圖形平移和旋轉(zhuǎn)專題(參考版)

【摘要】旋轉(zhuǎn)專題圖形平移和旋轉(zhuǎn)專題二、幾種常見的類型（一）正三角形類型在正ΔABC中，P為ΔABC內(nèi)一點，將ΔABP繞A點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)600，使得AB與AC重合。經(jīng)過這樣旋轉(zhuǎn)變化，將圖（1-1-a）中的PA、PB、PC三條線段集中于圖（1-1-b）中的一個ΔP'CP中，此時ΔP'AP也為正三角形。例1、如圖：（1-1）：設(shè)P是等邊ΔABC內(nèi)的一點，PA=

2025-07-26 21:55

圖形平移和旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：圖形平移和旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計 《圖形平移和旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計》 課題：圖形的平移和旋轉(zhuǎn) 平移和旋轉(zhuǎn)是新課程標準為了加強學生空間觀念培養(yǎng)而新增的學習內(nèi)容。因為平移和旋轉(zhuǎn)都是學生在日常生活中經(jīng)?？吹降默F(xiàn)...

2024-10-25 08:07

圖形的平移和旋轉(zhuǎn)教案和習題(參考版)

【摘要】§生活中的平移一、新知要點(1)平移的概念（2）平移的特點(3)平移的基本性質(zhì)火車沿筆直的軌道行駛、纜車沿筆直的索道滑行、火箭升空等物體都是沿著一條直線運動的，那么在運動的過程中這些物體的形狀、大小、位置等因素中,哪些沒有發(fā)生改變?哪些發(fā)生了變化?這種運動就叫做什么？例1:下圖中的圖形A向右平移了6格得到

2025-04-20 00:19

圖形的平移與旋轉(zhuǎn)(參考版)

【摘要】第十講圖形的平移與旋轉(zhuǎn)前蘇聯(lián)數(shù)學家亞格龍將幾何學定義為：幾何學是研究幾何圖形在運動中不變的那些性質(zhì)的學科．幾何變換是指把一個幾何圖形Fl變換成另一個幾何圖形F2的方法，若僅改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀和大小，這種變換稱為合同變換，平移、旋轉(zhuǎn)是常見的合同變換．如圖1，若把平面圖形Fl上的各點按一定方向移動一定距離得到圖形F2后，則由的變換叫平移變換．

2025-07-26 21:55

圖形的運動——平移和旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：圖形的運動——平移和旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計 圖形的運動 ————《平移和旋轉(zhuǎn)》教學設(shè)計 花城小學黃力軍 【教材內(nèi)容】 義務教育教科書小學數(shù)學二年級下冊第三單元P30—31頁?！窘滩姆治觥? 平...

2024-11-04 02:42

圖形的平移和旋轉(zhuǎn)培優(yōu)訓練a(參考版)

【摘要】圖形的平移和旋轉(zhuǎn)A例1.已知：如圖，E是正方形ABCD的邊BC上一點，AF平分∠EAD交CD于點F，說明AE＝BE＋DF的理由。例2.在△ABC的邊BC上，取兩點D、E，使BD＝CE，觀察AB＋AC與AD＋AE的大小關(guān)系。ABCDP，P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點，連結(jié)PA、PB、PC，以BP為邊作∠PBQ=60°，且BQ=BP，

2025-03-27 23:59

圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱(參考版)

【摘要】圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱一、填空。1、下面的現(xiàn)象中是平移的畫“△”，是旋轉(zhuǎn)的畫“□”。（12分）（1）索道上運行的觀光纜車。（）（2）推拉窗的移動。（）（3）鐘面上的分針。（）（4）飛機的螺旋槳。（）（5）工作中的電風扇。（）（6）拉動抽屜。（）2、看右

2025-06-26 07:22

圖形的平移及旋轉(zhuǎn)教案(參考版)

【摘要】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)本章教材分析本章立足于學生已有的生活常識，從經(jīng)常見到的一些實際的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象入手，直觀地認識平移和旋轉(zhuǎn)，并動手做一些平移和旋轉(zhuǎn)的實驗，從中體驗平移、旋轉(zhuǎn)過程中物體的形狀、大小沒有發(fā)生變化，進一步觀察圖形在平移、旋轉(zhuǎn)運動與變換過程中有關(guān)點、線段和角的變化現(xiàn)象，從而得出一般的性質(zhì)。通過對平移、旋轉(zhuǎn)在實際中的實例觀察、認真思索，分析歸納出平移和旋轉(zhuǎn)的一般

