八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理第1課時課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】abc學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)例題講解學(xué)習(xí)五步曲探究新知學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握勾股定理,了解利用拼圖驗證勾股定理的方法.2、能運用勾股定理由已知直角三角形中的兩邊長,求出第三邊長.3、能正確靈活運用勾股定理及由它得到的直角三角形的判別方法.2022年在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會

2025-07-31 14:08

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理第1課時課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】abc學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)例題講解學(xué)習(xí)五步曲探究新知學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握勾股定理,了解利用拼圖驗證勾股定理的方法.2、能運用勾股定理由已知直角三角形中的兩邊長,求出第三邊長.3、能正確靈活運用勾股定理及由它得到的直角三角形的判別方法.2022年在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會

2025-07-31 13:41

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理第2課時課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第14章勾股定理第2課時我們知道直角三角形中，兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方，如果一個三角形中有兩邊的平方和等于第三邊的平方，那么這個三角形是否就是直角三角形呢？今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個問題。創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)...學(xué)習(xí)目標(biāo)下面有三組數(shù)分別是一個三角形的三邊長

2025-07-30 12:08

20xx秋八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理1413反證法習(xí)題課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第14章勾股定理勾股定理反證法1.不易用直接證法證明的簡單問題，要用法．2.反證法的證明步驟是：先假設(shè)結(jié)論的是正確的；然后通過演繹推理，推出與基本事實、已證的定理、定義或已知條件相矛盾，從而說明不成立，進而得出正確．反證反面假設(shè)原

2025-08-06 04:14

20xx秋八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理1413反證法習(xí)題課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第14章勾股定理勾股定理反證法1.不易用直接證法證明的簡單問題，要用法．2.反證法的證明步驟是：先假設(shè)結(jié)論的是正確的；然后通過演繹推理，推出與基本事實、已證的定理、定義或已知條件相矛盾，從而說明不成立，進而得出正確．反證反面假設(shè)原

2025-08-04 07:45

八年級數(shù)學(xué)上冊第十四章勾股定理141勾股定理1413反證法課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】反證法乙：這不可能，5月4號上午還看見你和丙在長安街逛街呢！甲：在五一長假里，我和爸爸、媽媽去新加坡玩了整整6天，真是太高興了.丙：是啊,5月4號我確實和甲在長安街逛街！假設(shè)甲去新加坡玩了6天，乙：甲沒有去新加坡玩了6天.那么甲從5月1號至6號或是2號至7號在新加坡，即5月4號甲

2025-08-05 04:56

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【摘要】反證法乙：這不可能，5月4號上午還看見你和丙在長安街逛街呢！甲：在五一長假里，我和爸爸、媽媽去新加坡玩了整整6天，真是太高興了.丙：是啊,5月4號我確實和甲在長安街逛街！假設(shè)甲去新加坡玩了6天，乙：甲沒有去新加坡玩了6天.那么甲從5月1號至6號或是2號至7號在新加坡，即5月4號甲

2025-07-30 01:47

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理1411第2課時勾股定理的驗證及其簡單應(yīng)用習(xí)題新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第14章勾股定理勾股定理直角三角形三邊的關(guān)系第2課時勾股定理的驗證及其簡單應(yīng)用拼圖法大多數(shù)是利用驗證勾股定理．利用定理，知道直角三角形任意兩條邊的長，可求出的長，并能利用它解決相關(guān)的簡單的實際問題．例如一根長為5米的木桿斜靠在墻上(如圖)，桿底距墻的下沿的距離B

2025-08-03 20:57

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理1411第2課時勾股定理的驗證及其簡單應(yīng)用習(xí)題華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第14章勾股定理勾股定理直角三角形三邊的關(guān)系第2課時勾股定理的驗證及其簡單應(yīng)用拼圖法大多數(shù)是利用驗證勾股定理．利用定理，知道直角三角形任意兩條邊的長，可求出的長，并能利用它解決相關(guān)的簡單的實際問題．例如一根長為5米的木桿斜靠在墻上(如圖)，桿底距墻的下沿的距離B

2025-08-03 21:12

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理142勾股定理的應(yīng)用課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第14章勾股定理勾股定理的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HS立體圖形上的最短距離：將立體圖形側(cè)面展開，確定兩點在展開圖上的位置，連成，的長度就是立體圖形上的兩點間的最短距離．自我診斷1.如圖，長方體的高為3cm，底面是正方形，邊長為2cm，現(xiàn)在一蟲子從點A出發(fā)，沿長方體表面到

2025-07-31 14:08

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理142勾股定理的應(yīng)用課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】在同一平面內(nèi)，兩點之間,線段最短創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)從行政樓A點走到教學(xué)樓B點怎樣走最近？教學(xué)樓行政樓BA你能說出這樣走的理由嗎？在同一平面內(nèi)，如圖螞蟻在圓柱體的A點沿側(cè)面爬行到B點，怎樣爬路程最短？創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)BA

2025-07-30 12:08

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理142勾股定理的應(yīng)用第1課時勾股定理的應(yīng)用習(xí)題課件華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第14章勾股定理勾股定理的應(yīng)用第1課時勾股定理的應(yīng)用1.勾股定理的變形：若直角三角形的兩直角邊分別為a、b，斜邊為c，則a2＋b2＝c2或a2＝或b2＝或a＝或b＝.2.

2025-08-06 17:54

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理142勾股定理的應(yīng)用第2課時勾股定理在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)課件新版華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第14章勾股定理14.2勾股定理的應(yīng)用第2課時勾股定理在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用目標(biāo)突破總結(jié)反思第14章勾股定理知識目標(biāo)勾股定理的應(yīng)用知識目標(biāo)1．在理解勾股定理及其逆定理的基礎(chǔ)上，經(jīng)過觀察、分析、探究，能畫出長為無理數(shù)的線段．2．通過分析圖形、思考、討論，能夠?qū)⑴c直角三角形有關(guān)的數(shù)學(xué)問題

2025-08-05 00:16

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理142勾股定理的應(yīng)用第2課時勾股定理及其逆定理的綜合應(yīng)用習(xí)題華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第14章勾股定理勾股定理的應(yīng)用第2課時勾股定理及其逆定理的綜合應(yīng)用用勾股定理及逆定理可以解決實際生活中的很多問題，勾股定理的條件是，逆定理的條件是．直角三角形三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方◎知識點勾股

2025-08-05 00:14

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理142勾股定理的應(yīng)用第2課時勾股定理在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第14章勾股定理14.2勾股定理的應(yīng)用第2課時勾股定理在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用目標(biāo)突破總結(jié)反思第14章勾股定理知識目標(biāo)勾股定理的應(yīng)用知識目標(biāo)1．在理解勾股定理及其逆定理的基礎(chǔ)上，經(jīng)過觀察、分析、探究，能畫出長為無理數(shù)的線段．2．通過分析圖形、思考、討論，能夠?qū)⑴c直角三角形有關(guān)的數(shù)學(xué)問題

2025-07-30 12:08

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