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正文內(nèi)容

普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)-(實(shí)驗(yàn))(編輯修改稿)

2024-08-10 23:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的長期交融,對現(xiàn)代文明的形成具有重要作用。168。 資料演示:中國文化對世界文明的推動。168。 撰文:“不同文明間的借鑒、交流和融合是人類社會向前發(fā)展的偉大動力?!?168。 討論: “文化虛無主義”和“文化拿來主義”的片面性。,評估它們各自的特點(diǎn);理解傳媒技術(shù)的進(jìn)步,以及教育和學(xué)習(xí)方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。 168。 文化傳播有多種途徑;傳播和借鑒對文化發(fā)展具有重要意義。168。 討論:“現(xiàn)代信息技術(shù)對文化傳承的影響”。168。 教育具有選擇、整理、傳遞、保存、改造和創(chuàng)造文化的重要功能;教育和學(xué)習(xí)方式的變革對文化傳承具有深遠(yuǎn)影響。168。 演示:學(xué)習(xí)型社會的特點(diǎn)。三、文化與民族精神,說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。 168。 講座:中華文明是世界上唯一沒有中斷的文明。168。 演示:一些古代文明的相繼衰落、中斷、湮滅;海外華人的民族情結(jié)的資料等。168。 考察或參觀:以體現(xiàn)民族創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的文化為題,如生產(chǎn)工藝、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、建筑工程等。,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標(biāo)識。 168。 演示:語言、文字、風(fēng)俗等資料。168。 我國各民族地區(qū)的不同文化樣式反映著各自的歷史、地緣因素。168。 文化心理、文化傳統(tǒng)、思想情感的認(rèn)同,體現(xiàn)著中華文化的包容性,彰顯著中華民族的文化標(biāo)識。,理解立足于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐,弘揚(yáng)民族精神的意義。 168。 中華民族歷來以團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息著稱于世,以愛國主義為核心的民族精神是中華文化的結(jié)晶。168。 長征精神、延安精神、雷鋒精神、抗洪精神、“載人航天”精神、抗“非典”精神等,顯示了中華民族精神的時代特點(diǎn)和偉大力量。168。 討論或撰文:“我看民族精神的偉大力量”。四、發(fā)展先進(jìn)文化,把握大眾文化的豐富內(nèi)涵,認(rèn)識加強(qiáng)社會主義文化建設(shè)的重要性。 168。 各種負(fù)面的文化現(xiàn)象,如宣揚(yáng)暴力、色情、頹廢思想、偽科學(xué),以及封建文化的各種表現(xiàn)等。168。 辯論:流行文化作品和經(jīng)典文化作品的價值。168。 在我國現(xiàn)代化進(jìn)程中,必須加強(qiáng)社會主義文化建設(shè),避免文化發(fā)展的誤區(qū)。,說明必須堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位,用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會主義文化建設(shè);理解發(fā)展先進(jìn)文化,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。 168。 例如,“五個一工程”等獎項(xiàng);“希望工程”等活動。168。 參加一項(xiàng)社會主義精神文明的創(chuàng)建活動。168。 提交一份本社區(qū)精神文明建設(shè)活動的調(diào)查報(bào)告。168。 堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向?qū)τ诩訌?qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的意義。,評析文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系,說明加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。 168。 愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),是我國公民的基本道德規(guī)范。168。 討論:面對日常生活中的道德沖突,如何在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo)。168。 討論:提高文化修養(yǎng)對提升思想品德素養(yǎng)的重要性。思想政治4(生活與哲學(xué))以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理,學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法,正確看待自然、社會和人生的發(fā)展,知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn),能夠在社會生活中做出正確的價值判斷與行為選擇,樹立和追求崇高的理想,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。