【總結(jié)】軸對稱圖形對折后兩邊完全重合對折后留下的折痕就是對稱軸4條2條無數(shù)條動腦筋想一想這三個圖形的對稱軸有幾種畫法。三、走進生活,欣賞對稱平移物體沿著直的路線移動,并且在移動中大小和方向不變,就近似的看做平移現(xiàn)象1.用學具畫一排小汽車。小汽車的大小和方向不變。連一連。
2025-08-15 22:02
【總結(jié)】《平移和旋轉(zhuǎn)》教學反思 《平移和旋轉(zhuǎn)》教學反思1平移和旋轉(zhuǎn)是日常生活中經(jīng)常見到的現(xiàn)象;如拉抽屜、國旗的徐徐上升、螺旋槳、風車的旋轉(zhuǎn)等,孩子的腦海中儲存著大量的平移和旋轉(zhuǎn)的具體表象,如何將學生...
2025-11-27 01:01
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)教學設計 平移和旋轉(zhuǎn)教學設計1[教材簡析] 本節(jié)課是北師大版三年級下冊第二單元第三課時的資料,是在學習了軸對稱圖形基礎上學習的一個新的資料,因此在本單元中起著舉足輕重的作用。...
2025-11-27 23:29
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)教學內(nèi)容:蘇教版數(shù)學三年級下冊P26~28例題、“試一試”、“想想做做”。教學目標:1.通過觀察實例,使學生初步認識物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn),并能在方格紙上畫出平移后的圖形。2.通過聯(lián)系生活經(jīng)驗,使學生體會平移和旋轉(zhuǎn)的特點,培養(yǎng)空間觀念。教學重點:平移特征的了解。教學難點:移動了幾格。教學準備:多媒體課件。教學過
2025-11-12 03:20
【總結(jié)】《平移和旋轉(zhuǎn)》教學設計 《平移和旋轉(zhuǎn)》教學設計 教學內(nèi)容: 教科書第30——31頁的例題3和例題4。 教學目標: 1、初步認識生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 2、能應...
2025-11-27 01:00
【總結(jié)】第一篇:《平移和旋轉(zhuǎn)》教案 《平移和旋轉(zhuǎn)》教案 馬官鎮(zhèn)楊柳小學----郭國艷 教學目標: 1、通過生活情景,讓學生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;讓學生通過觀察、分類、對比,初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的...
2025-10-16 04:45
【總結(jié)】第一篇:《平移和旋轉(zhuǎn)》說課稿 《平移和旋轉(zhuǎn)》說課稿 各位評委大家上午好: 我說課的內(nèi)容是《平移和旋轉(zhuǎn)》,我是從五個方面對本課進行說課的。第一方面 一、說教材 《平移和旋轉(zhuǎn)》是北師大版九年義務...
2025-10-16 04:37
【總結(jié)】第一篇:平移和旋轉(zhuǎn)教案 《平移和旋轉(zhuǎn)》教學實錄 教學背景: 《平移與旋轉(zhuǎn)》是數(shù)學課程標準《空間和圖形》中的內(nèi)容,這是一個新內(nèi)容。從兒童空間知覺的認知發(fā)展來說,是從靜態(tài)的前后、左右的空間知覺進入感...
2025-10-16 09:17
【總結(jié)】第一篇: 平移和旋轉(zhuǎn) 教學目標:: 通過觀察初步認識物體的平移和旋轉(zhuǎn)的運動特點,能判斷方格紙上圖形平移的方向和格數(shù),并能在方格紙上將圖形按指定方向和格數(shù)平移。: 通過對物體運動現(xiàn)象的感知,培養(yǎng)...
2025-10-16 10:17
【總結(jié)】平移旋轉(zhuǎn)小魚平移幾小格?小魚平移幾小格?小魚平移幾小格?小魚平移幾小格?請將圖中的小魚向左平移1個小格。請將圖中的小魚向下平移3個小格。請將圖中的小魚先向上平移2個小格,再向左平移3個小格。長方形平移了幾格?向右平移8格
2025-07-25 06:26
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)平移軸對稱作圖專題一.解答題(共21小題)1.如圖,四邊形ABDC的四個頂點都在正方形網(wǎng)格中的小正方形頂點上,每個小正方形的邊長為1.(1)將四邊形ABDC先向左平移1個單位,再向上平移4個單位得到四邊形A1B1D1C1,其中頂點A,B,D,C的對應點分別為點A1、B1、D1、C1,請在網(wǎng)格中畫出四邊形A1B1D1C1;(2)將四邊形ABDC沿著直線MN翻折后得到四
2025-04-19 05:42
【總結(jié)】《平移和旋轉(zhuǎn)》說課稿3篇 《平移和旋轉(zhuǎn)》是蘇教版小學數(shù)學三年級下冊第三單元的內(nèi)容,屬于《空間與圖形》知識體系。通過這部分知識的學習,使學生從感性認識上升到理性認識,初步感知平移和旋轉(zhuǎn),并體會出他們不...
2025-11-24 02:13
【總結(jié)】【基礎知識概述】1.軸對稱、旋轉(zhuǎn)對稱圖形、中心對稱:軸對稱旋轉(zhuǎn)對稱圖形中心對稱定義把一個圖形沿著某條直線折疊,如果能夠與另一個圖形重合,那么就說這兩個圖形關于這條直線成軸對稱,該直線叫做對稱軸.把一個圖形繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)一定(小于周角)角度后,所得圖形能夠與自身重合,這種圖形稱為旋轉(zhuǎn)對稱圖形.把一個圖形繞著某一個點旋轉(zhuǎn)180°,如果它能與另一個圖形
2025-03-25 01:17
【總結(jié)】第一篇:平移和旋轉(zhuǎn)》教學設計 《平移和旋轉(zhuǎn)》教學設計 教學目標: ,讓學生初步認識生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;能判斷圖形在方格紙上平移的方向和格數(shù);能在方格紙上將圖形按指定方向和格數(shù)平移。 ,體會...
2025-10-16 09:18
【總結(jié)】教學過程:、做一做:感知平移與旋轉(zhuǎn)運動現(xiàn)象2.(1)說一說:例舉生活中的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。在說的過程中教師要指導學生對現(xiàn)象描述的準確性和語言表達的完整性。例如:電風扇葉子的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,學生可能說成電風扇葉子是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象等等。(2)做一做:體驗平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象
2025-08-05 06:37