【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 規(guī)程（試行）》（以下簡(jiǎn)稱為《規(guī)程》）我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十五計(jì)劃”中首次提出“要重視兒童早期教育事業(yè)”；2001年9月，教育部頒發(fā)實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱新《綱要》）；同時(shí)，北京市頒了全國(guó)首部《學(xué)前教育條例》，將北京人受教育的法定年齡，從三歲提前到零歲。2003年9月，《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》頒布，該部法律的重要突破之一，就是確認(rèn)對(duì)教育的投資可以得到合理的回報(bào)。從《綱要》到《規(guī)程》再到新《綱要》，在中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，中國(guó)早期教育希望通過(guò)學(xué)習(xí)西方，特別是學(xué)習(xí)美國(guó)，走向現(xiàn)代化的課程改革歷程變得清晰可見。第四章 中國(guó)早教行業(yè)現(xiàn)狀 第一節(jié)早教市場(chǎng)特點(diǎn)預(yù)測(cè)分析 一、早教行業(yè)是新興的“朝陽(yáng)行業(yè)” 嬰幼兒早期教育行業(yè)被譽(yù)為“永遠(yuǎn)的朝陽(yáng)行業(yè)”名副其實(shí)。從全球范圍看，早期教育經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，有關(guān)企業(yè)預(yù)計(jì)未來(lái)幾年內(nèi)，嬰幼兒早期教育的經(jīng)濟(jì)收入將以7%－8%的速度增長(zhǎng)，2010年全球嬰幼兒教育市場(chǎng)的營(yíng)業(yè)額將達(dá)到2800億－6200億美元。市場(chǎng)前景為數(shù)百億元。而在我國(guó)，早教行業(yè)發(fā)展迅速、前景廣闊，具體原因分析如下： 近年來(lái)的生育高峰期 中國(guó)開始進(jìn)入第四波嬰兒潮的時(shí)代，接著2007年“金豬寶寶”、2008年“奧運(yùn)寶寶”，到今年實(shí)施更為寬松的新計(jì)生條例，為嬰兒潮一再推波助瀾。在世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊下，許多新婚婦女為規(guī)避裁員的風(fēng)險(xiǎn)突擊懷孕；根據(jù)國(guó)家政策中國(guó)的首批獨(dú)生子女步入結(jié)婚階段，可生育二胎等等的因素下，近年來(lái)我國(guó)將會(huì)迎來(lái)又一個(gè)生育高峰。高生育率為早教的受教主體規(guī)模擴(kuò)大提供了前提條件，同時(shí)也暗含了具有廣闊前景的早教市場(chǎng)?！　∧敲?，早期教育的市場(chǎng)究竟有多大？據(jù)第五次人口普查發(fā)布的統(tǒng)計(jì)公告，中國(guó)大陸0～3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬(wàn)，其中城市0～3歲的嬰幼兒數(shù)量為1090萬(wàn)?！　∫詮V州市為例，在06～08年，廣州嬰兒出生率已持續(xù)直線上升。09年隨著新計(jì)生條例的實(shí)施，廣東未來(lái)三年可能出現(xiàn)出生擁擠，估計(jì)每年出生人數(shù)增加3萬(wàn)～5萬(wàn)?！　《诮逃ㄙM(fèi)上，一項(xiàng)城市兒童消費(fèi)調(diào)查顯示，廣州月收入在1500元以上的家庭，孩子月消費(fèi)額為552元；月收入達(dá)到5000元以上的家庭，孩子月消費(fèi)額為1165元。如果每個(gè)孩子月消費(fèi)額的30%用于教育消費(fèi)，最低的消費(fèi)則為每月150元。以此推算，國(guó)內(nèi)早教市場(chǎng)潛力就有100多億元的規(guī)模。東方愛嬰創(chuàng)始人賈軍認(rèn)為，目前早教企業(yè)開發(fā)的市場(chǎng)只占城市人口的10%. 中國(guó)人口受教育的程度提升以及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展以及人們物質(zhì)水平的提高，越來(lái)越多的人將目光放在了能夠在未來(lái)取得長(zhǎng)期收益的教育上，以在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中求得生存。