代數(shù)式說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】代數(shù)式說(shuō)課稿 　　代數(shù)式說(shuō)課稿1 　　《代數(shù)式》是浙教版七上實(shí)驗(yàn)教材第四章第二節(jié)課程。本節(jié)是在完成了實(shí)數(shù)數(shù)集的擴(kuò)充，了解了字母表示數(shù)后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)代數(shù)式及列代數(shù)式。從數(shù)到式是學(xué)生認(rèn)識(shí)上“質(zhì)”的飛躍...

2024-12-06 04:02

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章代數(shù)式32代數(shù)式321代數(shù)式及列代數(shù)式導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章代數(shù)式代數(shù)式目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)代數(shù)式及列代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)實(shí)例觀察、分析、對(duì)比，理解代數(shù)式的概念，會(huì)識(shí)別代數(shù)式．2．在理解代數(shù)式的概念的基礎(chǔ)上，掌握代數(shù)式的規(guī)范書寫．3．通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析、對(duì)比，找出數(shù)量關(guān)系，并用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系．

2025-06-19 12:11

第2課時(shí)代數(shù)式的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)代數(shù)式的意義滬科版七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路用加、減、乘、除及乘方等用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)或表示數(shù)的字母連接而成的式子，叫做代數(shù)式.知識(shí)回顧狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入例3用代數(shù)式表示：（1）把a(bǔ)本書分給若干名學(xué)生，若每人5本，尚余3本，求學(xué)生數(shù)；

2025-03-12 11:50

32代數(shù)式(精品)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】，通常省略乘號(hào)，并把數(shù)字寫在字母的前面.（1）練習(xí)簿的單價(jià)為a元，100本練習(xí)簿的總價(jià)是______元.（2）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a米，寬是3米，則面積是_____平方米.（3）商店運(yùn)來(lái)一批梨，共9箱，每箱n個(gè)，則共有_______個(gè)梨．，乘號(hào)可以省略不寫練習(xí)簿的單

2024-11-21 04:09

列代數(shù)式華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)，看下面的例子：（1）乘法分配律a(b+c)=ab+ac;（2）1+2+3+…+n=;（3）若某三位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為a，十位數(shù)字為b，百位數(shù)字為c，則此三位數(shù)可表示為。用字母表示數(shù)有哪些用處？100c+10b+a

2025-10-28 20:10

33--代數(shù)式的值--資料下載頁(yè)

【總結(jié)】代數(shù)式的值七年級(jí)(上冊(cè))作者：王媛（蘇州市吳中區(qū)城西中學(xué)）初中數(shù)學(xué)用火柴棒按如下方式搭小魚：搭20條“小魚”用多少根火柴棒？搭100條“小魚”呢？“小魚”條數(shù)12345?火柴棒根數(shù)?從記錄的數(shù)據(jù)看，所用火柴棒的根數(shù)隨所搭“小魚”條數(shù)的增加而增加．81420

2025-07-23 19:16

第2課時(shí)求代數(shù)式的值-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)求代數(shù)式的值北師大版·七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路新課導(dǎo)入一位醫(yī)生研究得出由父母身高預(yù)測(cè)子女成年后身高的公式：兒子身高是由父母身高的和的一半，再乘；女兒的身高是父親身高的倍加上母親身高的和再除以2.狀元成才路（1）已知父親身高a米，母親身高b米，試用代數(shù)式表示兒子和女兒的身高；兒子身高用代數(shù)式表示為

2025-03-12 14:00

32列代數(shù)式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四十三課時(shí)一、課題§列代數(shù)式二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能把簡(jiǎn)單的與數(shù)量有關(guān)的詞語(yǔ)用代數(shù)式表示出來(lái)；2、初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和抽象思維的能力三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：把實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列成代數(shù)式難點(diǎn)：正確理解題意，從中找出數(shù)量關(guān)系里的運(yùn)算順序并能準(zhǔn)確地寫成代數(shù)式四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五

2024-12-03 05:23

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章代數(shù)式32代數(shù)式321代數(shù)式及列代數(shù)式導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章代數(shù)式代數(shù)式目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)代數(shù)式及列代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)實(shí)例觀察、分析、對(duì)比，理解代數(shù)式的概念，會(huì)識(shí)別代數(shù)式．2．在理解代數(shù)式的概念的基礎(chǔ)上，掌握代數(shù)式的規(guī)范書寫．3．通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析、對(duì)比，找出數(shù)量關(guān)系，并用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系．

2025-06-15 01:56

第1課時(shí)代數(shù)式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2.代數(shù)式第1課時(shí)代數(shù)式滬科版七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路(1)溫度由t℃下降2℃后是℃.(2)今年李華m歲，去年李華歲，5年后李華歲.（t－2）（m－1）（m

2025-03-13 02:21

n非接觸式測(cè)溫ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】非接觸式測(cè)溫?高溫測(cè)量中應(yīng)用最廣泛，主要應(yīng)用行業(yè)為冶金、鑄造、熱處理以及玻璃、陶瓷和耐火材料等工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中。?任何物體處于絕對(duì)零度以上時(shí)，都會(huì)以一定波長(zhǎng)電磁波的形式向外輻射能量。輻射式測(cè)溫儀表就是利用物體的輻射能量隨其溫度而變化的原理制成的。?測(cè)量時(shí)，只需把溫度計(jì)光學(xué)接收系統(tǒng)對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體，而不必與物體接觸，

2025-05-05 18:20

n3-n5語(yǔ)法總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)法總結(jié)1「だ形」以「名詞+だ」的形式，對(duì)主語(yǔ)或主題給予肯定，相當(dāng)于中文的“是”。它可以后續(xù)表示原因的「から」,表示推測(cè)的「だろう/でしょう」。其中「だろう」是簡(jiǎn)體，「でしょう」是敬體。ここは教室だ。そこはお手洗いだ。/這

2025-10-05 08:33

23代數(shù)式的值-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】代數(shù)式的值同學(xué)們，你們知道前國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇在什么時(shí)間什么地方宣布北京獲得2020年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)的嗎？2020年7月13日，莫斯科，時(shí)間：17：08北京時(shí)間早莫斯科時(shí)間5小時(shí).由圖可以知道若χ表示莫斯科時(shí)間，那么同一時(shí)刻的北京時(shí)間是________.

2024-11-21 04:15

代數(shù)式與整式-因式分解-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】省錫中匡村實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中數(shù)學(xué)九年級(jí)第一輪復(fù)習(xí)（蘇科版）代數(shù)式與整式、因式分解例題精講例1：如圖，在長(zhǎng)和寬分別是的矩形紙片的四個(gè)角都剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方形。（1）用含的代數(shù)式表示紙片剩余部分的面積；(2)當(dāng)剪去部分的面積等于剩余部分的面積時(shí)，求正方形的邊長(zhǎng)。ba,

2024-11-19 04:25

09中考數(shù)學(xué)代數(shù)式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020年課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)目標(biāo)一、代數(shù)式的分類：基本概念：(3)代數(shù)式：課標(biāo)要求(有的放矢)①在現(xiàn)實(shí)情境中進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義。②能分析簡(jiǎn)單問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,并用代數(shù)式表示。[參見(jiàn)例3與例4]③能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義。[參見(jiàn)例5]④會(huì)求代數(shù)式的

2024-11-12 01:15

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