學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動策劃書(編輯修改稿)
2024-09-01 05:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 橫幅舉行誠信考試簽名活動（六）、“學(xué)風(fēng)建設(shè)，順風(fēng)啟航”——首屆學(xué)風(fēng)知識競賽 活動介紹：為不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，號召廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)積極投身優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建的各項(xiàng)活動，在全校范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)知識競賽?；顒訒r間：2011年5月10日——2011年5月29日活動地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳活動對象：都江堰校區(qū)各小班活動具體安排：（1）活動準(zhǔn)備階段（5月10日——5月17日）u 選拔賽由學(xué)院學(xué)生會根據(jù)所給題庫，對報(bào)名小班以問卷形式考查，推薦參賽選手參加學(xué)校比賽。各院推薦四個小班參賽，每隊(duì)成員為4名。u 校級初賽采取試卷作答形式進(jìn)行。由校區(qū)學(xué)生會組織，根據(jù)各學(xué)院得分情況，選拔6支隊(duì)伍（每院兩隊(duì)）進(jìn)入決賽。（2） 活動開展階段（5月30日）u 校級決賽以知識競賽的方式進(jìn)行。（七）、“良好學(xué)風(fēng)，你我隨行”——學(xué)風(fēng)建設(shè)演講比賽 活動介紹：為強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造蓬勃向上，文明和諧的校園文化氛圍，并積極配合校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展。舉辦“良好學(xué)風(fēng)，你我隨行”優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)演講比賽。活動時間：2011年5月10日——2011年6月8日活動地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳活動對象：都江堰校區(qū)08級、09級、10級全體同學(xué)報(bào)名時間：5月10日——5月15日報(bào)名方式：各參賽同學(xué)于小班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，再由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一交到各學(xué)院學(xué)習(xí)部。（每小班至少一名報(bào)名參賽）活動具體安排：u 第一階段（5月16日—5月26日）：各學(xué)院組織演講比賽初賽；u 第二階段（5月26日—6月2日）：根據(jù)各學(xué)院初賽情況，選拔3—5名優(yōu)秀選手參加全校決賽。u 第三階段（6月8日）：校區(qū)學(xué)生會組織決賽。（八）、“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀小班創(chuàng)建”活動 活動介紹：班級是學(xué)校實(shí)施教育管理活動的基層組織，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理的最主要基層單位。班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建是學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ)和前提，關(guān)系著全校每個同學(xué)的成長與發(fā)展，為夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)，為推進(jìn)我?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)行動計(jì)劃”，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀小班創(chuàng)建活動?；顒幽繕?biāo)：通過開展學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀小班創(chuàng)建活動，在全校班集體中形成爭優(yōu)創(chuàng)先的局面，營造積極向上的良好氛圍：全校各小班和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)動機(jī)純正，學(xué)習(xí)動力充足，學(xué)習(xí)秩序良好，學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著?；顒訉ο螅喝w在校各班級活動具體安排：u 2011年5月上旬，各小班成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作組，制定發(fā)展目標(biāo)、工作措施，初步落實(shí)各項(xiàng)工作要求，填寫《學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀小班創(chuàng)建申請表》。u 2011年57月，各學(xué)院對各年級學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀小班創(chuàng)建活動落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查，對落實(shí)不到位、措施不得力的小班要求限期整改。u 2011年10月，學(xué)校對各學(xué)院、各小班落實(shí)情況進(jìn)行檢查考核，評選“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀小班”。 附件2：《“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀小班”評分細(xì)則》 附件3：《學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀小班創(chuàng)建申請表》、《學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀小班參評申報(bào)表》（九）、“優(yōu)秀黨團(tuán)支部聯(lián)創(chuàng)行動” 活動介紹：進(jìn)一步落實(shí)學(xué)?！包h建帶團(tuán)建”的工作要求，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、共青團(tuán)員，學(xué)生黨團(tuán)支部在優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建中的模范帶頭和示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成組織實(shí)施：u 建立“‘學(xué)生黨團(tuán)支部聯(lián)創(chuàng)’ 聯(lián)系制度”，原則上一個學(xué)生黨支部要聯(lián)系本專業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)相對滯后的12個學(xué)生團(tuán)支部，定期開展有主題、有針對性的交流、幫扶活動。u 黨團(tuán)支部聯(lián)創(chuàng)實(shí)行雙向選擇，黨支部應(yīng)主動聯(lián)系符合條件（必修課平均成績居本專業(yè)后30%或英語、計(jì)算機(jī)過級方面存在突出困難）的團(tuán)支部，團(tuán)支部向所在學(xué)院黨總支提出聯(lián)創(chuàng)申請，填寫申請表。u 制定“‘學(xué)生黨團(tuán)支部聯(lián)創(chuàng)’成員成長計(jì)劃”，聯(lián)創(chuàng)黨團(tuán)支部每位成員應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際制定學(xué)期成長計(jì)劃，在專業(yè)課程學(xué)習(xí)、英語、計(jì)算機(jī)過級、綜合素質(zhì)拓展等方面應(yīng)有明顯進(jìn)步。u 簽訂“‘學(xué)生黨團(tuán)支部聯(lián)創(chuàng)’承諾書”，學(xué)生黨團(tuán)支部成員與所在支部簽訂承諾書，強(qiáng)化聯(lián)創(chuàng)支部黨團(tuán)員的主體意識，相互監(jiān)督、嚴(yán)格自律、積極上進(jìn)。u 建立“‘學(xué)生黨團(tuán)支部聯(lián)創(chuàng)’評優(yōu)工作機(jī)制”，學(xué)校將根據(jù)聯(lián)創(chuàng)支部工作開展情況及工作成效，開展評優(yōu)工作，對優(yōu)秀聯(lián)創(chuàng)支部予以表彰?；顒泳唧w安排：u 2011年5月：學(xué)校安排部署“優(yōu)秀黨團(tuán)支部聯(lián)創(chuàng)行動”，學(xué)院擬定聯(lián)創(chuàng)支部工作目標(biāo)、制定工作措施，啟動聯(lián)創(chuàng)工作；u 2011年5—11月：組織實(shí)施“黨團(tuán)支部聯(lián)創(chuàng)行動”，其間，各學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)督促檢查，及時總結(jié)聯(lián)創(chuàng)支部取得的成績、發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題，及時整改，保證聯(lián)創(chuàng)活動的順利開展；u 2011年11月：學(xué)校評選“黨團(tuán)支部聯(lián)創(chuàng)”優(yōu)秀支部；組織表彰 附件4：《優(yōu)秀黨團(tuán)支部聯(lián)創(chuàng)行動申請表》 九、考核評比與表彰 ，考核得分靠前和達(dá)到先進(jìn)班集體申報(bào)條件的小班可以申報(bào)參評“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀小班”，獲評小班授予“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀小班”稱號，并給予班級一定的創(chuàng)建活動經(jīng)費(fèi)獎勵。評選比例總體不超過全校小班數(shù)的20% “學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀小班”的班級，在三好、優(yōu)干、獎助學(xué)金的評選中，評選指標(biāo)可增加，考核結(jié)果差的小班適當(dāng)減少以上指
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