【總結】第五章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的生殖一、生殖的類型二、減數(shù)分裂和有性生殖細胞的形成?生殖的類型無性生殖有性生殖無性生殖:不經(jīng)過生殖細胞的結合,由母體直接產(chǎn)生出新個體的生殖。第五章生物的生殖與發(fā)育思考水
2024-11-12 18:17
【總結】土壤中微生物的分離微生物學基礎實驗一、實驗目的1.學習從混雜的微生物群體中分離純化微生物的方法,掌握無菌操作技術。2.學習從菌落及培養(yǎng)特征初步辨識細菌、酵母菌、放線菌和霉菌四大類微生物。二、實驗原理?在自然界里,微生物的種類繁多,數(shù)量很大,幾乎都是雜居在一起的。?微生物群落在土壤的物質(zhì)轉(zhuǎn)
2025-01-14 00:10
【總結】第七章生物的進化生物為什么會進化?生物進化的實質(zhì)是什么?生物進化有什么規(guī)律?用進廢退?物競天擇?拉馬克達爾文一、達爾文的自然選擇學說(一)主要內(nèi)容過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存(二)重要意義科學的解釋了:(1)生物進化的原因。(2)生物的多樣性和適應性。
2024-08-25 02:00
【總結】第二節(jié)微生物工程常用微生物及培養(yǎng)基一微生物工程常用微生物細菌(bacteria)是自然界分布最廣、數(shù)量最多的一類微生物,屬單細胞原核生物。細菌結構圖細菌鞭毛細菌與人類的關系?工業(yè)生產(chǎn)常用的細菌有:?乳酸桿菌屬:?芽
2025-01-13 23:47
【總結】1·1微生物的培養(yǎng)和應用一、微生物培養(yǎng)基的配制1、培養(yǎng)基定義:培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)是為人工培養(yǎng)微生物而制備的,提供適合微生物生長、繁殖或積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)基質(zhì)。思考:微生物細胞的元素組成是什么?2·類型(1)按物理狀態(tài)分:固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基、半固體培養(yǎng)基。區(qū)別
2025-01-13 23:51
【總結】專題二微生物的培養(yǎng)與應用【學習導航】本專題包含三個方面的內(nèi)容:;;課題3分解纖維素的微生物的分離。課題1介紹了最基本的微生物技術,是開展其他兩個課題的基礎。課題2和課題3要求分離某種特定的微生物,難度較大,探究性也更強。此外,本專題中所強調(diào)的無菌操作技術,將有助于“專題3植物組織培養(yǎng)技術”的順利完成。學生通過本專題的學習,應當掌握培養(yǎng)基、消毒滅菌等有關微生物培養(yǎng)的基礎知識,應當掌
2025-04-04 23:07
【總結】專題2:微生物的培養(yǎng)與應用一、基礎知識:(一)培養(yǎng)基培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)是由人工方法配制而成的,專供微生物生長繁殖使用的混合營養(yǎng)液。(1)按物理狀態(tài)來分:培養(yǎng)基可分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基。其中固體培養(yǎng)基用于菌種分離、鑒定菌落等。(2)按功能來分,可分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。(3
2024-12-27 16:02
【總結】微生物的培養(yǎng)與利用微生物的培養(yǎng)與分離某種微生物數(shù)量的測定培養(yǎng)基對微生物的選擇作用利用微生物進行發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量的測定微生物原核生物界原生生物界真菌界病毒界一、微生物的類群(細菌、放線菌、藍藻)(酵母菌、霉菌、大型真菌)(草履蟲、變形蟲、衣藻
2025-01-13 23:42
【總結】第5章植物的組織培養(yǎng)實驗目的:(MS)的配制(MurashigeandSkoog),掌握無菌操作方法,熟悉煙草愈傷組織的誘導及再生體系的建立的整個過程。,為掌握其他植物的組織培養(yǎng)奠定基礎;同時為轉(zhuǎn)基因技術提供一個平臺。植物組織培養(yǎng)基的配制煙草愈傷組織的誘導及再生體系的建立實驗用品:
2024-11-12 18:58
【總結】微生物與發(fā)酵工程本章知識結構及教學要求第四節(jié)酶工程簡介(選學)第三節(jié)發(fā)酵工程簡介第二節(jié)微生物的營養(yǎng)、代謝和生長第一節(jié)微生物的類群酶制劑的生產(chǎn)(A知道)酶制劑的應用(A知道)生物工程各分支領域的關系(A知道)細菌、放線菌病毒的結構和繁殖(B識記)發(fā)酵工程的
2025-01-07 14:09
【總結】下午5時18分1太空南瓜生物育種(第一課時——植物育種)2020年錦州市生物學科高三總復習教學研討會觀摩課下午5時18分2一、考點分析:2020各地高考題分析試卷名題號考查點分值比例全國卷Ⅰ31遺傳規(guī)律與育種聯(lián)系,考查分析推理能力18/72全國卷
2024-11-12 17:19
【總結】?第二章生物藥物概論第一節(jié)生物藥物的來源、特性、分類與制備?一.生物藥物的來源?二.生物藥物的特性?三.生物藥物的分類?四.生物藥物的制備一.生物藥物的來源??生物藥物是指運用生物學、醫(yī)學、生物化學等研究成果,從生物體、生物組織、細胞
【總結】第七章微生物的生長※典型細菌生長曲線的特點和意義※理化因素對微生物生長的影響※控制微生物生長的理化方法教學重點微生物生長生長、繁殖的概念個體生長微生物生長平衡生長個體繁殖(數(shù)量增加)群體生長體積數(shù)量大小體積濃度
2025-01-14 00:26
【總結】第五章微生物的代謝?微生物產(chǎn)能代謝?耗能代謝?微生物代謝的調(diào)節(jié)?微生物次級代謝與次級代謝產(chǎn)物代謝?代謝:是細胞內(nèi)發(fā)生的各種化學反應的總稱,它主要由分解代謝和合成代謝兩個過程組成。分解代謝?分解代謝:是指細胞將大分子物質(zhì)降解成小分子物質(zhì),并在這個過程中產(chǎn)生能量。分解代謝一
2024-12-27 18:26
【總結】學習微生物培養(yǎng)的基本技術實驗原理節(jié)適宜的PH,滅菌是指殺死一定環(huán)境中的所有微生物細胞、芽孢和孢子。,應當采取不同的滅菌方法:培養(yǎng)基一般采用高壓蒸汽滅菌法,而接種環(huán)則用火焰灼燒法方法步驟:一、細菌的培養(yǎng)技術:1、培養(yǎng)基的配制:1、稱量2、溶化3、調(diào)PH
2025-01-13 20:56