班級學風建設(shè)活動月策劃書(編輯修改稿)
2025-04-19 13:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 11 月 14 日 （ 2）形式：本次“主題班會”采取座談或演講的方式 班級特色。以學生思想政治建設(shè)為基礎(chǔ)，加強宣傳力度，開展以“建設(shè)優(yōu)良學風，創(chuàng)造優(yōu)秀班級”為主題的系列活動。班委會組織全班同學學習各類科學知識，定期開展各種交流活動（如：宿舍間思想交流）。使班級形成一個團結(jié)協(xié)作的整體。 課堂及點操紀律。嚴格整治課堂紀律（含早自習和晚自習），提高課堂出勤率和聽課效率，保持安靜舒適的上課和自習環(huán)境。按時 6： 20點操，無故不允許曠操 ；狠抓早晚自習，早自習時間為 7： 008： 00。晚自習時間 19： 0021： 00。嚴格課堂考勤制度，杜絕曠課，遲到及早退現(xiàn)象，請消假須安正常手續(xù)辦理。 考風考紀。培養(yǎng)學生良好道德情操，加強考風考紀教育，避免作弊舞弊等惡性行為發(fā)生。 學習成績。調(diào)動學生學習積極性，提高學生成績。采用 1+1”學習幫扶模式，由班級成績較好同學幫助成績相對較差同學，（尤其在計算機技能及英語方面）使其成績能達到學校的基本要求，甚至更好的成績，增加將來就業(yè)的籌碼。 晚休紀律。整理晚歸和夜不歸宿的違規(guī)行為。一經(jīng)發(fā)覺學生有晚歸和夜不歸宿行為，舍員應(yīng)立即報告班主任。 安全防范。增強安全意識，統(tǒng)一電腦管理，嚴禁使用“三爐”（電爐、煤油爐、酒精爐）和大功率電器。嚴禁各宿舍私拉電線。 7 加強文明禮儀教育。 班干部要動員全體同學，積極配合學院做好學風建設(shè)的宣傳工作，認真組織學生深入開展學風建設(shè)的系列活動，加大上課、晚自習的考勤檢查和學生宿舍檢查力度，及時匯報學風建設(shè)活動情況。（ 3）內(nèi)容：通過以上方式讓每位同學談?wù)勛约旱默F(xiàn)狀，將如何做一名合格大學生，深刻反省自己，明確“逃課是 誰的責任，沉迷網(wǎng)絡(luò)是誰的責任”，以及“我的人生觀”，解決同學中存在的實際問題，引導同學找準定位，學會學習。 舉辦班級學習經(jīng)驗交流會 （ 1）時間地點： 2021 年 11月 14 日晚自習 （ 2）形式： 11 班、 12 班的學習代表面對面交談學習經(jīng)驗與技巧，豐富大學生活。（ 3）內(nèi)容：以演講方式，面對面的交談可以促進大家對于學習方法的了解，鞏固學習基礎(chǔ)，活躍學習思維，創(chuàng)新學習技巧，樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，從而增強學生的學習積級性和主動性，使新生有更好的發(fā)展。 正德學院藝術(shù)設(shè)計與建筑工程系 造價 1 12 班 2021 年 11月 09 日 第三篇：班級學風建設(shè)活動月策劃書（定稿） 學風建設(shè)活動月 策劃書 一、活動背景： 學風建設(shè)是每一個高等院校永恒的主題，是一所大學的靈魂，是學校生存與發(fā)展的根本支柱。學校學風建設(shè)的一項重要內(nèi)容是引導學生樹立正確的學習目的 ,養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度 ,同時使學生完成自我人格的塑造。當然，這些，對于我們即將畢業(yè)的大三學生來說似乎不再是我們努力追求的目標，因為，個人覺得吧，我們的那些似乎已經(jīng)定型了，只需加以修正完善罷了。學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出 人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，對個人來講，要實現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學風的培養(yǎng)是其重要保證。從我們學生的角度講，尤其是我們大三的學生，因為面臨著畢業(yè)的到來，上課尤其是一些非專業(yè)課，我們變得不再重視，當然，這只能說是我們大三學生存在的一種普遍現(xiàn)象罷了，在此，我們就不討論它的利弊關(guān)系了。因為，今天的我們有一個更關(guān)心的問題，那就是我們今天這次活動最重要的目的。一個是我們現(xiàn)在就面臨的關(guān)于論文選題方面的疑惑；另一個就是關(guān)于我們就業(yè)前景的迷茫。我希望通過這一次活動，我們能投身于論文準 備的緊張環(huán)節(jié)中，希望大家能好好努力，為自己的就業(yè)之路更為順暢而拼搏。 二、活動主題： 漢語言文學專業(yè)論文選題指導暨畢業(yè)前景探討 三、活動時間、場地： 2021 年 05月 30 日，一教 602 教室 四、活動目的： ，讓大家能根據(jù)自己的興趣愛好、學科強項等做出選擇，并在確定選題后能懂得如何去開題、寫作以成就一篇有些論文。 2．幫助學生就當前的各種形勢分析漢語言文學專業(yè)的就業(yè)前景問題，以求畢業(yè)季來臨之時我們能用我們自身具備的多方面優(yōu)勢去謀得一份稱心如意的工作。 五、參與人員： 漢語言文學 202101 班導師 劉老師 漢語言文學 202101 班輔導員 張老師
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