職場師徒結(jié)對聽課記錄程健(編輯修改稿)
2024-08-16 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解故事的內(nèi)容,并學(xué)說故事中的短句。 體驗(yàn)幫助別人是件快樂的事情準(zhǔn)備一朵七色花。故事磁帶 過程一、出示七色花引出主題，并激發(fā)幼兒的興趣。 瞧！今天我給你們帶來什么了？（ 出示七色花） 我們一起來數(shù)數(shù)它有幾種顏色？再來看看它分別是什么顏色的花瓣？ 幼兒回答（它有7種顏色。它的顏色分別是：紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色。） 如果每片花瓣真能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，那么這朵花能實(shí)現(xiàn)幾個(gè)愿望呢？ 二、理解故事內(nèi)容，初步感知這個(gè)小姑娘是如何利用七色花。 幼兒傾聽故事一遍。 提問：你從剛才的故事里聽到了什么？ 小姑娘的名字叫什么？ 珍妮在樹林里迷路的時(shí)候遇到了誰？ 老婆婆怎么樣來幫助珍妮的？ 珍妮是怎么利用第一片紅色花瓣的？又是怎么說的？并學(xué)說一下 幼兒學(xué)說“飛喲，飛喲，小花瓣，聽我說呀,照我做呀，請你快快把我送回家。” 提問：珍妮是怎么利用其他花瓣的？又是怎么說的？并學(xué)說一下 師：珍妮用到第七片橙色花瓣的時(shí)候心里是怎么想的？意識到了什么？并學(xué)說一下 ?！ √釂枺旱?片花瓣珍妮用它做了什么事情？她是怎么說的？并學(xué)說一下 ?！ ≌嬲屨淠菘鞓返氖悄囊欢浠ò?為什么會(huì)讓她快樂起來呢? 教師小結(jié)： 三、想像擁有七色花 T：假如你也幼一朵七色花你想做什么呢？ 請幼兒學(xué)用珍妮的話語：“飛喲，飛喲，小花瓣請你?！钡木涫奖磉_(dá)自己的美好愿望 建議《七色花》的故事篇幅較長，如果教師把握不好時(shí)間就很容易拖堂，造成幼兒學(xué)習(xí)的疲勞感。所以在活動(dòng)中，牢牢地抓住故事的主心桿，珍妮是怎樣用這七片花瓣的？珍妮在實(shí)現(xiàn)愿望的過程中的心情是怎樣的？以分段的形式展開講。二0一二學(xué)年第一學(xué)期師徒結(jié)對 師徒結(jié)對聽課記錄南太湖國際幼兒園時(shí)間內(nèi)容執(zhí)教者陳琴琴12月美術(shù)：森林的城市目標(biāo)通過聯(lián)想，表現(xiàn)城市中的高層建筑、立交橋等形象。 能用遮擋法等技能作畫準(zhǔn)備畫筆、紙 過程（一）知作畫方式，產(chǎn)生作畫興趣。１、你們還記得〈野貓的城市〉這個(gè)童話故事嗎？一群小朋友坐著旅游車從城市來到森林旅游，小朋友們怎樣向小動(dòng)物們“比劃”，來介紹城市呢？２、在充分討論后，教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒根據(jù)
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