以下是第五次全國(guó)人口普查以及2005年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查結(jié)果中的一段關(guān)于各種受教育程度人口的數(shù)據(jù)： 第五次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示，祖國(guó)大陸31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口中，接受大學(xué)（指大專以上）教育的4571萬(wàn)人；接受高中（含中專）教育的14109萬(wàn)人；接受初中教育的42989萬(wàn)人；接受小學(xué)教育的45191萬(wàn)人（以上各種受教育程度的人包括各類學(xué)校的畢業(yè)生、肄業(yè)生和在校生）。 同1990年第四次全國(guó)人口普查相比，每10萬(wàn)人中擁有各種受教育程度的人數(shù)有如下變化：具有大學(xué)程度的由1422人上升為3611人；具有高中程度的由8039人上升為11146人；具有初中程度的由23344人上升為33961人；具有小學(xué)程度的由37057人下降為35701人。 祖國(guó)大陸31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口中，文盲人口（15歲及15歲以上不識(shí)字或識(shí)字很少的人）為8507萬(wàn)人，同1990年第四次全國(guó)人口普查相比，%%。 2005年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)人口中，具有大學(xué)程度（指大專及以上）的人口為6764萬(wàn)人，高中程度（含中專）的人口為15083萬(wàn)人，初中程度的人口為46735萬(wàn)人，小學(xué)程度的人口為40706萬(wàn)人。與第五次全國(guó)人口普查相比，具有大學(xué)程度的人口增加2193萬(wàn)人，高中程度的人口增加974萬(wàn)人，初中程度的人口增加3746萬(wàn)人，小學(xué)程度的人口減少4485萬(wàn)人（以上各種受教育程度的人口包括各類學(xué)校的畢業(yè)生、肄業(yè)生和在校生）。[[1]] 從這段數(shù)據(jù)可以看出我國(guó)人口受教育程度有較大的上升。通過(guò)這些數(shù)據(jù)我們可以從側(cè)面得出這樣一個(gè)結(jié)論：九年義務(wù)教育制的逐步普及，發(fā)展高等教育等科教興國(guó)的戰(zhàn)略使我國(guó)人口的素質(zhì)有較大提高，而素質(zhì)的提高加強(qiáng)了人們對(duì)教育的重視。在目前競(jìng)爭(zhēng)日益白熱化的社會(huì)中，沒(méi)有一定的學(xué)歷基礎(chǔ)難以取得成功。因此人們?cè)絹?lái)越注重教育的作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2007年中國(guó)教育市場(chǎng)總值為1430億美元，預(yù)計(jì)2010年前的復(fù)合增長(zhǎng)率將會(huì)達(dá)到12%，預(yù)計(jì)規(guī)模2000億美元。 早在上個(gè)世紀(jì)90年代初，國(guó)內(nèi)就開始有專家提出“零歲方案”“不能讓孩子輸在起跑線上”等一系列先進(jìn)的教育理念。從零歲開始進(jìn)行教育并不是什么天方夜譚的事情。早教符合未來(lái)教育全齡化，提前化的趨勢(shì)。面對(duì)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，要想出人頭地，必須比別人先一步起跑。進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)似乎已經(jīng)不能滿足家長(zhǎng)對(duì)孩子的成才要求。在專家的倡導(dǎo)以及日益嚴(yán)峻的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)面前，家長(zhǎng)們逐漸懂得早教對(duì)于孩子日后智力的開發(fā)以及各種能力的培養(yǎng)有著重要的作用。家長(zhǎng)們的普遍心里是一切從娃娃開始抓起，盡早的發(fā)掘孩子的天賦以及各種能力，因此相當(dāng)于將學(xué)前教育延伸至嬰幼兒時(shí)期，比別人盡早的接受教育，以應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)后的應(yīng)試教育以及各種工作中的挑戰(zhàn)。 家庭規(guī)模的縮小以及家長(zhǎng)觀念的更新是早教行業(yè)發(fā)展根本原因 中國(guó)大陸家庭規(guī)模的縮小成為另一個(gè)不能忽略的早教市場(chǎng)擴(kuò)大的因素。