硫酸硝酸和氨ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】1品質(zhì)來自專業(yè)信賴源于誠信金太陽教育網(wǎng)第四節(jié)硫酸硝酸及氨第一課時2品質(zhì)來自專業(yè)信賴源于誠信金太陽教育網(wǎng)2022年1月29日、2月23日，清華大學(xué)機電系四年級學(xué)生劉海洋先后兩次用火堿、濃硫酸將北京動物園的五只熊燒傷，其中一頭黑熊雙目失明。這一故意殘害動物的事件經(jīng)媒體披露后，引起了公眾

2025-05-12 12:45

硝酸的氧化性-資料下載頁

【總結(jié)】開城中學(xué)化學(xué)公開課教學(xué)設(shè)計課題：硝酸的氧化性教師：王金成時間：2009-10-20班級：多媒體硝酸教學(xué)目標：知識與技能:1、了解硝酸物理性質(zhì)，利用實驗使學(xué)生掌握硝酸的化學(xué)性質(zhì)2、認識硝酸在生產(chǎn)中的應(yīng)用過程與方法利用分析演繹的方法，使

2025-08-05 10:34

2組亞硝酸鹽的危害-資料下載頁

【總結(jié)】泡菜中的亞硝酸鹽——2組蘆玥朋王琦瑤賈晨魏淇泡菜中為什么會有亞硝酸鹽？?有些蔬菜能從土壤中濃集硝酸鹽，如蘿卜、白菜、大頭菜、萵筍等硝酸鹽含量較高。??硝酸鹽還原菌亞硝酸鹽還有哪些食

2024-11-21 05:57

高三化學(xué)氨、硝酸、硫酸-資料下載頁

【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第四節(jié)氨、硝酸和硫酸新人教版德國物理化學(xué)家。是合成氨法的發(fā)明者。1868年12月9日生于西里西亞的布雷斯勞(現(xiàn)屬波蘭)。接受預(yù)科教育后,到柏林、海德堡及蘇黎世等大學(xué)學(xué)習(xí)。畢業(yè)后即進入其父經(jīng)營化學(xué)藥品的商店工作,因缺乏興趣,后轉(zhuǎn)到耶拿大學(xué)研究有機化學(xué)課題,1891年獲得哲學(xué)博士學(xué)位。在1894年

2024-11-11 21:02

泡菜的腌制和亞硝酸鹽的測定-資料下載頁

【總結(jié)】第三部分:生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用實驗?zāi)康?泡菜是一種以濕態(tài)發(fā)酵方式加工制成的浸制品，為泡酸菜類的一種。泡菜制作容易，成本低廉，營養(yǎng)衛(wèi)生，風(fēng)味可口，利于貯存。目前較受歡迎的是川味和韓味泡菜，在許多風(fēng)味餐館里，都有其蹤影，它鮮嫩清脆，可以增進食欲，幫助消化與吸收。一、泡菜制作的微生物（1）

2025-05-14 23:33

化工工藝與設(shè)備3硝酸-資料下載頁

【總結(jié)】ChemicalProcessandEquipmentChemicalProcessandEquipment硝酸是一種重要的化工原料，在各種酸中，產(chǎn)量僅次于硫酸，主要消耗部門為化肥工業(yè)和國防工業(yè)。稀硝酸大部分用于制造硝酸銨、硝酸磷肥和各種硝酸鹽。濃硝酸用于炸藥、有機合成工業(yè)，是生產(chǎn)TNT（2,4,6-三硝基甲苯）、硝化甘油等烈性炸藥和硝

2025-04-29 04:05

高一化學(xué)硝酸鉀晶體的制備-資料下載頁

【總結(jié)】實驗化學(xué)專題1：物質(zhì)的分離提純化學(xué)1：拓展視野自然界中存在天然純堿主要來自于堿湖和固體堿礦。工業(yè)上以氯化鈉為原料生產(chǎn)純堿。我國化工專家侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法的原理是將二氧化碳通入到氨水的氯化鈉飽和溶液中，其原理為：NH3+CO2+H2O=NH4HCO3

