【總結】勾股定理第14章勾股定理八年級上冊教學目標1,深化學生對反正法的理解,進一步明確反證法證明命題的思路和步驟。2,能應用反證法證明一些簡單的數(shù)學命題。學法指導自學課本114—117頁。路邊苦李王戎7歲時,與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結滿了果子.小伙伴
2025-03-13 16:27
【總結】反證法乙:這不可能,5月4號上午還看見你和丙在長安街逛街呢!甲:在五一長假里,我和爸爸、媽媽去新加坡玩了整整6天,真是太高興了.丙:是啊,5月4號我確實和甲在長安街逛街!假設甲去新加坡玩了6天,乙:甲沒有去新加坡玩了6天.那么甲從5月1號至6號或是2號至7號在新加坡,即5月4號甲
2025-06-12 01:47
【總結】古時候有個人叫王戎,7歲那年的某一天和小伙伴在路邊玩,看見一棵李子樹上的果實多得把樹枝都快壓斷了,小伙伴們都跑去摘,只有王戎站著沒動。他說:“李子是苦的,我不吃。”小伙伴摘來一嘗,李子果然苦的沒法吃。路邊苦李小故事小伙伴問王戎:“這就怪了!你又沒有吃,怎么知道李子是苦的啊?”王戎說:“如果李子
2025-05-03 18:30
【總結】【教學目標】1、了解反證法的含義.2、了解反證法的基本步驟.3、會利用反證法證明簡單命題.4、了解定理“在同一平面內,如果一條直線和兩條平行直線中的一條相交,那么和另一條也相交”“在同一平面內,如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行”.【教學重點和難點】本節(jié)教學的重點是反證法的含義和步驟.課本“”合作學習
2024-12-05 04:54
【總結】大英實驗學校九年級數(shù)學組路邊苦李王戎7歲時,與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動.有人問王戎為什么?王戎回答說:“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運用了怎樣的推理方法?假設李子
2024-11-19 10:55
【總結】本科生畢業(yè)論文淺談中學數(shù)學中的反證法院系:數(shù)學與計算機科學學院專業(yè):數(shù)學與應用數(shù)學班級:2022級數(shù)學與應用數(shù)學(2)班學號:202207110211姓名:黎康樂
2025-06-10 01:16
【總結】直接證明綜合法和分析法的推證過程如下:??????????綜合法已知條件結論分析法結論已知條件如圖,在△ABC中,AB=c,BC=a,AC=b,如果∠C=90°,a、b、c三邊有何關系?為什么?ACCabc一、復習引入若將上面的條件改為“
2024-08-10 18:04
【總結】§反證法導學案學習目標1.結合已經(jīng)學過的數(shù)學實例,了解間接證明的一種基本方法——反證法;2.理解反證法的思考過程,會用反證法證明數(shù)學問題.重點難點重點:反證法的概念及思考過程和特征;難點:用反證法解答問題.學習過程[來源:學科網(wǎng)ZXXK]與方[來源
2024-11-21 01:20
【總結】中國古代有一個叫《路邊苦李》的故事:王戎7歲時,與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動.有人問王戎為什么?王戎回答說:“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的嗎?他運用了怎樣的推理方法?在證明一個命題時
2025-06-20 16:49
【總結】課堂反饋1.用反證法證明“若a⊥c,b⊥c,則a∥b”時,應假設()A.a不垂直于cB.a,b都不垂直于cC.a與b相交D.a⊥bC2.要證明命題“若a>b,則a2>b2”是假命題,下列a,
2025-06-12 12:10
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-15 06:55
【總結】路邊苦李王戎7歲時,與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動.王戎回答說:“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運用了怎樣的推理方法?這與事實矛盾。說明李子是甜的這個假設是錯的還是對的
2024-11-30 00:20
2025-06-18 00:14
2025-06-19 01:24