【總結(jié)】第14章勾股定理14.2勾股定理的應(yīng)用第2課時(shí)勾股定理在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用目標(biāo)突破總結(jié)反思第14章勾股定理知識(shí)目標(biāo)勾股定理的應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)1.在理解勾股定理及其逆定理的基礎(chǔ)上,經(jīng)過觀察、分析、探究,能畫出長(zhǎng)為無理數(shù)的線段.2.通過分析圖形、思考、討論,能夠?qū)⑴c直角三角形有關(guān)的數(shù)學(xué)問題
2025-06-18 00:16
【總結(jié)】第14章勾股定理勾股定理的應(yīng)用第2課時(shí)勾股定理及其逆定理的綜合應(yīng)用用勾股定理及逆定理可以解決實(shí)際生活中的很多問題,勾股定理的條件是,逆定理的條件是.直角三角形三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方◎知識(shí)點(diǎn)勾股
2025-06-18 00:14
2025-06-12 12:08
【總結(jié)】第14章勾股定理14.2勾股定理的應(yīng)用第1課時(shí)勾股定理在生活中的應(yīng)用目標(biāo)突破總結(jié)反思第14章勾股定理知識(shí)目標(biāo)勾股定理的應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)1.經(jīng)過觀察、操作、討論、發(fā)現(xiàn),歸納理解立體圖形表面最短路徑問題的求解思路.2.在理解勾股定理及其逆定理的基礎(chǔ)上,通過分析、探究,能夠?qū)⑵渌麑?shí)際問
2025-06-18 00:11
【總結(jié)】第14章勾股定理勾股定理的應(yīng)用第1課時(shí)勾股定理的應(yīng)用1.勾股定理的變形:若直角三角形的兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,則a2+b2=c2或a2=或b2=或a=或b=.2.
2025-06-14 18:49
【總結(jié)】第14章勾股定理章末小結(jié)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS【易錯(cuò)分析】易錯(cuò)點(diǎn)1.在應(yīng)用勾股定理時(shí),沒有分清直角邊與斜邊【例1】在Rt△ABC中,∠A=90°,a=13cm,b=5cm,求第三邊c.【解答】解:在Rt△ABC中∠A=90
2025-06-21 05:33
【總結(jié)】課堂反饋1.如圖42-1是由4個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形構(gòu)成的“田字格”.只用沒有刻度的直尺在這個(gè)“田字格”中最多可以作出以格點(diǎn)為端點(diǎn)、長(zhǎng)度為5的線段()A.2條B.5條C.7條D.8條圖42-1D2.如圖42-2,在四邊形ABCD
2025-06-18 00:19
2025-06-26 22:55
【總結(jié)】第14章綜合檢測(cè)題(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS一、選擇題(每小題3分,共30分)1.在△ABC中,三個(gè)角的度數(shù)之比為∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,則∠A、∠B、∠C的對(duì)邊a、b、c滿足的結(jié)論中成立的是()
2025-06-19 17:56
2025-06-21 05:34
【總結(jié)】第14章勾股定理專題強(qiáng)化七巧用勾股定理解決問題2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS專題強(qiáng)化七巧用勾股定理解決問題強(qiáng)化角度1判斷三角形是否為直角三角形1.如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=BC=4,CD=2,AD=6,求∠BCD的度數(shù).
【總結(jié)】課堂反饋1.如圖41-1,一圓柱高8cm,底面半徑為6πcm,一只螞蟻從點(diǎn)A沿外表面爬到點(diǎn)B處吃食,要爬行的最短路程是()A.6cmB.8cmC.10cmD.12cm圖41-1C2.如圖41-2,有兩棵樹,一棵高
2025-06-18 00:06
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-17 04:01