【總結(jié)】第十章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件做一做:①鑷子夾東西②剪刀剪紙③用直尺撬文具盒看一看:圖片中的工具,思考并討論它們工作時(shí)的共同特征活動(dòng)1觀察體驗(yàn)做一做:①鑷子夾東西②剪刀剪紙③用直尺撬文具盒看一看:圖片中的工具,思考并討論它們工作時(shí)的共同特征活動(dòng)1觀察體驗(yàn)
2024-12-08 09:48
【總結(jié)】第九章:機(jī)械與人§:杠桿的平衡條件想一想?1.什么是杠桿?這些都是生活中的杠桿現(xiàn)在你能發(fā)現(xiàn)這些杠桿有哪些共同特征了嗎????一根硬棒?結(jié)論:在力的作用下,能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,物理學(xué)中叫做杠桿我來(lái)想一想在現(xiàn)實(shí)生活中,你還能舉出哪些杠桿的
2024-12-08 05:38
【總結(jié)】:杠桿的平衡條件它們都是杠桿,有什么共同特點(diǎn)?杠桿共同點(diǎn):①都是硬棒.(軟的不行,直的彎的都可以)②工作過(guò)程中都在轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中有一點(diǎn)是不動(dòng)的.③還要受到兩個(gè)力的作用.杠桿:在力的作用下能夠繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。
2024-11-24 16:05
【總結(jié)】§科學(xué)探究:杠桿的平衡條件學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能通過(guò)觀察生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中的各種杠桿提取出共同的特征,并能在杠桿上確認(rèn)動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂。2、能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)杠桿使用、特點(diǎn),以及作用效果等進(jìn)行分類(lèi)。3、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),能對(duì)杠桿平衡條件進(jìn)行猜想與假設(shè),并設(shè)計(jì)出驗(yàn)證方案,對(duì)獲得的信息進(jìn)行處理,得出趕感平衡的條件。
2024-11-18 19:19
【總結(jié)】第九章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)地球。一.認(rèn)識(shí)杠桿1.什么是杠桿?2、歸納結(jié)論:在力的作用下,能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,
2024-11-09 07:01
【總結(jié)】1第九章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件2阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)地球。3一.認(rèn)識(shí)杠桿1.什么是杠桿?42、歸納結(jié)論:在力的作用下,能繞某一固定點(diǎn)
2024-11-11 07:32
【總結(jié)】初中物理08中考題杠桿及杠桿的平衡條件9(08巴中)如圖3所示是安置在巴中大佛寺收費(fèi)站欄桿的示意圖,當(dāng)在A處施加一個(gè)動(dòng)力時(shí),可將欄桿拉起來(lái),它是一根(B)A.省力杠桿B.費(fèi)力杠桿C.等臂杠桿D.無(wú)法確定2(08淄博)(2分)人們常用的鑷子是一種杠桿。如圖1所示,用鑷子夾取物體時(shí),手壓在
2025-01-07 20:29
【總結(jié)】縣(區(qū)、市)學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)裝訂線晉中市2020年中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試
2024-11-11 03:20
【總結(jié)】黃岡立傳智能教育中小學(xué)各科功課快速提分輔導(dǎo)方案九年級(jí)上冊(cè)物理復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生:課題名稱(chēng)探究杠桿的平衡條件時(shí)間2012年2月日第課時(shí)課型新課課時(shí)3
2025-06-26 19:00
【總結(jié)】正文:探究杠桿的平衡條件教學(xué)反思 探究杠桿的平衡條件教學(xué)反思1 上完這節(jié)課,我有一個(gè)深刻的體悟:教學(xué)的過(guò)程是教與學(xué)的交往、互動(dòng)的過(guò)程,是師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互促進(jìn)的過(guò)程。在這個(gè)...
2024-11-16 22:26
【總結(jié)】共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用——三個(gè)共點(diǎn)力體用下的動(dòng)態(tài)平衡的特點(diǎn)及解法一、復(fù)習(xí)1.共點(diǎn)力:F1F3F2幾個(gè)力如果作用在物體的同一點(diǎn),或者它們的作用線相交于一點(diǎn),這幾個(gè)力叫做共點(diǎn)力.2.平衡狀態(tài):一個(gè)物體在共點(diǎn)力的作用下,如果保持靜止或者做勻速直線運(yùn)動(dòng),我們就說(shuō)這個(gè)物體處于平衡狀態(tài).豎直上拋的物體運(yùn)動(dòng)
2025-07-18 09:57
【總結(jié)】杠桿的平衡條件機(jī)械與人今天我們用塔吊建成現(xiàn)代化城市!一、認(rèn)識(shí)杠桿?觀察下列工具,思考并討論其共同特征。杠桿定義:杠桿定義:共同特征:共同特征:1、受力的作用2、繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)3、比較堅(jiān)硬在力的作用下,能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,叫做杠桿。力固定點(diǎn)硬棒
2025-01-16 08:28
【總結(jié)】杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件 機(jī)械與人 今天我們用塔 吊建成現(xiàn)代化 城市! 一、認(rèn)識(shí)杠桿 l觀察下列工具,思考并討論其共同特征。 1、受力的作用 2、繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng) 3、比較堅(jiān)硬 在...
2024-11-18 22:07
【總結(jié)】二力平衡F支持GGF支持a靜止在桌面的花瓶b靜止的疊石GF拉F牽F阻F支持G它們分別受到哪些力的作用?它們各處于怎樣的狀態(tài)?觀察思考d勻速行駛的列車(chē)c勻速起吊的貨物我們發(fā)現(xiàn):雖然受力性質(zhì)不同,
2024-11-22 04:11
【總結(jié)】《探究杠桿的平衡條件》教學(xué)方案設(shè)計(jì)貴州省凱里市第六中學(xué)楊勝榮課題第十三章力和機(jī)械四、杠桿(2)授課時(shí)間課型新課、探究式計(jì)劃授課時(shí)數(shù)1課時(shí)撰寫(xiě)人姓名楊勝榮學(xué)習(xí)者情況分析學(xué)生通過(guò)前面探究實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行和對(duì)力的知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)探究方法和力、運(yùn)動(dòng)、平衡等概念
2024-11-19 17:47