【總結(jié)】三角形的內(nèi)角是三角形內(nèi)部的驕子什么都沒有呀,讓人感到很無奈那三角形的外部呢?只要你添上一筆就精彩了α外角那就讓我們ABCDE想一想?同學(xué)們,你們知不知道國旗上的五角星的五個角的和是多少度嗎?關(guān)注三角形的外角BACD
2024-12-07 20:50
【總結(jié)】教學(xué)課題授課教師習(xí)水縣第八中學(xué)------安靜教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:1、理解三角形的外角,探索并掌握三角形的外角的兩條性質(zhì);2、利用學(xué)過的定理論證這些性質(zhì);3、能利用三角形的外角性質(zhì)解決實際問題。(二)方法與過程:經(jīng)歷探索三角形外角性質(zhì)的過程,讓學(xué)生感受運
2025-04-16 08:45
【總結(jié)】三角形的外角足球比賽中的數(shù)學(xué)知識在綠茵場上,小羅在E處受到阻擋需要傳球,請幫助作出選擇,應(yīng)傳給在B處的球員還是C處的球員,其射門不易射偏。(不考慮其他因素)ADBCABCD●EABCD三角形的外角:三角形的一邊與
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.熟練運用三角形的內(nèi)角和定理3.熟練運用三角形的外角和定理預(yù)習(xí)導(dǎo)視:1.三角形的內(nèi)角和是多少度?有什么關(guān)系?3.什么是三角形的外角和??撕一撕拼一拼活動一:3231平角:1800三角形的內(nèi)角和是1800。證法2:延長BC到
2025-07-25 23:42
【總結(jié)】《三角形的外角》優(yōu)秀說課設(shè)計各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,上午好!今天我將要為大家講的課題是三角形的外角,首先,我對本節(jié)教材進(jìn)行一些簡單分析一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡析“三角形的外角”是第二節(jié)內(nèi)容?!叭切蔚耐饨恰笔侨切蔚囊粋€重要性質(zhì),是“空間與圖形”領(lǐng)域的重要內(nèi)容之一,學(xué)好它有助于學(xué)生理
2024-11-19 06:00
【總結(jié)】第1頁共2頁七年級數(shù)學(xué)多邊形內(nèi)角和與外角和(三角形)基礎(chǔ)練習(xí)一、單選題(共5道,每道20分)()°°或120°°°或45°,那么這個三角形是(),則它是()邊形
2025-08-12 20:18
【總結(jié)】第一篇:三角形的內(nèi)角和與外角和教案 三角形的內(nèi)角和與外角和 教 案 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能: 。。 過程與方法: 。 。 情感、態(tài)度與價值觀: 在操作和驗證過程中,激發(fā)學(xué)習(xí)主動探究...
2024-11-15 23:39
【總結(jié)】清晨,小明沿一個五邊形廣場周圍的小路,按逆時針方向跑步。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、五邊形廣場的內(nèi)角和是多少度?若是正五邊形,每個內(nèi)角是多少度?2、小明每從一條街道轉(zhuǎn)到下一條街道時,身體轉(zhuǎn)過的角是哪個角?3、他每跑完一圈,身體轉(zhuǎn)過的角度之和是多少度?4、在上圖中,你能求出?1+?2+?3+?4+?5=嗎?你是怎樣得到的?
2025-07-25 04:20
【總結(jié)】《三角形的外角和》公開課說課稿 一、說教材 本節(jié)課的內(nèi)容是新課程七年級數(shù)學(xué)教材第八章多邊形第二節(jié)三角形的第三課時——三角形的外角和。 教學(xué)目標(biāo):探索了解三角形的外角的兩條性質(zhì)以及三角形的外角和,...
2024-12-03 00:11
【總結(jié)】《三角形的外角》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]三角形的外角二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力目標(biāo):使學(xué)生在操作活動中,探索并了解三角形的外角的兩條性質(zhì):利用學(xué)過的定理論證這些性質(zhì)(含德育目標(biāo)):能利用三角形的外角性質(zhì)解決實際問題
2024-11-19 06:01
【總結(jié)】精品資源《三角形的外角和》公開課說課稿福州第十二中學(xué)王德貴一、說教材本節(jié)課的內(nèi)容是新課程七年級數(shù)學(xué)教材第八章多邊形第二節(jié)三角形的第三課時——三角形的外角和。教學(xué)目標(biāo):探索了解三角形的外角的兩條性質(zhì)以及三角形的外角和,能利有平行線的性質(zhì)證明這兩條性質(zhì),并應(yīng)用計算。重點闡述:三角形外角的性質(zhì)
2025-04-16 12:50
【總結(jié)】學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案年級班學(xué)號:姓名:科目數(shù)學(xué)課題三角形的外角檢測編號設(shè)計劉霞霞審核督查課時1,AB//CD,∠A=40°,∠D=45°,求∠1和∠2。DC
2025-08-17 00:54
【總結(jié)】三角形內(nèi)角和、外角和定理 一.選擇題(共10小題)1.(2013?泉州)在△ABC中,∠A=20°,∠B=60°,則△ABC的形狀是( ?。.等邊三角形B.銳角三角形C.直角三角形D.鈍角三角形 2.(2012?濱州)一個三角形三個內(nèi)角的度數(shù)之比為2:3:7,這個三角形一定是( ) A.等腰
2025-08-04 23:49
【總結(jié)】三角形的內(nèi)角與外角義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材七年級下冊河北教育出版社一個三角形中三個內(nèi)角可以是什么角?(提醒:一個三角形中能否有兩個直角?鈍角呢?)思考:三角形的分類(按角):銳角三角形:三個內(nèi)角都是銳角三角
2024-11-07 20:15
【總結(jié)】關(guān)注三角形的外角說課稿【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:掌握三角形內(nèi)角和定理的兩個推論及其證明.體會幾何中簡單的不等關(guān)系的證明.過程與方法:通過對新知的學(xué)習(xí)熟練證明的步驟與格式并能夠從不同的角度對三角形作更全面的思考;讓學(xué)生初步形成建立數(shù)學(xué)模型解決實際問題的能力.情感與價值觀:鼓勵學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中學(xué)習(xí)并體驗“做數(shù)學(xué)”的樂趣,感受數(shù)學(xué)的
2024-11-19 11:06