除了經(jīng)濟(jì)因素以及計(jì)劃生育的國(guó)策這一決定性因素之外，城鎮(zhèn)化水平的提高，人口流動(dòng)率以及離婚率的加大這些因素都造成了中國(guó)大陸家庭規(guī)模的逐漸縮小。由此可以分析得出這樣一個(gè)結(jié)論，家庭規(guī)模的縮小意味著孩子數(shù)量的減少，而獨(dú)生子女取代多子女的現(xiàn)狀會(huì)使父母更加注重對(duì)孩子的素質(zhì)教育培養(yǎng)，因而對(duì)教育的投入也會(huì)相應(yīng)增加。而早教作為一種開發(fā)潛能的投入也逐漸進(jìn)入更多家長(zhǎng)的視野，這對(duì)于早教市場(chǎng)的開發(fā)有著一定的作用。 在改革開放以來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的舉足發(fā)展進(jìn)步的大背景下，以及國(guó)外先進(jìn)早教理論的成功實(shí)踐的影響下，傳統(tǒng)的嬰幼兒教育理念受到?jīng)_擊。在過(guò)去家長(zhǎng)們過(guò)于注重對(duì)孩子的保護(hù)，認(rèn)為0～3歲的孩子尚未懂事，應(yīng)該由家長(zhǎng)親身帶養(yǎng)，教一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)即可。上面提到過(guò)的“零歲教育”一開始并不能為家長(zhǎng)們所接受，但是時(shí)代在進(jìn)步，教育理念也在不斷發(fā)展。家長(zhǎng)們開始意識(shí)到，0～3歲不再是“大腦尚未發(fā)育完全”，教育了也是白教育的階段，而是相反的，開發(fā)兒童智力與潛能，培養(yǎng)兒童社交力，學(xué)習(xí)能力等重要素質(zhì)的黃金時(shí)段。因此家長(zhǎng)對(duì)于早教企業(yè)的態(tài)度，經(jīng)歷了否定－懷疑－嘗試－肯定－堅(jiān)定這一變化的過(guò)程。渴望孩子能夠成長(zhǎng)成才的心態(tài)讓更多的家長(zhǎng)將孩子送進(jìn)早教的隊(duì)伍中，這無(wú)疑中極大的擴(kuò)大了早教市場(chǎng)。 以上海為例。上海教育科學(xué)研究院曾經(jīng)對(duì)當(dāng)?shù)?000名居民進(jìn)行教育需求抽樣調(diào)查，而結(jié)果是在居民家庭消費(fèi)排序中，“教育”%。這一數(shù)據(jù)若是放在30年前、20年前是根本不可想象的。而在今天，以上海為例，這一數(shù)據(jù)雖然不具有全國(guó)普遍性的高比例，卻也著實(shí)反映出教育支出在家庭總消費(fèi)中的比例驟升。這是一個(gè)令人欣喜的趨勢(shì)，表明了家長(zhǎng)們教育觀念的變化。沖破傳統(tǒng)的幼兒園－小學(xué)－中學(xué)－大學(xué)的傳統(tǒng)教育階段，從嬰幼兒時(shí)期進(jìn)行早教，家長(zhǎng)們教育觀念的轉(zhuǎn)化是早教行業(yè)發(fā)展的根本原因。 家庭收入的提高 相信這一點(diǎn)是每個(gè)中國(guó)人都有著切身感受的變化。改革開放以來(lái)，我國(guó)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，綜合國(guó)力大幅度提高，人民的生活面貌也發(fā)生了翻天覆地的變化。由于早教事業(yè)在我國(guó)是新興的行業(yè)，并且具有一定品牌保證的企業(yè)多數(shù)為外國(guó)引進(jìn)的，因此價(jià)格收費(fèi)相對(duì)偏高。據(jù)新華報(bào)南京晨報(bào)的記者調(diào)查，近些年來(lái)早教中心在南京如雨后春筍般的涌現(xiàn)出來(lái)，雖名目繁多，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是“高價(jià)”，一堂45分鐘的課程，價(jià)格可以從100元到300元不等。又以深圳的早教中心收費(fèi)為例，一節(jié)金寶貝的早教課可達(dá)198元，一年下來(lái)，；而深圳東方愛嬰的一節(jié)早教課則約在70，80元的水平。若以平均值來(lái)計(jì)算，每堂收費(fèi)70元，一周平均兩節(jié)課，那么計(jì)算下來(lái)，一年的費(fèi)用就可高達(dá)6000多元，可以抵得上大學(xué)一年的學(xué)費(fèi)了。如此高額的幼兒早教費(fèi)用卻沒(méi)有使家長(zhǎng)們望而卻步，相反的，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市的早教市場(chǎng)呈獻(xiàn)繁榮的景象。這不得不歸功于經(jīng)濟(jì)這一基礎(chǔ)前提了。