側面積和全面積的計算公式．通過學生動手操作、教師利用幾何畫板動態(tài)演示，讓學生觀察圓錐的側面展開圖是扇形，并用所學的知識推導出圓錐的側面積和全面積的計算公式．通過動手和觀察，培養(yǎng)學生的空間觀念．活動實際應用：例 一個圓錐形零件高4cm，底面半徑3cm，求這個圓錐形零件的側面積和全面積．例玩具廠生產(chǎn)一種圣誕老人的帽子，其圓錐形帽身的母線長為15cm，底面半徑為5cm，生產(chǎn)這種帽身個，你能幫玩具廠算一算至少需多少平
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