2025-06-10 17:16

北師版圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識點(參考版)

【摘要】§生活中的平移一、新知要點(1)平移的概念（2）平移的特點(3)平移的基本性質(zhì)火車沿筆直的軌道行駛、纜車沿筆直的索道滑行、火箭升空等物體都是沿著一條直線運動的，那么在運動的過程中這些物體的形狀、大小、位置等因素中,哪些沒有發(fā)生改變?哪些發(fā)生了變化?這種運動就叫做什么？例1:下圖中的圖形A向右平移了6格得到圖形

2025-06-27 19:35

專題圖形的變換---平移、旋轉(zhuǎn)、中心對稱、折疊(參考版)

【摘要】專題:基礎(chǔ)模塊1..2.（中心對稱）3.（旋轉(zhuǎn)）在下圖4×4的正方形網(wǎng)格中，△MNP繞某點旋轉(zhuǎn)一定的角度，得到△M1N1P1，則其旋轉(zhuǎn)中心可能是（??）A．點AB．點BC．點CD．點D4.

2025-08-08 00:11

圖形的平移與旋轉(zhuǎn)--知識講解(參考版)

【摘要】圖形的平移與旋轉(zhuǎn)--知識講解【學習目標】1、理解平移的概念，掌握圖形的平移所具有的對應點的連線的特征,理解平移前后對應邊角的關(guān)系，能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形；2、掌握旋轉(zhuǎn)的概念，探索它的基本性質(zhì)，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形；3、掌握旋轉(zhuǎn)對稱圖形、中心對稱圖形和中心對稱的概念，理解他們的區(qū)別和聯(lián)系，并會判別給出的圖形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形還是中心對稱圖形；４

2025-07-26 21:55

圖形的軸對稱、平移和旋轉(zhuǎn)變換復習指導(參考版)

【摘要】圖形的軸對稱、平移和旋轉(zhuǎn)變換復習指導　　圖形的變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換翻折變換軸對稱連結(jié)對應點的線段平行（或共線）且相等；對應線段平行（或共線）且相等．連結(jié)對應點的線段被對稱軸垂直平分旋轉(zhuǎn)對稱中心對稱變換后的圖形與原來的圖形的對應線段、對應角始終保持不變一、知識網(wǎng)絡　　二、課標要求　　，認識圖形的平移變換、旋轉(zhuǎn)變換，探索并掌握平移變換與旋轉(zhuǎn)

2025-04-19 22:36

圖形的平移與旋轉(zhuǎn)較難題(參考版)

【摘要】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)習題，將△ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)40°得△A’CB’，若AC⊥A’B’，則∠BAC等于（）A．50°B．60°CABCDE(2)．70°D．80°（第1

2025-07-26 21:55

平移和旋轉(zhuǎn)教案(參考版)

【摘要】旋轉(zhuǎn)和平移教學內(nèi)容：青島版三年級上冊第三單元39—41頁信息窗2及自主練習。教學目標：，感知平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，并會判斷、區(qū)別這兩種現(xiàn)象。，充分感知數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，學會用數(shù)學的眼光來觀察。，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力及合作意識，培養(yǎng)學生愛國主義情操。教學重難點：教學重點：認識平移和旋轉(zhuǎn)的特點。教學難點：正確判斷、

2025-08-10 10:49

平移和旋轉(zhuǎn)說課稿(參考版)

【摘要】?《平移和旋轉(zhuǎn)》說課稿一、說教材1、教材分析平移與旋轉(zhuǎn)是新課標人教版數(shù)學二年級下冊第三單元的內(nèi)容，平移與旋轉(zhuǎn)這兩種現(xiàn)象是生活中比較常見的幾何現(xiàn)象。課程標準不要求對這兩個概念進行定義，更不需要學生去背誦結(jié)論性語句，只要求學生緊密聯(lián)系生活實際去感知這些現(xiàn)象。二年級學生在生活中見到很多平移和旋轉(zhuǎn)的運動現(xiàn)象，在他們的頭

2025-04-20 00:59

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