古詩詞鑒賞專題-wenkub
2022-08-15 14:43:28 本頁面
【正文】 不禁引起了思鄉(xiāng)之情。 前人在評(píng)論這首詩時(shí)曾說，“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。“咽”“ 冷”二字突出了山林的幽靜孤寂，用得準(zhǔn)確、生動(dòng)。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩 眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要賞析。古木無人徑，深山何處鐘。 參考答案 ： “隱 ”和 “沒 ”兩字特別傳神。 明月隱高樹，長河沒曉天。重點(diǎn)考試詞類是 動(dòng)詞、形容 詞、數(shù)詞、色彩詞、象聲詞和疊詞等。 常用語： 生機(jī)勃勃，清新絢麗，雄渾壯麗，高遠(yuǎn)遼闊，和諧靜謐， 幽靜，蕭瑟，孤寂凄清，沉郁憂愁，開闊蒼涼 楚楚可憐，寄情山水，驍勇善戰(zhàn)，壯志未酬 …… 命題角度： 這首詩運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法 ? 這首詩運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法 (技巧 )? 詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的 ? 答題方法： (1)指出運(yùn)用的表現(xiàn)手法?！坝ァ边€“問”這一細(xì)節(jié)體現(xiàn)了詩人既有些茫然，又眷戀不舍的情感。近種籬邊菊，秋來未著花。練，白絹，絲織品的一種。 (5分 ) 涼州詞（其一）張籍 邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。 ③故山：即家鄉(xiāng)。 【注】 ①宋孝宗乾道八年（ 1172）初，陸游在鄭（今陜西省）做四川宣撫使王炎的幕僚，積極參加抗金戰(zhàn)爭，戰(zhàn)績顯著。 鵲橋仙 （ 1）這首詩開頭兩句描畫了一幅春景圖。 ［注］三農(nóng)：指春耕、夏耘、秋收 （ 1）上闕中 “ 數(shù)枝幽艷濕啼紅 ” 一句展現(xiàn)的是一幅什么樣的畫面？ 一幅幾枝鮮花的花瓣上沾著水珠楚楚堪憐的畫面。莫為惜花惆悵對(duì)東風(fēng)。 修辭方法： 比喻、比擬（擬人、擬物）、借代、夸張、 對(duì)偶、排比 、設(shè)問、反問、襯托、用典、互文、反復(fù)等。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。 鷓鴣天 晏幾道 十里樓臺(tái)倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。 在這首詞中，作者為什么要描寫杜鵑的啼叫聲？最后兩句是什么意思？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 例 2 古人認(rèn)為杜鵑的啼叫聲好像在說： “不如回去！不如回去！” 這首詞的主題是游子思鄉(xiāng)，描寫杜鵑的啼叫聲“不如歸去” ,便很 好地傳達(dá)出詩人濃濃的 思鄉(xiāng)之 情 。 命題類型： 這首詩塑造了什么樣 (怎樣 )的形象 ? 試說說這首詩中的形象特點(diǎn) ? 通過詩中的形象塑造，表現(xiàn)了詩人什么樣的情感 ? 這首詩營造了一個(gè)怎樣的意境氛圍 ?表達(dá)了詩人什么樣 的思想 ? 或：這首詩為我們展示了一幅怎樣的畫面 ?這首詩 描寫了什么樣的景物 ?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷 ? 答題方法： (1)是什么形象 ? (2)形象的具體特征是什么 ? (3)形象的意義是什么 ? 形象 1．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 蓑笠朝朝出，溝塍處處通。 例 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。請(qǐng)用兩字短語概括詩中描繪的景物。夜聞杜鵑 ① 茅檐人靜，蓬窗燈昏，春曉連江風(fēng)雨，林鶯巢燕總無聲。正當(dāng)前線節(jié)節(jié)勝利，即將收復(fù)長安之際，王炎調(diào)往都城臨安樞密院，陸游也被調(diào)任成都府路安撫司參議管，離開抗戰(zhàn)前線。 這首詞前三句描繪了一幅 的景象；“ 林鶯巢燕總無聲，但日夜常啼杜鵑 ” 運(yùn)用 手法，突出了杜鵑悲切的叫聲；全詞最后一句表現(xiàn)了詩人 思想感情。 無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。 （ 1） “ 無數(shù)鈴聲遙過磧 ” 句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象？ 長長的駝隊(duì)行進(jìn)在廣袤的沙漠上的壯闊景象。 扣門無犬吠，欲去問西家。 詩中陸鴻漸是一個(gè)寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象。 (2)這種手法在詩歌中的具體運(yùn)用。 答題方法： 語言 例 閱讀下面這首詩，然后回答問題。 悠悠洛陽道，此會(huì)在何年。 “隱 ”字 寫出高高的樹陰遮住了西沉的明月； “沒 ”字寫出 了銀河淹沒在破曉的曙光中，襯托出時(shí)光催人離 別的難舍難分的心緒。 泉聲咽危石，日色冷青松。 咽 、冷。 語言 形象 特征 （ 2022年全國卷） 閱讀下面一首詩，然后回答問題。詩 中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說？為什么？ 例 3 “折柳”的寓意是惜別懷遠(yuǎn)。所以說“折柳”在詩中的地 位是十分重要的。如陶淵明的平淡、李商隱的絢麗、白居易 的明快、杜牧絕句的含蓄、賈島的簡潔等，了解這 些對(duì)解題不無幫助。 參考答案 ：這首詩歌的語言樸素自然，明快清新， 有如民歌。 3）、對(duì)動(dòng)作性字詞，要分析其傳神之處，以尋 求作者所要表達(dá)的情感，答題時(shí)注意采用 “生動(dòng) ”、 “形象 ”、 “簡練 ”、 “富有表現(xiàn)力 ”等詞語。 c、繪聲繪色，精練傳神地顯示出 …… 的意境，生動(dòng) 形象，極富美感。從題目切入，可以幫助我們迅速準(zhǔn)確地理解詩歌。抓住題中 “ 聞笛 ” ，笛聲 “ 折柳 ” 的內(nèi)涵也便迎刃而解了。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。 其他諸如： 《約客》 ，題目交待了事件背景，讓我們能夠在約客未到的特定情景中去感悟詩人的失落和孤寂。 借問梅花何處落？風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。 （ 3）三四兩句詩寫的是實(shí)景，還是虛景？請(qǐng)作簡要分析。 從注釋切入
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