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正文內(nèi)容

普通高中思想政治課程標準實驗(編輯修改稿)

2025-08-10 23:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 根據(jù)自己或家人的感受,對本地政府行使各項職權(quán)的表現(xiàn)排序,并發(fā)表各自的看法。u演示:公民在生活中依法尋求國家機關(guān)幫助。2.6評價一項加強對政府權(quán)力進行監(jiān)督的改革措施,說明政府的權(quán)力不能濫用,行使權(quán)力要反映人民的利益和愿望。u撰文:針對決策、執(zhí)行和監(jiān)督等環(huán)節(jié),選擇政務(wù)公開、質(zhì)詢、民主評議等措施,闡明對權(quán)力進行制約和監(jiān)督的意義。u討論:“政府的權(quán)威從何而來”或“有權(quán)威的權(quán)力與沒有權(quán)威的權(quán)力的區(qū)別”。三、建設(shè)社會主義政治文明3.7引述憲法規(guī)定,明確我國是人民民主專政的社會主義國家;說明人民代表大會制度是我國的根本政治制度。u人民民主專政是我國的國體;人民代表大會制度是我國的政體。u人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會;“一府兩院”是行政機關(guān)和司法機關(guān)。u撰文:“假如我是人大代表”。內(nèi)容涉及人大代表的產(chǎn)生及職責,民主集中制的組織和活動原則,人民民主的真實性、廣泛性。3.8闡釋中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益,共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇;明確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度是具有中國特色的政黨制度。u匯集歷史和現(xiàn)實資料印證:中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊;中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。u講座:中國共產(chǎn)黨與各民主黨派的關(guān)系。u多黨合作的政治基礎(chǔ)、基本方針、根本活動準則。3.9闡明立黨為公、執(zhí)政為民是“三個代表”重要思想的本質(zhì),理解把“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想的深遠意義。u資料演示:中國共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民的表現(xiàn)。u“三個代表”重要思想全面體現(xiàn)了黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗。u采用多種活動方式,發(fā)掘本地資源,講述當代共產(chǎn)黨人實踐“三個代表”重要思想的事例。3.10闡述民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的一項基本政治制度;了解我國的基本宗教政策。u用各民族互助的實例,說明堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮,是我國社會主義時期處理民族關(guān)系的基本原則;表達全國人民珍惜民族團結(jié),維護國家統(tǒng)一的愿望。u結(jié)合《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》有關(guān)自治權(quán)的規(guī)定,用實例說明我國民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。u正確理解和把握憲法規(guī)定公民有宗教信仰的自由。3.11概述發(fā)展社會主義民主政治,建設(shè)社會主義政治文明,最根本的是要把黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一起來。u綜合有關(guān)資料和事例說明:共產(chǎn)黨執(zhí)政就是領(lǐng)導和支持人民掌握國家的權(quán)力,實行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督,保證人民享有廣泛的權(quán)利和自由,尊重和保障人權(quán)。u綜合有關(guān)資料和事例說明:黨的領(lǐng)導是人民當家作主和依法治國的根本保證,人民當家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)要求,依法治國是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略。u四、當代國際社會4.12知道國際社會由主權(quán)國家和國際組織構(gòu)成;確認主權(quán)國家的權(quán)利和義務(wù);說明我國在國際社會中是負責任的國家。u人口、領(lǐng)土、政權(quán)、主權(quán)是構(gòu)成主權(quán)國家的基本要素。u演示:我國在聯(lián)合國的作用。u政府間的國際組織,在國際社會中的作用日益重要。4.13評述國家之間合作、競爭與沖突的實例,印證國家利益是決定國際關(guān)系的主要因素,說明我國在國際關(guān)系中必須維護自己的國家利益。u例如,中美關(guān)系、中日關(guān)系、中俄關(guān)系發(fā)展變化的實例。u在影響國際關(guān)系的各種因素中,國家利益是最重要的。u以“我國在國際事務(wù)中維護自己國家利益”為主題,舉辦一次演講或講座。4.14引述有關(guān)資料,表明和平與發(fā)展是當今時代的主題;展示世界多極化趨勢和國際競爭的特點;闡明我國外交政策的宗旨是維護世界和平,促進共同發(fā)展。u霸權(quán)主義和強權(quán)政治新的表現(xiàn)、恐怖主義危害上升的有關(guān)事例。u相關(guān)事例:在世界多極化進程中的歐盟。