若說(shuō)家長(zhǎng)們望子成龍的美好愿望驅(qū)動(dòng)了早教市場(chǎng)的擴(kuò)大，那么，家庭收入的增長(zhǎng)則是保證了市場(chǎng)繁榮的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 其他原因 還有一些其他的重要原因不能忽略。例如嬰幼兒教育尚未被列入學(xué)歷教育的范疇，受國(guó)家政策影響較?。粙胗變涸缃淌袌?chǎng)集中度低，還沒(méi)有出現(xiàn)夸地域發(fā)展的壟斷性企業(yè)，各類嬰幼兒教育企業(yè)都有巨大的成長(zhǎng)空間；中國(guó)加入WTO等與世界發(fā)展接軌，越來(lái)越多的先進(jìn)教育理念影響著新一代的家長(zhǎng)等。 二、資本進(jìn)入中國(guó)早教行業(yè) 據(jù)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)導(dǎo)，天才寶貝宣布獲得智基創(chuàng)投資500萬(wàn)美元，第一輪投資人德同資本、CID追加300萬(wàn)美元。也就是說(shuō)，CID智基創(chuàng)投德同資本800萬(wàn)美元投資兒童早教企業(yè)天才寶貝。追究原因，是天才寶貝的商業(yè)運(yùn)作與管理模式和其運(yùn)營(yíng)業(yè)績(jī)令投資者感到滿意。而今年的9月份，北京紅黃藍(lán)教育企業(yè)獲得美國(guó) Hagerty公司的首期戰(zhàn)略投資，這可能是迄今為止中國(guó)早教行業(yè)獲得的最大一筆投資。 將如此巨額的資金投入到早教行業(yè)，除了讓我們看到了早教行業(yè)的大好發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)也看到了資本進(jìn)入中國(guó)早教行業(yè)的趨勢(shì)。近一兩年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下，沿海地區(qū)珠三角，長(zhǎng)三角的許多加工制造企業(yè)紛紛倒閉，經(jīng)濟(jì)低迷，眾多投資縮水，而教育行業(yè)卻呈獻(xiàn)出良好穩(wěn)定的發(fā)展趨勢(shì)，是受經(jīng)濟(jì)波動(dòng)最小的行業(yè)，這其中也包括了前景廣闊的早教行業(yè)。由于早教還未屬于國(guó)家義務(wù)教育階段，因此市場(chǎng)投資于民間投資占主體。早教行業(yè)在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的良好發(fā)展其中一部分要?dú)w功于投資的青睞。以上的兩例就能很好的說(shuō)明問(wèn)題。 早自2006年來(lái)，教育行業(yè)就已經(jīng)受到風(fēng)險(xiǎn)投資的青睞，許多支流行業(yè)都能夠獲得上至千萬(wàn)美元的投資。早教行業(yè)具有無(wú)限開發(fā)商機(jī)，是前途廣闊的“永遠(yuǎn)的朝陽(yáng)行業(yè)”。雖然業(yè)內(nèi)缺乏其他行業(yè)中如“新東方”“北大青鳥”“騰訊”“TCL”這樣的起著龍頭作用的企業(yè)，但是這并沒(méi)有阻礙風(fēng)險(xiǎn)投資獲取最大化利益的步伐。數(shù)據(jù)是最有說(shuō)服力的事實(shí)。我們先來(lái)看一組數(shù)據(jù)。曾經(jīng)有過(guò)對(duì)北京，廣州，上海，西安，成都五大城市的兒童月消費(fèi)額，結(jié)果是驚人的超越39億人民幣！這一數(shù)字很好的證明了目前兒童消費(fèi)市場(chǎng)的廣闊前景。而據(jù)消費(fèi)者調(diào)查企業(yè)公布的數(shù)據(jù)公布顯示，城市兒童消費(fèi)在家庭總支出中所占的比例從已超過(guò)33%的比例增值家庭支出總比例的90%，這樣的份額顯示出兒童的消費(fèi)支出已構(gòu)成了家庭消費(fèi)中的重要組成部分。早教的行業(yè)的潛力如此巨大，眾多投資商們當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這塊大蛋糕。中資教育研究所所長(zhǎng)劉緒多年從事教育投資行業(yè)的研究，他認(rèn)為，目前不僅僅是風(fēng)險(xiǎn)投資看好早教行業(yè)，國(guó)內(nèi)的很多產(chǎn)業(yè)資本也紛紛進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)。 總的來(lái)說(shuō)，資本注入中國(guó)早教行業(yè)能夠迅速改變整個(gè)早教行業(yè)的格局，而本來(lái)已經(jīng)在早教行業(yè)中的優(yōu)秀品牌經(jīng)過(guò)各（風(fēng)險(xiǎn)）投資的考察和評(píng)估得到更有分量的資本支持，對(duì)于有力的提高自身的市場(chǎng)份額和地位有著舉足輕重的作用。 