老師備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2024-08-11 04:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與教學(xué)計(jì)劃的誤差（提前或落后）一般不超過(guò)一周。認(rèn)真組織集體備課活動(dòng)。集體備課應(yīng)做到“五定一交流”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定作業(yè)量、交流教學(xué)體會(huì)。集體備課可按單元、章節(jié)有計(jì)劃進(jìn)行，也可按不同課型進(jìn)行，也可以同課異構(gòu)或一課多上的課例研究，大學(xué)科每月進(jìn)行2~3次，小學(xué)科每月進(jìn)行1次。每次集體備課活動(dòng)要有記錄。積極實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度。聽(tīng)課是檢查評(píng)價(jià)備課情況的有效方式，學(xué)校要“從上課看備課，以聽(tīng)課促備課”。教研室每周對(duì)一所學(xué)校進(jìn)行一次推門(mén)聽(tīng)課的教學(xué)調(diào)研，校長(zhǎng)、教導(dǎo)、學(xué)科教研組長(zhǎng)和任課教師每周推門(mén)聽(tīng)課分別達(dá)到4節(jié)、3節(jié)、2節(jié)和1節(jié)，每人每次聽(tīng)課都必須對(duì)上課情況打出等第（分為A、B 、C、D四個(gè)檔次），交教研組管理，以作為評(píng)價(jià)教師全學(xué)期備課情況的依據(jù)。學(xué)校以教師上課效果評(píng)價(jià)他的備課等第?？茖W(xué)合理安排教學(xué)任務(wù)。為減少教師備課負(fù)擔(dān)，有利于教師集中精力備好課，提高教學(xué)效果，各校任教學(xué)科必須相對(duì)集中，努力減少每個(gè)教師的任教科目。制定切實(shí)可行的教師備課檢查評(píng)價(jià)方案，建立定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的備課檢查評(píng)價(jià)制度，每學(xué)期對(duì)教師備課情況作出分為A、B 、C、D四個(gè)檔次的評(píng)價(jià)。二、認(rèn)真上課上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂45（小學(xué)40）分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課。（一）教師上課規(guī)范根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，知識(shí)講授準(zhǔn)確、清楚，既重視“雙基”落實(shí)和能力培養(yǎng)，又重視思想品德教育。把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來(lái)，主次分明，條理清楚。能運(yùn)用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使學(xué)生覺(jué)得輕松、深入。不死扣教案和邊看教案邊講授。講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時(shí)間一般控制在3040分鐘，練習(xí)10分鐘左右。語(yǔ)言清晰、板書(shū)規(guī)范。教師講課要用普通話(huà)，不得用方言。教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)明、生動(dòng)、富于感情。語(yǔ)速得當(dāng)，音量適中。板書(shū)布置合理，體現(xiàn)知識(shí)規(guī)律，不寫(xiě)錯(cuò)誤字。面向全體學(xué)生、注重調(diào)動(dòng)中、下學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境 ，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題。因材施教，努力處理好吃不飽和吃不了的矛盾，使全班學(xué)生積極地參與教學(xué)活動(dòng)。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。演示實(shí)驗(yàn)，各校必須按進(jìn)度100%做；有條件的學(xué)校提出邊講邊實(shí)驗(yàn)和增補(bǔ)演示實(shí)驗(yàn)。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，直屬中學(xué)開(kāi)出率要求達(dá)100%，其他學(xué)校達(dá)到90%以上。上課不遲到不早退，不拖堂，課堂上不吸煙，不隨地吐痰，不坐著講課，不使用通訊工具，中途不擅自離開(kāi)教室。衣著整潔大方，行為端莊文明，堅(jiān)持正面教育，不訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不把學(xué)生拉出課堂。積極引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，保持良好讀寫(xiě)姿勢(shì)，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。上完每堂課、每個(gè)章節(jié)或單元，要及時(shí)摘記教學(xué)提綱，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。（二）上課管理細(xì)則
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