u當代國際競爭是以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭。u匯集資料:反映我國實行獨立自主的和平外交政策取得的外交成就。思想政治3(文化生活)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,幫助學生認識中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向,認同面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化;懂得文化傳承、文化交融和文化創(chuàng)新的意義,大力弘揚中華民族精神;正確對待各種文化現(xiàn)象,辨識落后文化,抵制腐朽文化,積極參加健康有益的文化活動,投身社會主義精神文明建設(shè),不斷追求更高的思想道德目標。內(nèi)容目標提示與建議一、文化與生活1.1觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活,體察廣大人民的文化需求,知道文化是人類社會特有的現(xiàn)象。u資料演示:都市文化生活、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化生活、邊遠地區(qū)文化生活等,展現(xiàn)了文化在精神生活中的印記。u日常生活的環(huán)境,如校園、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等,體現(xiàn)著生活環(huán)境的文化價值。u文化生活具有不同于經(jīng)濟生活、政治生活的特殊性。1.2評述文化生活對人們交往方式、思維方式和生產(chǎn)方式的影響,說明現(xiàn)代社會中文化與經(jīng)濟、政治相互交融的意義。u請學生推薦對自己最具影響力的文化活動或文藝形式,如報刊圖書、音像制品、電影電視、文化娛樂、藝術(shù)品、文化旅游等。u調(diào)查:當?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)及文化消費的狀況。u資料演示:文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。1.3 賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品,感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量的意義,確信其促進人的全面發(fā)展的重要作用。u講座:某一文化作品的鑒賞或解讀。u請學生推薦自己所鐘愛的文化作品,并說明理由,分享積極向上的文化體驗。u辯論:以“網(wǎng)吧文化的兩面性”為主題。u討論:“物質(zhì)富有,精神貧困”“物質(zhì)貧困,精神富有”“物質(zhì)、精神都富有”。二、文化傳承與創(chuàng)新2.4解析中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中的作用,闡述繼承傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”的道理。u討論:如何看待傳統(tǒng)習俗的價值。u從古籍文獻中摘錄一些至今仍被頻繁引用的傳統(tǒng)道德格言,討論繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德在今天的作用。u設(shè)計展板:我國一些建筑、藝術(shù)、服飾等風格和形式的變遷體現(xiàn)著傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合之美。2.5 匯集實例,說明社會實踐是文化創(chuàng)作和發(fā)展的重要根源,闡述推陳出新、革故鼎新是文化創(chuàng)新的重要途徑。u例如,西方文藝復興的作品、近代世界經(jīng)典名著、前蘇聯(lián)著名作家和我國 “新文化運動”中的作品等。u點評:時代精神的融入對文化創(chuàng)新的意義。u文化創(chuàng)造者在文化創(chuàng)新中的作用和責任。2.6賞析不同民族文化的精粹,展現(xiàn)不同民族文化的差異,確認文化多樣性的價值,樹立尊重不同民族文化的觀念。u資料演示:各民族傳統(tǒng)節(jié)日各具民族文化韻味。u從理解和尊重多種文化的角度,討論多元文化存在的意義。u討論或撰文:以“越是民族的,越是世界的”為主題。2.7評析國際文化交流的典型事例,闡明世界范圍內(nèi)各種文化的相互交融也是文化發(fā)展和創(chuàng)新的重要途徑。u世界各民族文化的長期交融,對現(xiàn)代文明的形成具有重要作用。u資料演示:中國文化對世界文明的推動。u撰文:“不同文明間的借鑒、交流和融合是人類社會向前發(fā)展的偉大動力?!?u討論: “文化虛無主義”和“文化拿來主義”的片面性。2.8列舉現(xiàn)代文化傳播的主要方式,評估它們各自的特點;理解傳媒技術(shù)的進步,以及教育和學習方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。u文化傳播有多種途徑;傳播和借鑒對文化發(fā)展具有重要意義。u討論:“現(xiàn)代信息技術(shù)對文化傳承的影響”。u教育具有選擇、整理、傳遞、保存、改造和創(chuàng)造文化的重要功能;教育和學習方式的變革對文化傳承具有深遠影響。u演示:學習型社會的特點。三、文化與民族精神3.9運用中華文化發(fā)展的典型事例,說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。u講座:中華文明是世界上唯一沒有中斷的文明。u演示:一些古代文明的相繼衰落、中斷、湮滅;海外華人的民族情結(jié)的資料等。u考察或參觀:以體現(xiàn)民族創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的文化為題,如生產(chǎn)工藝、文學藝術(shù)、科學技術(shù)、建筑工程等。3.10辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識。u演示:語言、文字、風俗等資料。u我國各民族地區(qū)
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