東豐縣實驗小學朱麗萍(編輯修改稿)
2025-08-14 01:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ) 繼續(xù)努力 (9分以下 ) 能從網(wǎng)絡上快速、準確下載所需資源，不單能從教師提供的網(wǎng)站上搜索下載，且能使用搜索引擎自主下載 能從網(wǎng)絡上下載所需資源，并能正確選擇下載 能從網(wǎng)絡上下載所需資源，但不會使用搜索引擎，不能正確選擇下載 整理信息 優(yōu)秀 (12—— 15) 良好 (9—— 11) 繼續(xù)努力 (9分以下 ) 準確合理使用相應軟件對獲取信息進行加工，速度快，正確率高 準確合理使用相應軟件對獲取的信息進行加工，速度較快，正確率較 處理加工信息速度慢，達不到班級平均速度 成果要求 優(yōu)秀 (12— 15) 良好 (9—— 11) 繼續(xù)努力 (9分以下 ) 教學單元實施前的準備 具體內(nèi)容 單元課程名稱 翠鳥 上課時間 2022年 10月 13日，上午 9:50，第三節(jié)課 上課地點 學校多媒體教室 學生人數(shù) 50人 教學環(huán)境 多媒體教室 技術(shù)設備 電腦 25臺 投影儀 教師機一臺 軟件環(huán)境 Flash軟件 教學管理 提問、與學生交流、評價學生的探究結(jié)果 教學實施準備 提前一天與網(wǎng)絡機房負責教師聯(lián)系 通知學生上課時間、地點以及課前的準備 檢查計算機等設施是否運轉(zhuǎn)正常、一切用電是否安全 檢查 Flash動畫效果的準確性 教學實施計劃 教學計劃 教學設計表 學科 數(shù)學 授課年級 五年 學校 實驗小學 教師姓名朱利萍 章節(jié)名稱 長方體的認識 計劃學時 1 學習內(nèi)容分析 此部分內(nèi)容屬于“空間與圖形”的范疇，是在學生已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步認識長方體的特征，為了進一步學習有關(guān)長方體的有關(guān)知識做一個鋪墊。 學習者分析 學生只是認識基本的立體圖形，可是對于它們的特征還是不夠了解。
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