【總結(jié)】一、整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)二、根式的概念如果一個(gè)數(shù)的n次方等于a(n1且n∈N*),那么這個(gè)數(shù)叫做a的n次方根.即:若xn=a,則x叫做a的n次方根,其中n1且n∈N*.式子a叫做根式,這里
2025-01-08 13:27
【總結(jié)】指數(shù)式的大小比較??????11320.33.10.90.481.510.80.921.70.91348()1.2-比較下列各組實(shí)數(shù)的大?。?,;,;,,【例】??????11122
2025-07-24 18:13
【總結(jié)】河北饒陽(yáng)中學(xué)2014屆數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)試題[來(lái)源:中*教*網(wǎng)z*z*s*tep]A組 專項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練(時(shí)間:60分鐘)一、選擇題(每小題5分,共20分)1.設(shè)2a=5b=m,且+=2,則m等于( )A.B.10C.20
2025-08-17 11:07
【總結(jié)】與中小學(xué)英語(yǔ)教師談?wù)撐膶懽麟S著基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn),廣大中小學(xué)教師正在朝著研究型教師的方向發(fā)展。越來(lái)越多的中小學(xué)教師開(kāi)始積極嘗試撰寫學(xué)術(shù)論文和研究報(bào)告,以便及時(shí)與同行交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果。但是,由于很多中小學(xué)教師在職前教育階段沒(méi)有接受專門的學(xué)術(shù)論文寫作訓(xùn)練,而現(xiàn)在又缺乏必要的指導(dǎo),所以不少教師在論文寫作中存在各種各樣的困惑。我
2024-11-29 06:26
【總結(jié)】4二次函數(shù)的應(yīng)用第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)引入_______.(2)用含_______的代數(shù)式分別表示銷售單價(jià)或銷售收入及銷售量.自變量自變量(3)用含_______的代數(shù)式表示銷售的商品的單件盈利.(4)用函數(shù)及含_______的代數(shù)式分別表示銷售利潤(rùn),即___________.(5)根
2025-06-14 06:48
【總結(jié)】4二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】利用二次函數(shù)求幾何圖形的最大面積的基本方法(1)引入自變量.(2)用含自變量的代數(shù)式分別表示與所求幾何圖形相關(guān)的量.(3)根據(jù)幾何圖形的特征,列出其面積的計(jì)算公式,并且用函數(shù)表示這個(gè)面積.(4)根據(jù)函數(shù)關(guān)系式,求出最大值及取得最大值時(shí)自變量的值.【自我診斷】
【總結(jié)】4二次函數(shù)的應(yīng)用第2課時(shí)T恤衫銷售過(guò)程中最大利潤(rùn)等問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.,并運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)求出實(shí)際問(wèn)題的最大值、最小值.(0)ka??2二次函數(shù)y=a(x-h)頂點(diǎn)坐標(biāo)為(h,k)①當(dāng)a0時(shí),y有最小值k②當(dāng)a0時(shí),y有最大值
2025-06-20 22:57
【總結(jié)】4二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)的模型思想和數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值.間的二次函數(shù)關(guān)系,并運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.20)yaxbxca????二次函數(shù)(24,)4acba?b頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-2a244acba?①當(dāng)a0時(shí),y有最小值=②當(dāng)a
2025-06-15 03:00
2025-06-12 13:43
2025-06-15 02:54
【總結(jié)】第二章基本初等函數(shù)(Ⅰ)指數(shù)函數(shù)一、指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算課型A例1.求下列各式的值:(1)3132422abba???????????(1a)(2)????22222aaaa??????2
2024-12-04 23:49
【總結(jié)】問(wèn)題一、比較下列指數(shù)的異同,函數(shù)值??什么函數(shù)?①、110122322,2,2,2,2,2;②、11012232111111,,,,,;222222??????????????????
2025-05-14 22:23
【總結(jié)】「知識(shí)回顧」)的性質(zhì)。且(指數(shù)函數(shù)00???aaayx「知識(shí)應(yīng)用」應(yīng)用1:某種細(xì)胞分裂時(shí),由1個(gè)分裂成2個(gè),2個(gè)分裂成4個(gè)…..依次類推,得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與分裂次數(shù)x的解析式為_(kāi)_______。應(yīng)用2:截止1999年底,我國(guó)人口約13億,如果今后能將人口平均增長(zhǎng)率控制在1%,則經(jīng)過(guò)
2025-03-12 21:14
【總結(jié)】某種細(xì)胞分裂時(shí),由1個(gè)分裂成2個(gè);2個(gè)分裂成4個(gè);4個(gè)分裂成8個(gè);8個(gè)分裂成16個(gè);……,1個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后,得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系式是y=2x.引例:類似這樣的函數(shù)就是我們今天將要學(xué)習(xí)的指數(shù)函數(shù)一.指數(shù)函數(shù)的定義
2024-11-17 19:47
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第一課時(shí)本大節(jié)的問(wèn)題1中的時(shí)間與GDP值的對(duì)應(yīng)關(guān)系y=(x∈N,x≤20)問(wèn)題2中的時(shí)間t和碳14含量P的對(duì)應(yīng)關(guān)系P=()12t5730能否構(gòu)成函數(shù)關(guān)系?問(wèn)題對(duì)應(yīng)關(guān)系定義域問(wèn)題1y=x∈N,x≤20問(wèn)題2t≥0P=()12
2024-11-17 12:09