【總結(jié)】杠桿杠桿找出它們的共同點(diǎn)在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。一、杠桿一、杠桿注意:硬棒可以是直,也可以是彎曲的,即硬棒可以是各種各樣的形狀.定義:動(dòng)力動(dòng)力阻力阻力動(dòng)力臂動(dòng)力臂阻力臂阻力臂((力的作用線力的作用線))(力的作用線(力的作用線)o支點(diǎn)支點(diǎn)杠桿的五要素畫力臂的步驟
2025-01-26 06:11
【總結(jié)】杠桿的平衡條件教案設(shè)計(jì)———杠桿復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)是中學(xué)物理教學(xué)中的一個(gè)重要組織內(nèi)容,通過(guò)復(fù)習(xí)課,啟發(fā)學(xué)生對(duì)有關(guān)物理知識(shí)進(jìn)行回憶、整理、總結(jié)、使之深化、條理化、系統(tǒng)化。在復(fù)習(xí)課中,如果教師多次簡(jiǎn)單重復(fù)、講解,那一定會(huì)使學(xué)生興致索然。所以,即使是復(fù)習(xí)課也要有新的知識(shí),新的方法,新的題目給學(xué)生,以滿足學(xué)生的求知欲望,在課堂有限的45分鐘內(nèi),如何有效地時(shí)行這項(xiàng)工作
2024-11-20 01:30
【總結(jié)】聊城東昌中學(xué):許長(zhǎng)賀第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件第九章機(jī)械與人OFOABBAF2阻力F1動(dòng)力支點(diǎn)古代杠桿的巧妙應(yīng)用桔槔桿秤扁擔(dān)探究活動(dòng)?哪些因素會(huì)影響杠桿的平衡
2024-11-30 06:41
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、在力的作用下可繞轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿,從支點(diǎn)到叫動(dòng)力臂,從支點(diǎn)到叫阻力臂。固定點(diǎn)動(dòng)力作用線的垂直距離阻力作用線的垂直距離2、在圖中畫出F1和F2的力臂F1F2L2L11如果發(fā)現(xiàn)杠桿在兩力的作用下向左傾斜了
2024-11-06 21:24
【總結(jié)】杠桿的平衡條件機(jī)械與人今天我們用塔吊建成現(xiàn)代化城市!一、認(rèn)識(shí)杠桿?觀察下列工具,思考并討論其共同特征。杠桿定義:杠桿定義:共同特征:共同特征:1、受力的作用2、繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)3、比較堅(jiān)硬在力的作用下,能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,叫做杠桿。力固定點(diǎn)硬棒
【總結(jié)】科學(xué)探究:杠桿的平衡條件跟蹤練習(xí):1、使用杠桿時(shí),若L動(dòng)L阻,杠桿為,如;若L動(dòng)=L阻,杠桿為,如;若L動(dòng)L阻,杠桿為,如。2、釣
2024-11-28 12:32
【總結(jié)】探究杠桿的平衡條件第1課時(shí)杠桿及其平衡條件
2025-06-18 12:30
【總結(jié)】課題:杠桿的平衡條件(共1課時(shí))教學(xué)目標(biāo):;;;重點(diǎn):理解杠桿的平衡條件;難點(diǎn):理解杠桿的平衡條件;教學(xué)媒體:實(shí)驗(yàn)器材:鐵架臺(tái)、細(xì)線、粗細(xì)均勻的直桿、鉤碼若干;教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)演示、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納原理;教學(xué)過(guò)程:一示標(biāo):由物體受力平衡引出杠桿平衡的概念,既而引出本節(jié)課的主要任務(wù)是研究杠桿的平衡條件;二達(dá)標(biāo)::若杠桿在力的作用
2025-04-17 02:58
【總結(jié)】杠桿的平衡條件研討-----------------------作者:-----------------------日期:(教案)一、教材分析:這節(jié)課從探究杠桿平衡入手,讓學(xué)生對(duì)杠桿的認(rèn)識(shí)從感性走向理性。教學(xué)中,在注重梳理動(dòng)力、動(dòng)力臂和阻力、阻力臂關(guān)系的同時(shí),還應(yīng)初步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到由此引起的距離問(wèn)題、速度問(wèn)題,這對(duì)學(xué)生完
2025-05-16 05:25
【總結(jié)】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力
2024-11-19 05:06
【總結(jié)】第十章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件1.杠桿(1)定義:在下能繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。(2)五要素①支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn),如圖中。②動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,如圖中。③阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,如圖中。④動(dòng)力臂:
2025-06-12 01:56
【總結(jié)】一、杠桿這三個(gè)用具有什么共同特點(diǎn)一、杠桿這些用具是杠桿嗎?鋼絲鉗桿秤瓶蓋起子道釘撬火鉗獨(dú)輪車二、杠桿模型影響杠桿使用效果的因素?!咎骄俊緼、支點(diǎn)(O)B、動(dòng)力(F1)
2024-11-18 19:31
【總結(jié)】金字塔埃及金字塔是世界七大奇跡之一。其中法老胡夫的陵墓最大,建于公元前二十七世紀(jì),高40層高的摩天大廈,由230萬(wàn)塊重約的大石塊疊成,最大的一塊重約16噸!全部工程歷時(shí)30余年。今天我們用塔吊建成現(xiàn)代化城市!科學(xué)探究:杠桿的平衡條件(一)一、認(rèn)識(shí)杠桿?觀察下列工具,思考并討論其共同特征。
2024-11-19 10:13
【總結(jié)】第十二章第1節(jié)杠桿葉縣龍泉鄉(xiāng)中學(xué)卞浩怎么分呀?哈哈??我知道!探究杠桿的平衡條件杠桿在力的作用下,能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,叫做杠桿。一、杠桿的概念:支點(diǎn):杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O。動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1。阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2。動(dòng)力臂:從支點(diǎn)O到動(dòng)力F1作用線
2024-11-23 11:37
【總結(jié)】探究杠桿的平衡條件1.動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿一定是杠桿,例如、。2.杠桿的平衡條件是__________________________________。3.省力杠桿的動(dòng)力臂______阻力臂,費(fèi)力杠桿的動(dòng)力臂_____阻力臂;若動(dòng)力臂的長(zhǎng)度是阻力臂長(zhǎng)度的三倍,則動(dòng)力是阻力的______
2024-12-05 11:12