我的成果展示(編輯修改稿)
2024-08-15 02:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 223。 解決措施：采用探究與合作的教學方法，讓學生觀察、討論、分析、體驗，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性， 教學難點及解決措施 本文篇幅簡短，語言優(yōu)美，音韻鏗鏘，讀起來充滿音樂美，把多形式的朗讀及當堂背誦定為教學重點，一方面可以培養(yǎng)學生的朗讀能力，另一方面又可達到 “讀書百遍，其義自見 ”的效果。把如何理解短文的寓意定為教學重點和難點，這對正在形成正確人生觀、價值觀的初二學生很有現(xiàn)實意義。 教學設(shè)計思路 223。 張揚師生個性，突出學生主體，重視學生感受，強調(diào)朗讀品味，滲透學法指導，實行合作探究，加強能力培養(yǎng)。我采用導讀教學法和提問朗讀教學法，并指導學生用以讀會意法和自主合作探究法來學習。223。 此外還利用多媒體展示輔助教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。 信息技術(shù)應用分析 知識點知識點 學習水平學習水平 媒體內(nèi)容與媒體內(nèi)容與形式形式使用方式使用方式 使用效果使用效果生字詞詞義生字詞詞義 讀準字音，讀準字音，理解詞義。理解詞義。多媒體課件多媒體
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