小學(xué)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表-閱讀頁(yè)
2025-04-30 08:07本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生，切實(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，積極選擇最佳最有效的復(fù)習(xí)方法，就能提高學(xué)生的注意力，以確保語(yǔ)文復(fù)習(xí)課的效率。師傅從以下三方面對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)：（一）活用教材，備好知識(shí)課 備課是上好一堂課的前提，備課要作到熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉新教材、熟悉學(xué)生。 （二）以愛(ài)為源，備好情感課 在教育教學(xué)活動(dòng)中，師生的矛盾始終是一對(duì)主要矛盾，如何處理好師生關(guān)系是教育成敗的關(guān)鍵。（三）規(guī)范常規(guī)，上好紀(jì)律課為了使教學(xué)工作能夠順利的開(kāi)展，在組織紀(jì)律方面，嚴(yán)格管理。指導(dǎo)教師活動(dòng)心得師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表培養(yǎng)對(duì)象青年教師指導(dǎo)老師活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)方式交流探討活動(dòng)地點(diǎn)辦公室備注一、要針對(duì)上課學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)定目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路。對(duì)于整體水平較高的班級(jí)，復(fù)習(xí)目標(biāo)要定高點(diǎn)，例題、習(xí)題的難度要適當(dāng)提高點(diǎn)，另外還應(yīng)該適當(dāng)?shù)卦黾有┩卣剐缘念}目，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維，開(kāi)闊學(xué)生的視野。二、在習(xí)題的點(diǎn)評(píng)上要有針對(duì)性。畢竟學(xué)生的能力是靠練出來(lái)的。而這個(gè)“數(shù)”可以從兩方面得到，一是在課堂上教師巡查學(xué)生答題情況時(shí)收集而來(lái)。另一方面是教師在平時(shí)測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、練習(xí)的批改中用心積累而來(lái)。這將是我們復(fù)習(xí)時(shí)的寶貴材料。學(xué)生既不可能如此長(zhǎng)時(shí)間地集中精神去聽(tīng)，也難以把握評(píng)講的重點(diǎn)，講了也是白講，而且浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。三、要針對(duì)復(fù)習(xí)的階段性。對(duì)于新課的復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該以基礎(chǔ)知識(shí)為主，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)；對(duì)于期末的復(fù)習(xí)，除了要確?；A(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)外，還要對(duì)學(xué)生的能力進(jìn)行必要的提高性訓(xùn)練，對(duì)主要的知識(shí)點(diǎn)還要加強(qiáng)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，從而達(dá)到透徹的理解、靈活的應(yīng)用。如果在新課復(fù)習(xí)就一下子把要求提到最高，顯然是不切實(shí)際的，既不利于學(xué)生打好基礎(chǔ)，也不利于學(xué)生樹(shù)立自信心。師傅的意見(jiàn)十分中肯，為上好提高課給予了很大的幫助。7
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