2024-11-09 02:21

硝酸酯在心血管疾病中的-資料下載頁

【總結(jié)】硝酸酯在心血管疾病中的規(guī)范應(yīng)用硝酸酯的作用機制?硝酸酯是非內(nèi)皮依賴性的血管擴張劑，無論內(nèi)皮細胞功能是否正常，均可發(fā)揮明確的血管平滑肌舒張效應(yīng)?硝酸酯的血管舒張效應(yīng)呈劑量依賴性，隨著劑量遞增，依次擴張靜脈血管、大中動脈和阻力小動脈硝酸酯的作用機制?降低心肌氧耗量：擴張靜脈血管，使血液貯存于外周靜脈血管床，從而減少回心血量

2025-01-06 06:38

高三化學(xué)硝酸與金屬反應(yīng)的計算-資料下載頁

【總結(jié)】硝酸與金屬反應(yīng)的計算一、從反應(yīng)的本質(zhì)看:銅與稀硝酸反應(yīng)的實質(zhì)是:3Cu+8H++2NO3-===3Cu2++4H2O+2NO↑Fe2+與稀硝酸反應(yīng)的實質(zhì)是:3Fe2++4H++NO3-===3Fe3++2H2O+NO↑例,加熱后無明顯

2024-11-12 01:29

高二化學(xué)氮的氧化物和硝酸-資料下載頁

【總結(jié)】一、氮氣及氮的氧化物自我診斷“雷雨發(fā)莊稼”的原理。①，②，③。雨水中的HNO3進入土壤與礦物質(zhì)作用生成，其中被植物根系吸收。第

2024-11-12 16:57

高中化學(xué)說課——硝酸-資料下載頁

【總結(jié)】“硝酸”說課一、教材分析(一)教材內(nèi)容(二)教材所處的地位(三)教學(xué)重點、難點1.教學(xué)重點2.教學(xué)難點(四)教學(xué)目標1.知識目標2.能力目標3.情感目標二、教學(xué)方法三、學(xué)習(xí)方法四、教學(xué)程

2024-10-05 01:38

致癌性的硝酸鹽、亞硝酸鹽與n-亞硝基化合物-資料下載頁

【總結(jié)】致癌性的硝酸鹽、亞硝酸鹽與N-亞硝基化合物古德祥中山大學(xué)昆蟲學(xué)研究所教育部食品工程研究中心?1937年Freund首次報道了兩例職業(yè)接觸N-亞硝基二甲基胺(NDMA，又稱二甲基亞硝胺)中毒案例，病人出現(xiàn)中毒性肝炎和腹水。其后以NDMA給出小鼠和狗染毒，也出現(xiàn)肝臟退行性環(huán)死。之后揭示了NDMA不僅是肝臟的劇毒

2025-08-01 14:01

高一化學(xué)氨和硝酸-資料下載頁

【總結(jié)】(1)一、氮和氮的氧化物1．氮氣：自然界中N元素大部分以游離態(tài)存在于空氣中，也有一部分以化合態(tài)存在于動、植物體內(nèi)，土壤及無機鹽中。N2是一種無色無味的氣體，不溶于水，常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，但在放電條件下N2與O2可發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為N2＋O22NO。2．一氧化氮和二氧化氮

2024-11-12 01:53

磁鐵的性質(zhì)ppt-資料下載頁

【總結(jié)】磁鐵的性質(zhì)

2024-11-24 14:13

亞硝酸鹽引起食物中毒的處置-資料下載頁

【總結(jié)】亞硝酸鹽引起食物中毒的處置淮北市疾病預(yù)防控制中心張長龍副主任技師從大米里我們認識了石蠟從火腿里我們認識了敵敵畏從咸鴨蛋、辣椒醬里我們認識了蘇丹紅從火鍋里我們認識了福爾馬林從銀耳、蜜棗里我們認識了硫磺從木耳中認識了硫酸銅從冰激凌、豬肉里我們認識了可多巴胺、鹽酸克倫特羅（瘦肉精）三鹿蒙牛

2025-01-08 05:52

硝酸的性質(zhì)(參考版)

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