普通高中課程標準實驗教科書思想政治1必修經(jīng)濟生活教材介(編輯修改稿)
2025-08-15 19:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心理和消費行為；銀行存貸；股票、債券、商業(yè)保險；利潤、利息、股息；公司經(jīng)營；就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的新觀念；我國的分配制度；財政與稅收；社會主義市場經(jīng)濟的特點；我國的基本經(jīng)濟制度；WTO及國際貿(mào)易；經(jīng)濟全球化與對外開放； 等等 課程 整合 生活與消費 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營 收入與分配 面對市場經(jīng)濟 生活 主題 生活的體驗 生活的創(chuàng)造 生活的保證 生活的舞臺 生活的內(nèi)容 如何 花錢 如何 掙錢 如何 分配 如何 發(fā)展 學(xué)科 知識 消費的意義 勞動的意義 財政的意義 經(jīng)濟建設(shè)的意義 價值觀 消費者 勞動者 管理者 建設(shè)者 結(jié)構(gòu)設(shè)計的總的特點 ? 力求以人為本，以市場經(jīng)濟生活知識為支撐，突出思想政治觀點教育。 ? 力求貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生，遵循由淺入深的邏輯、符合學(xué)生的認知規(guī)律。 ? 力求淡化對相關(guān)學(xué)科知識的概念化、標準化的識記和理解要求，尋求在活化知識的同時提高學(xué)習(xí)效率，控制教學(xué)總量。 （ 二）教材呈現(xiàn)方式特點 單元導(dǎo)語 ―― 話題引入，承前啟后，提示單元主要內(nèi)容、單元教學(xué)達成的主要目標。把學(xué)生拉入話題，幫助師生高屋建瓴地統(tǒng)攝單元內(nèi)容，明確教學(xué)目標。 ? 各課引言 ―― 是單元導(dǎo)語之子。課題的引入，承前啟后，本課內(nèi)容提示，學(xué)習(xí)本課的意義。把學(xué)生拉入本課話題，幫助師生高屋建瓴地統(tǒng)攝本課內(nèi)容，明確本課教學(xué)目標。 ? 框 ―― 這是 “ 課 ” 下面的第一層次。有具體的內(nèi)容框定，其分量一般學(xué)習(xí)一課時。 ? 目 ―― 這是 “ 課 ” 下面的第二層次，也是最小的層次，講更小的話題。每框2－ 4目。 ? 活動導(dǎo)入 ―― 提供案例、情景和問題，是提供給學(xué)生的探究平臺，也是合作探究的小課題。有的針對本框或者本目的主旨，有的針對某個觀點。其作用，有的側(cè)重于導(dǎo)入；有的提供合作學(xué)習(xí)的背景、課題、路徑。 ? 正文 ―― 宋體字主要用于事實的敘述，邏輯的論證，基本的結(jié)論，知識的剖析和運用，提出行為要求的預(yù)期等。 ? 輔助欄目 ―― 主要安排三類：一是名詞點擊；二是相關(guān)鏈接；三是專家點評。這些內(nèi)容一般不要求學(xué)生掌握，為教材的中心邏輯服務(wù)。 ? 單元綜合探究 ―― 是本單元的小課題、長作業(yè)。它突出實踐性、開放性。強調(diào)學(xué)生動手做、體驗、感悟；強調(diào)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，能力培
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