【總結(jié)】第二章:微生物營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基?了解不同微生物需要什么營(yíng)養(yǎng)物,怎樣吸收,起什么作用,如何為其配餐。?營(yíng)養(yǎng)物:必須得到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分,必須得到的能量?jī)?chǔ)存物質(zhì)。?營(yíng)養(yǎng):把營(yíng)養(yǎng)物從外界吸收至細(xì)胞內(nèi),復(fù)制出新細(xì)胞結(jié)構(gòu)的過(guò)程。1節(jié):營(yíng)養(yǎng)物及其功能?一、細(xì)胞化學(xué)組成?整個(gè)生物界大體相同,主要是C、H、O、N(占干重9
2025-01-13 23:17
【總結(jié)】第四章微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基本章內(nèi)容:第一節(jié),微生物的營(yíng)養(yǎng)要求第三節(jié),營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞第二節(jié),培養(yǎng)基微生物的營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型及其特點(diǎn)培養(yǎng)基的類(lèi)型如何根據(jù)需要正確地選擇和使用培養(yǎng)基微生物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要方式及其基本特點(diǎn)本章學(xué)習(xí)重點(diǎn):第一節(jié)微生物的六種營(yíng)養(yǎng)
2025-01-14 00:11
【總結(jié)】一、微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)1.培養(yǎng)基(1)概念:人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出供其生長(zhǎng)繁殖的。(2)成分:一般都含有碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽,還需滿足不同微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。2.無(wú)菌技術(shù)營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)方法
2025-01-07 09:59
【總結(jié)】第5章Chapter5微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基MicrobialNutritionandCultureMedium營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(nutrient):是指具有營(yíng)養(yǎng)功能的物質(zhì),可為生物的正常生命活動(dòng)提供結(jié)構(gòu)物質(zhì)、能量、代謝調(diào)節(jié)物和必要的生理環(huán)境。營(yíng)養(yǎng)(nutrition):是指生物體從外部環(huán)境中
2025-01-09 03:22
【總結(jié)】微生物學(xué)第四章微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基????微生物的六種營(yíng)養(yǎng)要素微生物的營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式培養(yǎng)基Cnc-micro第四章微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基微生物的六種營(yíng)養(yǎng)(nutrition)要素碳源(carbonsource)
2025-01-13 07:09
【總結(jié)】土壤中微生物的分離微生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.學(xué)習(xí)從混雜的微生物群體中分離純化微生物的方法,掌握無(wú)菌操作技術(shù)。2.學(xué)習(xí)從菌落及培養(yǎng)特征初步辨識(shí)細(xì)菌、酵母菌、放線菌和霉菌四大類(lèi)微生物。二、實(shí)驗(yàn)原理?在自然界里,微生物的種類(lèi)繁多,數(shù)量很大,幾乎都是雜居在一起的。?微生物群落在土壤的物質(zhì)轉(zhuǎn)
2025-01-14 00:10
【總結(jié)】微生物的培養(yǎng)與利用微生物的培養(yǎng)與分離某種微生物數(shù)量的測(cè)定培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用利用微生物進(jìn)行發(fā)酵來(lái)生產(chǎn)特定的產(chǎn)物發(fā)酵過(guò)程中亞硝酸鹽含量的測(cè)定微生物原核生物界原生生物界真菌界病毒界一、微生物的類(lèi)群(細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻)(酵母菌、霉菌、大型真菌)(草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、衣藻
2025-01-13 23:42
【總結(jié)】生物選修1《生物技術(shù)實(shí)踐》2022-06-02專(zhuān)題二微生物的培養(yǎng)2022-06-022022-06-022022-06-022022-06-022022-06-022022-06-022022-06-022022-06-022022-06-022022-06-022022-
2025-07-17 14:15
【總結(jié)】第十章微生物的食品應(yīng)用第十章微生物的食品應(yīng)用第一節(jié)食醋第二節(jié)醬油第三節(jié)腐乳第四節(jié)發(fā)酵乳制品第五節(jié)發(fā)酵酒類(lèi)第六節(jié)氨基酸第十章微生
2025-04-29 02:09
【總結(jié)】第二節(jié)微生物工程常用微生物及培養(yǎng)基一微生物工程常用微生物細(xì)菌(bacteria)是自然界分布最廣、數(shù)量最多的一類(lèi)微生物,屬單細(xì)胞原核生物。細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖細(xì)菌鞭毛細(xì)菌與人類(lèi)的關(guān)系?工業(yè)生產(chǎn)常用的細(xì)菌有:?乳酸桿菌屬:?芽
2025-01-13 23:47
【總結(jié)】專(zhuān)題2:微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用一、基礎(chǔ)知識(shí):(一)培養(yǎng)基培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)是由人工方法配制而成的,專(zhuān)供微生物生長(zhǎng)繁殖使用的混合營(yíng)養(yǎng)液。(1)按物理狀態(tài)來(lái)分:培養(yǎng)基可分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基。其中固體培養(yǎng)基用于菌種分離、鑒定菌落等。(2)按功能來(lái)分,可分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。(3
2024-12-27 16:02
【總結(jié)】微生物的培養(yǎng)和利用考試說(shuō)明1.微生物的分離和培養(yǎng)(實(shí)驗(yàn)探究能力)。2.某種微生物數(shù)量的測(cè)定(實(shí)驗(yàn)探究能力)。3.培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用(實(shí)驗(yàn)探究能力)。4.微生物在其他方面的應(yīng)用(實(shí)驗(yàn)探究能力)。一、微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)1.培養(yǎng)基(1)概念:人們按照微生物對(duì)____________的丌同需求,配制出供其生長(zhǎng)繁殖
2025-08-16 01:31
【總結(jié)】第五章微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基第五章微生物的營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng):有機(jī)體吸取和利用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):微生物為了生存就必須從環(huán)境中吸取各種物質(zhì)以合成細(xì)胞物質(zhì)、提供能量以及在新陳代謝中起調(diào)節(jié)作用。這些物質(zhì)就稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。第一節(jié)微生物的營(yíng)養(yǎng)要求第二節(jié)微生物的營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型第三節(jié)微生物吸收營(yíng)養(yǎng)物
2025-01-01 04:39
【總結(jié)】■高中生物課件(人教課標(biāo)版)專(zhuān)題2:微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題2:微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)特點(diǎn):結(jié)構(gòu)都相當(dāng)簡(jiǎn)單,個(gè)體多數(shù)十分微小.通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看到,有的甚至沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).且體內(nèi)一般不含有葉綠素.不能進(jìn)行光合作用.微生物包括哪五類(lèi):病毒細(xì)菌放線菌真菌原生動(dòng)物原核生物界
2024-11-18 07:15
【總結(jié)】第五章微生物的代謝?微生物產(chǎn)能代謝?耗能代謝?微生物代謝的調(diào)節(jié)?微生物次級(jí)代謝與次級(jí)代謝產(chǎn)物代謝?代謝:是細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的各種化學(xué)反應(yīng)的總稱(chēng),它主要由分解代謝和合成代謝兩個(gè)過(guò)程組成。分解代謝?分解代謝:是指細(xì)胞將大分子物質(zhì)降解成小分子物質(zhì),并在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生能量。分解代謝一
2024-12-27 18:26