第二節(jié)早教市場(chǎng)情況概述 一、按受訓(xùn)主體年齡角度 目前北京城區(qū)06歲的兒童參加早教班(幼兒園之外)的占約1/5，嬰幼兒(3歲以下兒童)參加早教班的比例為14%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前北京市常住人口中6歲以下兒童約有65萬(wàn)人，以此算來(lái)北京市早教市場(chǎng)約有13萬(wàn)消費(fèi)者的規(guī)模。在全國(guó)范圍內(nèi)，這一新興市場(chǎng)的規(guī)模則更加龐大。 %，%，2~%，%，大致可以得到結(jié)論：接受早教的群體的主體年齡在0~4歲左右。而家長(zhǎng)大多為孩子選擇游泳、乒乓球、棋類、舞蹈、英語(yǔ)、美術(shù)等課程。這些課程大多注重培養(yǎng)藝術(shù)表達(dá)能力，思考能力、語(yǔ)言溝通能力，可見家長(zhǎng)很注重孩子能力的培養(yǎng)和潛能的開發(fā)。 因此最為投資商或者是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)將情也的側(cè)重點(diǎn)放在產(chǎn)品的開發(fā)上，尤其是早教課程的開發(fā)，要積極以及國(guó)外先進(jìn)的早教科研成果。開發(fā)一系列有利于培養(yǎng)孩子和開發(fā)孩子潛力的課程。同時(shí)由于受訓(xùn)主體年齡在0~4歲之間，鑒于孩子的自制力較差，企業(yè)的工作人員還要樹立愛心、耐心、細(xì)心的服務(wù)理念，讓孩子上課是有一種家的感覺，要充分調(diào)動(dòng)起孩子的好奇心和求知欲。 二、按培訓(xùn)主體規(guī)模角度 培訓(xùn)主體規(guī)模大小初步分析 由于不同規(guī)模的城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同、居民收入的差異以及人口數(shù)量的不同客觀上決定了早教市場(chǎng)大小的不同，最終決定了不同規(guī)模的城市的早教事業(yè)的發(fā)展規(guī)模存在較大的差異。一線城市的早教規(guī)模最大，省會(huì)城市早教規(guī)模較大，中小城市及城鎮(zhèn)早教規(guī)模最小 城市規(guī)模對(duì)早教規(guī)模的影響 隨著城市規(guī)模的降低，早教培訓(xùn)主體的規(guī)模也在逐步降低，一線規(guī)模城市和省會(huì)城市早教培訓(xùn)主體規(guī)模大于中小城市及城鎮(zhèn)。不難想象這是由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡所造成的，同時(shí)培訓(xùn)主題所存在的問(wèn)題也在隨著城市規(guī)模的降低而降低。比如：師資力量和教學(xué)質(zhì)量隨城市規(guī)模變小而下降。但容易看到越是規(guī)模大的城市虛假?gòu)V告就越多環(huán)境衛(wèi)生也不盡人意，不過(guò)最重要的是大城市聚集的人才較多，因此自力量比較雄厚，教學(xué)質(zhì)量很好，家長(zhǎng)最康中的也是這兩個(gè)因素。 培訓(xùn)企業(yè)城市規(guī)模差異 由于東方愛嬰價(jià)格合理、居中，其所占市場(chǎng)份額較大，同時(shí)其他品牌所占市場(chǎng)比例達(dá)百分之三十多，金寶貝是早教市場(chǎng)中的高端品牌，價(jià)格偏高，所占市場(chǎng)僅為十分之一，至于南方貝貝、華夏愛嬰大概占市場(chǎng)的百分之五左右，紅黃藍(lán)所占市場(chǎng)為百分之十三到十四?？傮w來(lái)說(shuō)東方愛嬰在所占市場(chǎng)主體上是具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的，因?yàn)樗谴蟊娖放?，面?duì)的是最廣大的消費(fèi)者。但是東方愛嬰也具有很多對(duì)手，其中不乏優(yōu)秀者。整個(gè)市場(chǎng)份額較為分散，培訓(xùn)企業(yè)的規(guī)模還亟待擴(kuò)大、完善。 三、按培訓(xùn)市場(chǎng)價(jià)位角度 市場(chǎng)上存在眾多不同高層次的價(jià)位主體 據(jù)了解，目前中國(guó)早教市場(chǎng)高低平分秋色，良莠不齊，魚龍混雜，因此價(jià)格也高低不同，差異較大。有以收費(fèi)高昂著稱的金寶貝，有像東方愛嬰這樣價(jià)位較合理的，有其他不明品牌的較低價(jià)位。由于中國(guó)市場(chǎng)缺乏健全的市場(chǎng)管理和監(jiān)督，這導(dǎo)致是早交費(fèi)用沒(méi)有統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。例如：金寶貝的價(jià)格可以高達(dá)200元每節(jié)課，東方愛嬰大約是78元左右，紅黃藍(lán)最便宜，大約為50元左右。