乾安縣贊字中心校馬永傳(編輯修改稿)
2025-08-14 07:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知道什么是有益朋友的行為，什么是有損朋友的行為。 多媒體展示有關(guān)朋友的詩歌、故事等影像文字資源。 展示課件 “ 常青樹 ” 。 播放幻燈片 學(xué)生聽、看、討論補(bǔ)充。 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 較好 。 教學(xué)過程（可續(xù)頁） 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 導(dǎo)入新課 創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)情感。 5分鐘 教師：同學(xué)們問大家一個問題，你們平時喜歡交朋友嗎？ 教師：你們?yōu)槭裁聪矚g交朋友？ 教師：剛才大家都談了自己喜歡交朋友的原因：朋友對我們很重要，我也有同感，我們今天就一起來談?wù)?“ 朋友 ” 好嗎？（師板書課題） 請大家?guī)е鴮ε笥训母惺軄碜x課題 生答。 生廣泛談自己的意見。 生讀課題 第一次體驗(yàn) “ 朋友 ” 。 講授新課 活動一 “ 好朋友推介會 ” 5分鐘 大家一定都有很多的朋友，請大家用自己喜歡的方式向大家介紹一下你的朋友，也可以講講你和朋友之間發(fā)生的故事，好嗎？ 聽了大家的介紹，看了你們的展示，使我感受到有朋友真快樂，有朋友真好 ! 學(xué)生利用多種形式向大家介紹。 二次體驗(yàn) “ 朋友 ” 活動二 “ 我心中的朋友 ” 3分鐘 教師：播放課件：人們把朋友比作 …… 師有感情的朗讀。 在你心目中，把朋友比作什么？為什么？ 請你帶著此時的感受再來讀“ 朋友 ” 一詞，一定要讀出你對朋友的理解。 學(xué)生發(fā)揮想象方作詩句。 再次品讀 “ 朋友 ” 一詞。 鼓勵學(xué)生說出自己不同的感受。 活動三“ 真正的朋友 ”
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