自信團結系列團體輔導活動策劃書(編輯修改稿)
2024-08-16 05:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名字； 2. 由其中一人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字； 3． 被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動作； 4. 接著再由被叫到的人接著叫別人的名字（如 2），直到有人做錯或做錯三次。（四）刮大風（15分鐘）活動細則：1. 按照選組長的方式先分組； 2. 每小組由組長開始自我介紹一輪之后由組長發(fā)出口令比如喜歡冬天的同學請蹲下，等蹲下的人站起來時候在介紹自己； 3. 依次類推。（五）分享、總結（35分鐘）1. 小組內(nèi)部的分享，可以講講對成員的印象之類。（15分鐘）2. 小組組長的分享。（10分鐘）3. 全體成員的分享，每人一句話講講感受（5分鐘）4. 領導者總結（5分鐘）緣來一家——第二階段活動方案一、 活動目的繼續(xù)鞏固大家的感情，形成團隊意識，讓大家在集體中能夠悅納自己。二、 活動時間2009年12月10日下午14：30—16：30三、 活動地點運動場四、 活動形式小組討論、游戲五、 活動依據(jù)本能理論、埃里克森的自我同一性理論六、 活動步驟（120分鐘）（一）松鼠大樹（20分鐘）活動細則：1. 先把成員分組，每個組三個人，兩個人扮作大樹面向對方雙手搭成一個圓圈，一個人扮成松鼠，蹲在圓圈下，當然所有成員中留一個人作為小魔鬼； 2. 指導者發(fā)出口令，口令有三個。第一個喊松鼠，大樹不動扮演松鼠的成員必須離開原來的大樹重新選擇其他的大樹。第二個口令是大樹，這是松鼠不能動，大樹必須重新組合并圈住松鼠。第三個口令是地震，這時每個人都必須動打散原來的組合扮演大樹的可以做松鼠，扮演松鼠的可以是大樹等；3. 口令發(fā)出后每個人都需要快速移動，不能找到歸屬的要接受懲罰；4. 成員分享感受。（二）蠶蟲行（20分鐘）活動細則：1. 各小組每個成員在游戲準備時間內(nèi)將報紙中間撕出一個洞口，套在脖子上；2. 每張報紙必須首尾相連（如助手示范），前行；3. 要求每個成員和前后成員的報紙不能脫節(jié)；（三）翻葉子（20分鐘）活動細則：1. 將兩塊彩布重疊平整地放在地上；2. 每組成員雙腳站在彩布上；3. 要求必須在保證每個成員腳部碰到地面的情況下，將兩塊彩布完全翻過去才算成功。（四）心有千千結（25分鐘）活動細則：1. 先把成員分組每組七個人 2. 指導者講游戲方法，及每組的人圍成圓，拉起手，然后互相看看自己左右的人，記住自己左右手拉的是誰的左右手，然后打亂組合讓大家重新組成一個圓拉上以前身邊的手，注意不要把正反手弄錯，這樣大家的手就會纏在一起。3. 讓大家在不斷開手的情況下解開這個“結”只要手不弄錯結是會解開的，如果時間用的少的話可以讓兩個組拼在一起在繼續(xù)做。4. 一起分享為什么會解開結，解不開又是為什么。大家的收獲。（五）分享、總結（35分鐘）1. 小組內(nèi)部的分享，對松鼠大樹的和對心有千千結的感受。（15分鐘）2. 小組組長的分享。（10分鐘）3. 全體成員的分享，每個人一句話講講感受。（5分鐘）（5分鐘）家里有我——第三階段活動方案一、 活動目的讓成員在活動中意識到自己的重要性是培養(yǎng)他們自信心的第一步。二、 活動時間2009年12月17日下午14：30~16：30三、 活動地點主教樓廣場四、 活動形式分組活動、游戲五、 活動依據(jù)需要層次理論，人際關系理論六、 活動步驟（90分鐘）（一）暖身活動（5分鐘） 活動細則：1. 成員手拉手圍成一圈，根據(jù)指導者口令向左走三步，向右圍圈小跑； “3人一家”、“5人一家”等口令，分組。（二）信任之旅（30分鐘）活動細則：1. 每組成員中選出一名蒙住眼睛，另一名帶著他（她）繞羅馬柱走S路線，直到到達目的地； 2. 每組推選3名成員蒙住眼睛，由組內(nèi)另外任意3位成員帶領他們走； 3. 自薦6名成員，由異性互成一組帶領著走到目的地； 4. 帶領者和背帶領著都談談感受。（三）合力吹氣球（20分鐘）活動細則：1. 指導者請每組每人抽簽（紙條上寫有嘴巴，手兩張，腳兩張，屁股）。2. 首先，抽到嘴巴的必須藉著抽
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