我國護理教育現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)(編輯修改稿)
2025-08-15 02:27 本頁面
【文章內容簡介】 Date 18護理教育學（ 1）國外教育評價n 要求記憶及理解的知識多以書面考試形式n 需要綜合及分析的課程內容采用病例分析、實驗報告分析、書寫科技文章等形式進行綜合考核n 對學生的臨床能力，采用在模擬標準病房進行考考核Date 19護理教育學（ 1）教育評估n 未單列，不能體現(xiàn)專業(yè)的獨特性n 不能充分反映教育和實踐發(fā)展的需要n 用同一把尺子衡量不同的專業(yè) n 附屬于醫(yī)學教育，沿用醫(yī)學教育的課程框架和教學模式有評估標準Date 20護理教育學（ 1）思考與對策n 更新理念 ： 將培養(yǎng)能力、提高素質及全面發(fā)展作為護理教育的重要目標 傳授知識、培養(yǎng)能力、完善人格n 創(chuàng)新培養(yǎng)模式 ：跨學科、全方位、多元化的教育模式n 明確培養(yǎng)目標 ：細化 制定 中國護理教育最低基本要求Date 21護理教育學（ 1）n 完善專業(yè)結構 ：增加相應專業(yè)如社區(qū)護理專業(yè)、老年護理專業(yè)n 改革課程設置 ： 根據(jù)培養(yǎng)目標設置課程 加強課程間的融合及整合，實現(xiàn)課程的整體化 適當調整理論課與實踐課的關系 減少必修課時增加選修課時思考與對策思考與對策Date 22護理教育學（ 1）n 優(yōu)化教學方法：啟發(fā)、討論式優(yōu)化教學方法：啟發(fā)、討論式n 提高教學質量提高教學質量n 健全管理模式健全管理模式思考與對策Date 23護理教育學（ 1）我國高等教育發(fā)展趨勢發(fā)展方向大眾化 辦學方式多元化 辦學模式市場化 辦學途徑國際化 辦學手段信息化Date 24護理教育學（ 1）中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2022—2022 年）* 25護理教育學（ 1）我國護理事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問題我國護理事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問題護士隊伍：截至 2022年底n 護士數(shù)量 n 占衛(wèi)生技術人員總數(shù)的 %n 大專以上學歷人員達 %Date 26護理教育學（ 1）臨床護理工作 發(fā)展的方向n 樹立以病人為中心的整體護理理念n 以保障病人安全和診療效果為目標n 滿足病人身心健康需求n 在 急危重癥、疑難癥 患者的救治方面發(fā)揮著重要作用。 Date 27護理教育學（ 1）護理服務不斷向家庭、社區(qū)延伸n 家庭護理n 臨終關懷n 老年護理n 日間病房 護理現(xiàn)狀護理現(xiàn)狀Date 28護理教育學（ 1）存在的問題n 人員不足 病房護士與床位比平均 ： 1（ 1： 1）n 服務理念未落實 疑難癥、急危重癥患者的護理水平需提高 工作領域需向家庭、社區(qū)和社會延伸Da
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