內(nèi)容目標(biāo) 提示與建議 一、生活智慧與時代精神,感悟哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問,能夠開啟人的智慧。 168。 生活和學(xué)習(xí)中有許多蘊(yùn)涵哲學(xué)道理的故事,表明哲學(xué)并不神秘。168。 許多充滿智慧、富有哲理的故事,表明哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問。,說明對世界的不同看法形成不同的哲學(xué);解釋哲學(xué)的基本問題。 168。 古今中外許多著名思想家的言論,表達(dá)著各自的哲學(xué)思想,反映了唯心主義與唯物主義的爭辯、形而上學(xué)與辯證法的不同。168。 思維與存在,物質(zhì)與意識的關(guān)系是者的基本問題。168。 匯集資料:哲學(xué)的基本問題與生活息息相關(guān)。,說明真正的哲學(xué)是時代精神的精華,明確馬克思主義哲學(xué)在人類認(rèn)識史上的重要地位和作用。 168。 例如,春秋戰(zhàn)國時期諸子百家爭鳴,對當(dāng)時社會歷史發(fā)展的作用;文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動,對近代西方社會進(jìn)步的影響。168。 馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生,開啟了無產(chǎn)階級和全人類的解放事業(yè)。168。 毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,都是時代的產(chǎn)物,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝理論。二、探索世界與追求真理 ,說明世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運(yùn)動的,運(yùn)動是有規(guī)律的,闡述堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、“實(shí)事求是”的意義。 168。 例如,有神論與無神論的爭辯,尊重規(guī)律或違背規(guī)律的事例,從中得出物質(zhì)世界和客觀規(guī)律都是客觀存在的結(jié)論。168。 從社會物質(zhì)生產(chǎn)特別是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動來解釋世界,認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律。168。 探討客觀世界,要有實(shí)事求是的態(tài)度。 解析客觀規(guī)律是可以認(rèn)識和掌握的事例,印證人們在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,能夠發(fā)揮主觀能動性,自覺地把握客觀規(guī)律。 168。 世界上只有尚未認(rèn)識的事物,沒有不可認(rèn)識的事物。168。 討論:以“精神不是萬能的,但沒有精神是萬萬不行的”為題。包括精神狀態(tài)對學(xué)習(xí)和生活的影響,精神狀態(tài)與發(fā)揮潛能的關(guān)系,主觀努力與客觀條件、客觀規(guī)律的關(guān)系。,闡明實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),揭示實(shí)踐在發(fā)現(xiàn)真理、檢驗(yàn)真理、發(fā)展真理過程中的重要作用,確信追求真理要與時俱進(jìn)。 168。 例如,過去人類探索自然和社會的歷程,當(dāng)前尚未破解的自然之謎和新出現(xiàn)的社會問題。168。 討論實(shí)踐是認(rèn)識的來源、動力、目的和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。168。 追求真理的信念與堅(jiān)持實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一,就要體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性,保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)。168。 撰文:《實(shí)踐論》讀后感。 三、思想方法與創(chuàng)新意識 ,領(lǐng)會世界是普遍聯(lián)系的,學(xué)會用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題;解析事物整體和部分的關(guān)系,嘗試用系統(tǒng)優(yōu)化的方法安排工作。 168。 演示:自然界和社會生活中的實(shí)例。如生物鏈的存在,病毒的出現(xiàn)與人口密度、生活習(xí)慣、環(huán)境之間的關(guān)系。168。 策劃一個項(xiàng)目:如學(xué)習(xí)生活中的課程組合、經(jīng)濟(jì)生活中的資源配置,用系統(tǒng)優(yōu)化的觀點(diǎn)和方法制定實(shí)施方案,并說明整體功能大于部分功能之和的道理。,領(lǐng)會世界是永恒發(fā)展的,學(xué)會用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。 168。 例如,生產(chǎn)工具的演變,現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展等。168。 針對人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系,闡發(fā)可持續(xù)發(fā)展的哲學(xué)依據(jù)。168。 撰文:用哲學(xué)觀點(diǎn),闡述全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。