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正文內(nèi)容

古詩詞鑒賞專題(編輯修改稿)

2024-08-14 14:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。 c、繪聲繪色,精練傳神地顯示出 …… 的意境,生動 形象,極富美感。 d、寫出了 …… 的過程或生動情景,使詩歌達(dá)到情 景交融的境界,使思想感情表達(dá)得更為深切。 e、疊字疊詞還增加了詩的音律美。 從題目切入 古詩的題目很講究,它往往能揭示詩歌寫作的時間、地點、對象、事件、主旨等,是我們解讀詩歌的重要切入點。從題目切入,可以幫助我們迅速準(zhǔn)確地理解詩歌。 如 2022年高考全國卷詩歌鑒賞題 春夜洛城聞笛 李白 誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情? 題中的 “ 聞笛 ” 不可忽視。全篇四句,前三句全用來寫笛聲,這笛聲把讀者引到一個美妙的音樂世界,其中 “ 暗飛聲 ” 、 “ 滿洛城 ” 寫出了笛聲的韻味, “ 聞?wù)哿?” 則寫出了笛聲的內(nèi)涵,末句 “ 故園情 ” 寫出了 “ 聞笛 ” 的感受。抓住題中 “ 聞笛 ” ,笛聲 “ 折柳 ” 的內(nèi)涵也便迎刃而解了。 又如 2022年高考全國卷詩歌鑒賞題 過香積寺 王維 不知香積 寺 ,數(shù)里入云峰。古木無人徑,深山何處鐘。 泉聲咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禪制毒龍。 題中的 “ 過 ” 與孟浩然《過故人莊》的“ 過 ” 相同,意謂 “ 訪問 ”“ 探望 ” 。詩題的顯性的信息就是探訪著名香積寺院。詩中描寫的重點就是在深山密林中的所見所聞,最后流露出的 “ 安禪制毒龍 ” 的佛學(xué)情感也是由探訪而來的。 其他諸如: 《約客》 ,題目交待了事件背景,讓我們能夠在約客未到的特定情景中去感悟詩人的失落和孤寂。 《月夜憶舍弟》 ,題目既交待了時間(月夜),又表明了情感(憶),再加上特殊的人物關(guān)系(舍弟),讓我們在未讀詩句時,就已經(jīng)明白了詩歌的情感主旨 ——思念。 例 閱讀下面一首唐詩,回答后面問題。 塞上聽吹笛 高適 雪凈胡天牧馬還,月明羌笛戍樓間。 借問梅花何處落?風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。 【注】梅花:系樂曲《梅花落》。 ( 1)按題材分類,古代詩歌有山水詩、田園詩、送別詩、詠史詩等,這首詩屬于 。 ( 2) “ 風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山 ” 意思是 。 ( 3)三四兩句詩寫的是實景,還是虛景?請作簡要分析。 邊塞詩 參考答案: ( 2)說風(fēng)傳笛聲,一夜之間就像落梅的花片,落滿關(guān)塞山川。 (這與李白《春夜洛城聞笛》中的 “ 誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城 ” 兩句意思相近。) ( 3)三、四兩句寫的是虛景,三句中的“ 梅花 ” 即樂曲《梅花落》, “ 梅花何處落 ”是將 “ 梅花落 ” 三字拆開,嵌入 “ 何處 ” 二字,意思是何處吹奏《梅花落》,語帶雙關(guān),仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片,四處飄散,一夜香滿關(guān)山。 從注釋切入 命題者在試題中作注釋,或注釋詞語,降低難度。 如 2022年高考全國卷之四: 江城子 五代 歐陽炯 晚日金陵岸草平,落霞明,水無情。六代繁華,暗逐逝波聲??沼泄锰K臺上月,如西子鏡照江城 。 【注】姑蘇臺:吳王夫差與寵妃西施長夜作樂之地,原址在蘇州市西南姑蘇山上。 這首詞明寫眼前實景,暗寓歷史滄桑。詞中“ 水無情 ”“ 空有姑蘇臺上月 ” 兩句含有深意,試結(jié)合全詩加以賞析。 參考答案: “ 水無情 ” 明寫落日余輝中金陵城外長江浩蕩東去的景色,暗指六朝帝王被歷史無情地淘汰,他們荒淫豪奢的生活一去不復(fù)返?!?空有 ” 明寫六朝繁華已去,只剩月亮高掛,暗寓警示后人不要重蹈覆轍之意。 2022年高考天津卷 閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。 聽蜀僧浚彈琴 李白 蜀僧抱綠綺①,西下峨眉峰。 為我一揮手,如聽萬壑松。 客心洗流水②,余響入霜鐘③。 不覺碧山暮,秋云暗幾重。 【注】 ① 綠綺:古代名琴。 ② 流水:借用 “ 高山流水 ” 典故。 ③ 霜鐘:《山海經(jīng) 中山經(jīng)》載,豐山有九鐘,霜降而鳴。 ( 1)詩的第二聯(lián)中 “ 一揮手 ” 和 “ 萬壑松 ” 分別表現(xiàn)了什么? ( 2)結(jié)合全詩談?wù)勀銓Φ谒穆?lián) “ 不覺碧山暮,秋云暗幾重 ” 的理解。 答案: ( 1) “ 一揮手 ” 寫蜀僧彈琴的姿態(tài)(動作、技藝)。 “ 萬壑松 ” 寫出了琴聲的音樂效果。 ( “ 一揮手 ” 正面寫蜀僧彈琴的動作, “ 萬壑松 ”則用比喻形象地寫出了音樂那種震撼人心的效果?!?一揮手 ” 的灑脫與 “ 萬壑松 ” 的氣勢對比,寫出了蜀僧高超的琴藝。) ( 2) ① 寫出了曲終時的景色。 ② 寫出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài),側(cè)面描寫了琴聲的魅力。 (作者陶醉在蜀僧的琴聲中,不知不覺碧山已籠罩在一片暮色之中。這兩句景物描寫暗示出時間的推移,從側(cè)面寫出了琴聲的魅力。) 從意象切入 意象,是詩中熔鑄了作者思想情感的事物。簡單的說,意象就是意中之象,是客觀物象經(jīng)過詩人的感情活動而創(chuàng)造出來的獨特形象,是一種富于更多的主觀色彩、迥異于生活原態(tài)而能為人所感知的具體藝術(shù)形象。 如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 1
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