【文章內容簡介】 ④模具制造技術專 業(yè)群數(shù)字化教學資源庫。 ⑤校本教材樣書。 ⑥ 3 門中高職銜接課程。 110 ① 引進大師，培養(yǎng)名師。 ②制定專業(yè)帶頭人選拔標準，培養(yǎng)3 名專業(yè)帶頭人。 ③引進新教師，培養(yǎng)骨干教師，使“雙師”教師達到95%。 ④組建兼職教師庫和行業(yè)專家?guī)臁? ⑤ 開展課題研究。 ⑥ 開展“校內雙師”評選與認定工作，通過 讀書薦書、教學比武、論文撰寫等活動，建設書香校園， 評選“師德標兵”、“育人典范”、“教學大師” 、“精英教師”、“教壇新秀”等先進 。 ①省級學科專業(yè)帶頭人 2名。 ②專兼職教師38 人。副高以上職稱的 12人，中級職稱（講師） 15 人。3 名碩士研究生， 3 人在讀碩士學位。 ③ 80%“雙師”素 質 專 業(yè) 教師。 ① 建成名師、大師工作室，引進 8 名大師，培養(yǎng) 1 名名師，組建 93名模具制造技術專業(yè)群教師團隊。 ②培養(yǎng) 3 名群內帶頭人。聘請 3 名企業(yè)知名現(xiàn)場專家。培養(yǎng)骨干教師56人。組建 35人以上的兼職教師庫和行業(yè)專家?guī)臁? ③校內“雙師”達 95%。 ④每年開展讀書、薦書等活動。 評選一批“師德標兵”、“ 育人典范”、“教學大師”、“精英教師”、和 “ 教 壇 新秀” 。 ⑤完成 3 項以上省、市課題及形成系列改革成果。 ⑥教師論文集5 本。 ① 制定模具制造技術專業(yè)群教學團隊培養(yǎng)計劃。 ② 資深教師和中青年教師簽約結對培養(yǎng)。培養(yǎng) 1名名師。 ③ 制定“師德標兵”等系列優(yōu)秀教師評選標準。 ④開展讀書薦書、教學比武、論文撰寫、教師講壇等活動，編輯1本教師論文集。 ⑤確立核心課程教學改革校本課題，開展課題研究申報準備工作。 ⑥ 制定 “校內雙師”評選與認定標準。 ⑦ 評選一批“ 師 德 標兵”、“育人典范”、“教學大師”、“精英教師”、和“教壇新秀” 。 ① 建成 1 間大師工作室，引進大師 2 名，繼 續(xù) 培 養(yǎng) 名師。 ② 選派 30名教師到企業(yè)頂崗實習。 ③ 申報 1 項省級和 1 項市級課題。 ④ 培養(yǎng) 1 名帶頭人，聘請 1名企業(yè)知名現(xiàn)場專家，培養(yǎng)骨干教師 30人，聘請 8 名兼職教師。 ⑤ 選派 5 名教師參加職業(yè)鑒定并取得高級職 業(yè) 資 格 證書。 ⑥引進 2 名新教師。 ⑦ 開展讀書薦書、教學比武、論文撰寫、教師 講 壇 等 活動，編輯 1 本教師論文集。 ⑧ 評 選 一 批“師德標兵”、“育人典范”、“教學大師”、“精英教師”、和 “ 教 壇 新秀” 。 ① 引進大師 2師，建成 1 間名師工作室； ② 40 名教師下企業(yè)頂崗。 ③ 培養(yǎng) 1 名帶頭人，聘請1名企業(yè)知名現(xiàn)場專家，培養(yǎng)骨干教師40 人，聘請10 名兼職教師。 ④ 派 1 名骨干教師參加“精英教師國際交流項目”。 ⑤ 引進 6 名新教師。 ⑥編輯 1 本教師論文集。 ⑦ 評選一批“ 師 德 標兵”、“育人典范”、“教學大師”、“精英教師”、和“教壇新秀” 。 ⑧ 課題研究。 ① 企業(yè)高級管理人才或技術骨干與中青年教師簽約結對。 ② 50 名教師下企業(yè)。 ③ 引進 大師 2師，培養(yǎng) 1 名帶頭人，聘請1名企業(yè)知名現(xiàn)場專家，培養(yǎng)骨干教師45 人，聘請10 名兼職教師。 ④ 派 2 名骨干教師參加“精英教師國際交流項目”。 ⑤ 引進 2 名新教師。 ⑥編輯 1 本教師論文集。 ⑦ 評選一批“ 師 德 標兵”、“育人典范”、“教學大師”、“精英教師”、和“教壇新秀” 。 ⑧ 在研課題結題并申報 1項新課題。 ① 模具制造技術專業(yè)群教學團隊建設。 ② 60 名教師下企業(yè)頂崗。 ③ 培養(yǎng)雙師型教師 90人。引進大師2 師， 聘請 7名兼職教師。 ④ 派 2 名骨干教師參加“精英教師國際交流項目”。 ⑤ 引進 2 名新教師。 ⑥編輯 1 本教師論文集。 ⑦ 評選一批“ 師 德 標兵”、“育人典范”、“教學大師”、“精英教師”、和“教壇新秀” 。 ⑧ 課題研究。 ⑨ 雙師教師評定。 ①模具制造技術專 業(yè)群教學團隊培養(yǎng)計劃。 ②培訓、進修及培養(yǎng)資料。 ③各類提升證書、結業(yè)畢業(yè)資格證書。 ④聘用合同。 ⑤獲獎證書、課題成果。 ⑥各類先進典型資料。 ⑦論文集。 111 4．實習實訓條件 ① 完 成 新 校 區(qū)11000 平米理實一體化教學大樓建設，投入 4000 多萬元完善實習實訓設備，完善 6 個專業(yè)基礎實驗室，6 個，構建 6 個專項能力實訓室。 ② 通過調研、走訪建立職業(yè)規(guī)劃、頂崗實習、對口就業(yè)“三位一體”的校外實訓基地 15家。 ③ 建設 2個生產(chǎn)性實訓基地。 ④ 和軟件公司聯(lián)合 開發(fā)“虛擬工廠（裝調車間）”軟件，進行專業(yè)群實訓信息化教學嘗試。 ①投資 2020余萬元建成了精密數(shù)控實訓車間等 8 個實訓室。 ②有 7 家深度合作企業(yè)。 ① 建成擁有 6個基礎技能實訓室、 3 間新機房、 20 個理實一體化實訓室 的 設 備 先進、功能齊全的 11000 平方米模具制造技術專業(yè)群理實一體化大樓。 ②建成“模具虛擬工廠”實訓平臺。 ③ 建立 15 個校 外 實 習 基地。 ④ 建設 2 個生產(chǎn)性實訓基地 ① 模具制造技術專 業(yè)群理實一體化大樓功能設計。 ② 校內實訓基地規(guī)劃。 ③ 校外實訓基地甄選計劃 。 ④ 和軟件公司聯(lián)合開發(fā)“虛擬工廠（ 裝 調 車間）”軟件，進行專業(yè)群實訓信息化教學嘗試。 ⑤ 調研、走訪多家企業(yè)，與其中 3 家簽訂 “三位一體”的校外實訓基地 合作協(xié)議。 ① 完成 6 個基礎技能實訓室的配置。 ② 使用“虛擬工廠（裝調車間）”軟件進行專業(yè)群實訓信息化教學。 ③ 調研、走訪多家企業(yè)，與其中 3 家簽訂“三位一體”的校外實訓基地 合 作 協(xié) 議（其中 1 家為現(xiàn)代學徒制試點企業(yè)）。 ④ 完善學生頂崗實習管理制度。 ① 建成 11000平方米模具制造技術專業(yè)群理實一體化大樓。 ② 完成 6 個基礎技能實訓室的搬遷。 ③ 制定設備購置計劃。 ④ 調研、走訪多家企業(yè)，與其中 3 家簽訂 “三位一體”的校外實訓基地 合作協(xié)議。 ⑤ 建設 1 個生產(chǎn)性實訓基地 ① 購置設備，建設好 20 間理實一體化實訓室和 3間機房。 ② 制定設備使用和維護制度。 ③ 調研、走訪多家企業(yè)，與其中 3 家簽訂“三位一體”的校外實訓基地合作協(xié)議（其中 1家為現(xiàn)代學徒制試點企業(yè)）。 ⑤ 建設 1 個生產(chǎn)性實訓基地 ① 完善實訓室和新大樓的建設。 ② 制定設備使用和維護制度。 ③ 調研、走訪多家企業(yè)，與其中 3 家簽訂 “三位一體”的校外實訓基地 合作協(xié)議。 ①模具制造技術專業(yè)群理實一體化大樓建設資料。 ②設備購買清單。 ③設備使用和維護制度。設備使用及維修記錄。 ④“虛擬工廠”開發(fā)記錄及資料。 ⑤校企合作協(xié)議。 ⑥學生實習報告。 ⑦學生頂崗實習方案。 ⑧ 現(xiàn)代學徒制試點方案及相關協(xié)議。 112 ①以常德市機械加工教研聯(lián)組主持學校為平臺，完善建設常德市機械加工專業(yè)教師師資培訓基地 ,主辦常德市機械專業(yè)教學改革活動。②開展 社會培訓，每年培訓人數(shù)為7000 人。 ③ 成立機械類職業(yè)技能鑒定中心，開展鑒定工作及技術講座。 ④ 建立機電設備安裝與維修技術咨詢中心，面向社會服務。 ⑤ 組建模具制造技術研發(fā)團隊，開發(fā)新產(chǎn)品 3 項。 ⑥ 校企合作，訂單培養(yǎng)，每年培養(yǎng)“雙證 ” 畢業(yè)生720 人。 ①每年培養(yǎng)全日 制 畢 業(yè) 生200 多人，中級考證合格率達85%。②每年為社會培訓技能人才 1000 多人。 ③近三年在省市職業(yè)院校學生技能大賽中共有 35人次獲得省級以上獎勵。④與多家企業(yè)開展生產(chǎn)加工、技術服務，制造模具。⑤承辦了三屆常德市中職學校專業(yè)教師的培訓。 ① 每年完成各類培訓人數(shù)不少于 7000 人。 ② 2017年后每年專業(yè)群招生人 數(shù) 不 低 于720 人，學生考證合格率達90%以上。 ③ 每年開辦考證輔導班，開展職業(yè)技能鑒定人數(shù)不少于1000 人 ④ 學生教師獲得省部級獎勵30人次以上。 ④成立機電設備安裝與維修技 術 咨 詢 中心，開展設備維護修理、技術咨詢工作。⑤技術服務站正常運 作后年收入達到 10萬以上。 ⑥本地權威媒體每年報道專業(yè)師資培訓及專業(yè)教學改革1 次以上。 ① 開展各類培訓，參培人數(shù) 不 少 于7000 人。 ② 培養(yǎng)全日制合格畢業(yè)生 300 名。中級考證合格率達 88%。 ③ 學生、教師參加國家、省、市技能競賽并獲獎。 ④ 籌建機電設備安裝與維修技術咨詢中心。 ⑤舉辦常德市機械加工教研聯(lián)組活動。 ⑥ 制定專利研發(fā)計劃。 ① 開展各類培訓，參培人數(shù)不少于 7000人。 ② 培養(yǎng)全日制合 格 畢 業(yè) 生300 名。中級考證 合 格 率 達90%。 ③ 學生、教師參加國家、省、市技能競賽并獲獎。 ④ 制定機電設備安裝與維修技術咨詢中心章程，為常德市機械加工行業(yè)提供技術咨詢與服務。 ⑤舉辦常德市機械加工教研聯(lián)組活動。 ⑥ 開展 1 項專利研發(fā)。 ① 開展各類培訓，參培人數(shù) 不 少 于7000 人。 ② 培養(yǎng)全日制“雙證“畢業(yè)生 600 名。中級考證合格率達 90%。 ③ 學生、教師參加國家、省、市技能競賽并獲獎。 ④ 機電設備安裝與維修技術咨詢中心年收入 5萬元。 ⑤舉辦常德市機械加工教研聯(lián)組活動。 ⑥ 申報 1 項專利并開展 1項新專利研發(fā)。 ① 開展各類培訓，參培人數(shù) 不 少 于7000 人。 ② 培養(yǎng)全日制“雙證”畢業(yè) 生超 720人。中級考證合 格 率 達90%。 ③ 學生、教師參加國家、省、市技能競賽并獲獎。 ④ 形成成熟的機電設備安裝與維修技術機制。技術服務站年收入 8 萬元。 ⑤舉辦常德市機械加工教研聯(lián)組活動。 ⑥ 申報 1 項專利并開展 1項新專利研發(fā)。 ① 開展各類培訓，參培人數(shù) 不 少 于7000 人。 ② 培養(yǎng)全日制“雙證”畢業(yè) 生超 720人。中級考證合 格 率 達90%。 ③ 學生、教師參加國家、省、市技能競賽并獲獎。 ④ 機電設備安裝與維修技術咨詢中心年收入 10萬元。 ⑤舉辦常德市機械加工教研聯(lián)組活動。 ⑥ 申報 1 項專利。 ①考證花名冊和培訓花名冊。 ②培訓資料。 ③各項競賽成績。 ④學生技能抽考成績和通報。 ⑤技術培訓、服務記錄。 ⑥效益賬本。 ⑦聯(lián)組活動記錄。 ⑧新聞報道，社會影響。 ⑨ 專利證書。 注： 2個及以上重點建設特色專業(yè)群分開填寫任務書。 113 常德財經(jīng)中等專業(yè)學校會計專業(yè)群建設任務書 重點建設特色專業(yè)群名稱： 會計 專業(yè)群 專業(yè)群負責人： 肖 薇 聯(lián)系電話： 18973661066 專業(yè)群各專業(yè)名稱 開辦時間 現(xiàn)有在校生 已有畢業(yè)生屆數(shù) 建設期滿預期在校生數(shù) 核心專業(yè) 會 計 1987 1118 25 960