,說明事物自身“對立統(tǒng)一”的辯證關(guān)系;理解矛盾分析方法的普遍意義,具體問題進(jìn)行具體分析。解決問題抓住主要矛盾。 168。 “禍福相倚”與“得失轉(zhuǎn)化”的有關(guān)事例,揭示了對立統(tǒng)一關(guān)系。168。 用“一分為二”的矛盾分析方法討論生活中的實(shí)例,并說明其普遍意義。168。 “牽牛要牽牛鼻子”蘊(yùn)涵著抓主要矛盾的觀點(diǎn)。168。 “對癥下藥” “因地制宜”等蘊(yùn)涵著具體問題具體分析的觀點(diǎn)。168。 撰文:《矛盾論》讀后感。,辯證地說明批判性思維在創(chuàng)新過程中的作用,闡釋解放思想的重要意義。 168。 生活中有許多實(shí)例表明迷信權(quán)威的危害和獨(dú)立思考的價值。168。 收集以批判性思維獲得創(chuàng)新成果的事例。168。 討論:“解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)”的辯證關(guān)系,及其對開拓創(chuàng)新的意義。四、價值判斷與行為選擇,說明價值判斷的意義,理解價值觀對人們行為的導(dǎo)向作用。 168。 事實(shí)判斷與價值判斷是人們行為選擇的前提和基礎(chǔ)。168。 以校訓(xùn)、班徽的制定為例,可說明價值判斷在人們的行為選擇中的作用。168。 討論:報(bào)刊媒體中關(guān)于事實(shí)陳述和觀點(diǎn)陳述的內(nèi)容。 剖析生活實(shí)例,說明人們的社會地位不同、認(rèn)識事物的角度不同,時間、地點(diǎn)、條件不同,會形成不同的價值判斷;領(lǐng)悟社會存在決定社會意識。 168。 社會調(diào)查:了解不同的人對某項(xiàng)改革措施的不同反應(yīng),用哲學(xué)觀點(diǎn)探討其原因。168。 從不同歷史時期人物的言論中,探究影響其價值判斷的因素。;體驗(yàn)價值比較、鑒別、選擇的過程;認(rèn)同人民的利益為最高價值標(biāo)準(zhǔn),樹立為人民服務(wù)的思想。 168。 例如,競爭與友情,關(guān)愛與懲罰,傳統(tǒng)與時尚等。168。 討論:選擇解決某項(xiàng)公共問題的不同方案,應(yīng)遵循的價值準(zhǔn)則,可采取的策略與方法。168。 人民群眾是推動歷史前進(jìn)的動力,要把獻(xiàn)身人民的事業(yè)、維護(hù)人民的利益作為最高的價值追求和標(biāo)準(zhǔn)。,闡明生活的意義,理解只有對社會做出貢獻(xiàn)才是真正有價值的人生。 168。 講評:一個自尊自信、自立自強(qiáng)的勞動者的生活軌跡。168。 講演:面對人生旅途中挫折與成功、曲折與前進(jìn)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)的選擇。168。 人生理想的實(shí)現(xiàn)與社會的發(fā)展密切相關(guān),實(shí)現(xiàn)人生價值的條件需要每個人去創(chuàng)造。168。 撰寫學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的小論文。注:內(nèi)容目標(biāo):采用不同的行為動詞規(guī)范學(xué)習(xí)行為和表現(xiàn),表達(dá)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的過程性和結(jié)果性兩種要求。行為主體是學(xué)生。提示與建議:針對“內(nèi)容目標(biāo)”的實(shí)施,提供相應(yīng)的內(nèi)容和路徑,是可選擇、供參照的建議。運(yùn)用主體是教師。二、選修課程科學(xué)社會主義常識中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。在新世紀(jì)新階段,中國共產(chǎn)黨高舉的旗幟,就是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的旗幟。青年學(xué)生應(yīng)該懂得:自從《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表以來,科學(xué)社會主義就成為共產(chǎn)黨人的理想信念,并在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展?!叭齻€代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進(jìn)的科學(xué)體系,也是科學(xué)社會主義在中國的最新發(fā)展。1. 社會主義從空想到科學(xué) 對照19世紀(jì)初空想社會主義者的言論,闡明《共產(chǎn)黨宣言》是科學(xué)社會主義誕生的標(biāo)志?!∫鲴R克思和恩格斯從事革命活動的史實(shí),說明他們合著的《共產(chǎn)黨宣言》是無產(chǎn)階級和全人類解放的旗幟。2.社會主義從理論到現(xiàn)實(shí) 分析20世紀(jì)初的時代背景,理解列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月社會主義革命是抓住歷史機(jī)遇的典范?!∵\(yùn)用有關(guān)資料,說明俄國十月革命的勝利是一國建立社會主義制度的偉大創(chuàng)舉。3.社會主義是億萬中國人民的歷史選擇  分析新民主主義革命的性質(zhì)和特點(diǎn),明確新民主主義革命的前途是社會主義。 簡述從新民主主義走向社會主義的勝利歷程,理解毛澤東思想是馬克思列寧主義與中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。4.開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新篇章 評述黨的十一屆三中全會以來中國發(fā)生的巨大變化,確認(rèn)新時期最鮮明的特點(diǎn)是改革開放?!@“
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