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關(guān)于構(gòu)建本科人才培養(yǎng)主干核心課程體系的原則性意見(jiàn)doc(編輯修改稿)

2025-08-13 17:38 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 501050C＋＋語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)407201080計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C）經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)列為主干課程外國(guó)語(yǔ)言英語(yǔ)　12301200綜合英語(yǔ)（I）2凡專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中列為必修課的均應(yīng)列為主干課程12101210綜合英語(yǔ)（II）212302100綜合英語(yǔ)（III）212302220綜合英語(yǔ)（IV）212301170視聽(tīng)說(shuō)（I）212301280視聽(tīng)說(shuō)（II）212302060視聽(tīng)說(shuō)（III）212302160視聽(tīng)說(shuō)（IV）2自然科學(xué)數(shù)學(xué)08101220微積分原理A（一）5凡專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中列為必修課的均應(yīng)列為主干課程08101230微積分原理A（二）608101190工科數(shù)學(xué)分析A（一）608101200工科數(shù)學(xué)分析A（二）708101100高等數(shù)學(xué)I（一）08101110高等數(shù)學(xué)I（二）708101120高等數(shù)學(xué)II（一）08101130高等數(shù)學(xué)II（二）08101160高等數(shù)學(xué)III（一）08101170高等數(shù)學(xué)III（二）408101080高等數(shù)學(xué)（一）08101090高等數(shù)學(xué)（二）408101210高等數(shù)學(xué)IV4物理082012

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20xx版本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂原則意見(jiàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2015年暑期教學(xué)工作研討會(huì)會(huì)議材料（一）教務(wù)處2015年7月教務(wù)處AcademicAffairsDepartmentofNorthChinaUniversityofScienceandTechnology華北理工大學(xué)2016版本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂實(shí)施意見(jiàn)為深入貫

2025-06-07 06:49

人才培養(yǎng)方案制訂的原則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)于人才培養(yǎng)方案制訂的原則意見(jiàn)院屬各教學(xué)單位：人才培養(yǎng)方案是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的前提與基礎(chǔ)，是高職院校培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才的總體設(shè)計(jì)，是學(xué)院組織教學(xué)、實(shí)施教學(xué)管理、實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要依據(jù)，是我院對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)文件，決定著專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容的方向和總結(jié)構(gòu)。為了使各教學(xué)單位在制定和修訂各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案時(shí)在總體上有所遵循，根據(jù)教育部《關(guān)于制

2024-11-08 12:11

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程體系專(zhuān)家論證報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程體系專(zhuān)家論證報(bào)告一、培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)職業(yè)教育“以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化”課程體系，本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是“以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以全面促進(jìn)綜合能力培養(yǎng)為中心”。該人才培養(yǎng)方案注重社會(huì)的需求、崗位的要求以及學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)具備扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和中西文化素養(yǎng)，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、

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2025-09-29 13:20

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2025-04-28 05:39

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【總結(jié)】河套學(xué)院關(guān)于制訂人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見(jiàn)（討論稿）人才培養(yǎng)方案是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)合格人才的總體設(shè)計(jì)和實(shí)施方案；是落實(shí)學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想，體現(xiàn)辦學(xué)定位，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障；是安排教學(xué)內(nèi)容，組織教學(xué)過(guò)程，配置教學(xué)資源的綱領(lǐng)性文件。根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》、教育部《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[]號(hào)）、《教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)

2025-05-13 02:12

關(guān)于制定修訂級(jí)本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)-資料下載頁(yè)

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2025-05-14 22:39

關(guān)于構(gòu)建多元化人才培養(yǎng)模式的思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)于構(gòu)建多元化人才培養(yǎng)模式的思考李小兵張洪波（麗江師范高等專(zhuān)科學(xué)校，云南麗江674100）摘要：人才培養(yǎng)模式是專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的總體藍(lán)圖和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，是組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)實(shí)用技能型人才的要求，麗江師范高等專(zhuān)科學(xué)校立足地方經(jīng)濟(jì)、注重學(xué)生綜合能力的提高，積極探索人才培養(yǎng)模式的改革，明確定位“培養(yǎng)品德好、專(zhuān)業(yè)實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，適應(yīng)地方社會(huì)發(fā)展和經(jīng)

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關(guān)于制訂版本科培養(yǎng)計(jì)劃的原則意見(jiàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)于制訂2016版本科培養(yǎng)計(jì)劃的原則意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）為全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高〔2012〕4號(hào)）、《省政府關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇政發(fā)〔2014〕56號(hào)）和《江蘇大學(xué)關(guān)于全面深化改革創(chuàng)新加快推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量名校建設(shè)進(jìn)程的若干意見(jiàn)》（江大校[2015]266號(hào)）等文件精神，學(xué)校

2025-08-03 00:32

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