職場師徒結(jié)對聽課記錄程健-閱讀頁
2024-08-08 05:44本頁面
【正文】 行“比劃”，介紹城市。３、教師提出繪畫要求：把小朋友分成三組，每組的一部分幼兒畫鉛畫紙上大的城市建筑，如：立交橋，高樓大廈等，大家安排好各自要畫的內(nèi)容，在樹，花、草、云等想象上添畫，表象城市里的東西，還有一部分幼兒在小的白紙上畫各種汽車、人、花草、紅綠燈等。分工作畫，教師巡回指導(dǎo)，立交橋、大廈，可請能力強(qiáng)點(diǎn)的幼兒勾畫好輪廓，其他幼兒涂色。（三）欣賞評比。幼兒邊欣賞邊評比出好的作品 建議在教學(xué)活動中可以充分發(fā)揮的幼兒想象力，但是在想象之后就要讓幼兒通過畫筆表現(xiàn)出來，在活動中教師還是應(yīng)該把重點(diǎn)放在幼兒繪畫技巧的培養(yǎng)上，只有掌握技能才能發(fā)揮想象。 邊歌唱邊游戲，表現(xiàn)搭高樓數(shù)樓層的情景。四周都蓋起了高樓大廈，好高啊，我們一起來數(shù)一數(shù)吧，幼兒觀察，教師邊打節(jié)奏邊說念：一層樓，二層樓。唉，太多了，我們數(shù)也數(shù)不清?！ ∪?、唱高樓 幼兒完整欣賞歌曲，教師提問：你在歌曲中聽到了什么？ 這座樓高嗎？你從哪里聽出來的？（白云來回走，全在云里頭） 弟弟和妹妹數(shù)出了多少層樓了嗎？ 幼兒回答，教師利用歌曲中的樂句范唱 教師邊彈琴邊完整演唱歌曲，幼兒用拍手打節(jié)奏的方式再次欣賞歌曲，感受歌曲的歡快情緒?！ ∥濉⒖锤邩恰 ? 現(xiàn)在的高樓花樣真多，我們一起來欣賞吧。 建議教師環(huán)節(jié)清晰過程中能夠體現(xiàn)活動的重難點(diǎn)，特別是白云來回走，全在云里頭教師耐心地講解并讓幼兒結(jié)合節(jié)奏旋律歌唱。 體驗幫助別人是件快樂的事情準(zhǔn)備一朵七色花。 瞧！今天我給你們帶來什么了？（ 出示七色花） 我們一起來數(shù)數(shù)它有幾種顏色？再來看看它分別是什么顏色的花瓣？ 幼兒回答（它有7種顏色。） 如果每片花瓣真能實現(xiàn)一個愿望，那么這朵花能實現(xiàn)幾個愿望呢？ 二、理解故事內(nèi)容，初步感知這個小姑娘是如何利用七色花。 提問：你從剛才的故事里聽到了什么？ 小姑娘的名字叫什么？ 珍妮在樹林里迷路的時候遇到了誰？ 老婆婆怎么樣來幫助珍妮的？ 珍妮是怎么利用第一片紅色花瓣的？又是怎么說的？并學(xué)說一下 幼兒學(xué)說“飛喲，飛喲，小花瓣，聽我說呀,照我做呀，請你快快把我送回家?！ √釂枺旱?片花瓣珍妮用它做了什么事情？她是怎么說的？并學(xué)說一下 。所以在活動中，牢牢地抓住故事的主心桿，珍妮是怎樣用這七片花瓣的？珍妮在實現(xiàn)愿望的過程中的心情是怎樣的？以分段的形式展開
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