淺析心理咨詢師有無臨床督導(dǎo)經(jīng)歷在職業(yè)倫理意識方面的對照研究doc(編輯修改稿)
2024-08-14 10:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 nal ethics。 Questionnaire investigation 心理咨詢在我國的開展起步于20世紀(jì)80年代中期，發(fā)展至今已有20多年的歷史，近年來伴隨中國經(jīng)濟社會快速發(fā)展所出現(xiàn)的國民心理問題已產(chǎn)生了對心理咨詢的巨大社會需求，該行業(yè)將步入快速發(fā)展時期。但是很長一段時間我國并沒有統(tǒng)一的關(guān)于心理咨詢從業(yè)人員資格的相關(guān)規(guī)定。2001年，勞動和社會保障部頒布了《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢師（試行）》［1］，才對心理咨詢師職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作做了詳細的界定。隨著資格認(rèn)定的統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化，心理咨詢師的培訓(xùn)也在全國廣泛開展，但是心理咨詢與治療人員的培訓(xùn)比較重視心理咨詢理論、方法和技術(shù)的傳授和指導(dǎo)，基本忽略了心理咨詢與治療人員的臨床倫理教育。從國外心理咨詢行業(yè)的發(fā)展來看，在發(fā)展早期，對職業(yè)倫理方面的關(guān)注相對較少，但隨著行業(yè)的發(fā)展，對這一話題的關(guān)注越來越多。目前國內(nèi)心理咨詢工作開展的如火如荼，業(yè)內(nèi)人士也逐漸開始關(guān)注心理咨詢行業(yè)的倫理問題，分別從心理咨詢師的性別、資歷、專業(yè)背景和咨詢關(guān)系中的角色方面對心理咨詢的倫理學(xué)進行了研究［24］。臨床督導(dǎo)是指在心理咨詢或心理治療的控制情形下，受督導(dǎo)者接受督導(dǎo)者的觀察、監(jiān)督并提供指導(dǎo)的活動［5］,很多國家對心理咨詢和治療的從業(yè)人員要求必須有相應(yīng)的督導(dǎo)經(jīng)歷才能從業(yè)［610］。那么有無臨床督導(dǎo)經(jīng)歷的心理咨詢師在職業(yè)倫理意識上有何差異？相關(guān)研究較少，本文將進行初步探討。1 對象和方法 對象向取得心理咨詢師國家二級證書，近三年內(nèi)在我中心參加心理咨詢師初級臨床督導(dǎo)班的35名學(xué)員發(fā)放問卷，回收有效問卷33份，%，其中男性8名，女性25名，大專學(xué)歷者10人，本科20人，碩士3人，平均年齡（177。）歲。同時向在某心理咨詢培訓(xùn)中心參加國家二級心理咨詢師培訓(xùn)并取得證書但未參加過臨床督導(dǎo)的學(xué)員30人發(fā)放問卷，回收有效問卷27份，有效回收率為90%，其中男性4名，女性23名，大專學(xué)歷者11人，本科學(xué)歷15人，碩士1人，平均年齡（177。）歲。兩組人群人口學(xué)基本資料間差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P）。 工具 心理咨詢師職業(yè)倫理意識和態(tài)度問卷［4］ 該問卷是高雋等人根據(jù)美國咨詢協(xié)會ACA倫理規(guī)范編制而成，作者做了適當(dāng)調(diào)整，將原先的29條縮減為26條，刪減了較為本土化的第27條目（是否曾經(jīng)知曉或聽說過一些在您看來有違職業(yè)倫理的行為）、第28條目（在中國制定心理咨詢和治療領(lǐng)域的職業(yè)倫理是否必要）、第29條目（目前是否適宜在中國制定心理咨詢和治療領(lǐng)域的相關(guān)職業(yè)倫理）。表1 兩組人群職業(yè)倫理意識和態(tài)度問卷評判結(jié)果比較及ACA釋義，n(略) 問卷涵蓋ACA七個基本原則中的五個原則：（第1～5條），享有特權(quán)的溝通及隱私（第6～10條），（第11～17條），、測量和解釋（第18～22條），、培訓(xùn)和教學(xué)（第224條），（第226條）。選取的五個原則與《中國心理學(xué)會臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理原則（第一版）》［11］中的專業(yè)關(guān)系，隱私權(quán)與保密性，職業(yè)責(zé)任，心理測量與評估，教學(xué)、培訓(xùn)和督導(dǎo)原則相對應(yīng)。要求被調(diào)查者對這些條目做是否判斷，即判斷咨詢師是否應(yīng)該做出條目中所描述的特定行為。 統(tǒng)計方法使用SPSS 。2 結(jié)果 兩組人群職業(yè)倫理意識和態(tài)度問卷評判結(jié)果及ACA釋義（見表1）。 兩組人群評判不一致的條目比較 兩組人群在職業(yè)倫理意識和態(tài)度問卷的26個項目中有16條的評判一致性的差異具有統(tǒng)計學(xué)意義，涉及ACA釋義A原則2條（第4條），B原則5條（第6～10條），C原則4條（第115～17條），E原則4條（第120～22條），F(xiàn)原則1條（第23條）。 經(jīng)過臨床督導(dǎo)的咨詢師90%以上成員給出一致性評
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