電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2024-08-11 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 礎(chǔ)。(1)提高電子商務(wù)職業(yè)素養(yǎng)；培養(yǎng)電子商務(wù)綜合素質(zhì)。(2)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用電子商務(wù)知識(shí) ，開展電子商務(wù)活動(dòng)的能力。(3)倡導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。(4)努力建設(shè)適合于終身學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行終身教育學(xué)習(xí)的習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展。學(xué)習(xí)內(nèi)容一、電子商務(wù)概述二、電子商務(wù)框架與模式三、電子商務(wù)基礎(chǔ)技術(shù)四、電子支付五、電子商務(wù)物流六、電子商務(wù)安全與法律七、消費(fèi)者電子商務(wù)應(yīng)用八、企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用九、電子政務(wù)十、行業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告、電子商務(wù)發(fā)展歷史商務(wù)模式、電子商務(wù)框架結(jié)構(gòu)網(wǎng)上銀行、第三方支付網(wǎng)絡(luò)購物、電子商務(wù)網(wǎng)站市場(chǎng)調(diào)查和預(yù)測(cè)、調(diào)查問卷網(wǎng)絡(luò)教育、公開課媒介網(wǎng)絡(luò)、多媒體、理實(shí)一體化教室學(xué)生要求了解電子商務(wù)在各行業(yè)的應(yīng)用；在熟練掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，應(yīng)能利用有關(guān)原理和方法，分析具體的電子商務(wù)實(shí)踐中的具體問題，從而達(dá)到對(duì)電子商務(wù)整體的了解和認(rèn)識(shí)。教師要求配備責(zé)任心強(qiáng)、具有電子商務(wù)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或者電子商務(wù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的教師，配備“雙師型”的教師則更好。教學(xué)方法和手段結(jié)合課程內(nèi)容，在理論基礎(chǔ)上，根據(jù)教材及教學(xué)大綱，組織深度、難度適宜的項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，以加深理論知識(shí)理解。有條件的辦學(xué)點(diǎn)或?qū)W習(xí)中心，購買“中鴻網(wǎng)略”公司的“國家職業(yè)資格電子商務(wù)師實(shí)驗(yàn)軟件”開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)?？己伺c評(píng)價(jià)過程性考核與卷面考試結(jié)合實(shí)施階段由任課教師靈活掌握（2）電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)模塊模塊1：理論知識(shí)模塊2： 實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)以電子商務(wù)平臺(tái)所需掌握、了解的計(jì)算機(jī)等相關(guān)技術(shù)為內(nèi)容，結(jié)合國家電子商務(wù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)能力需求，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以職業(yè)教育教學(xué)方法論為指導(dǎo)，幫助學(xué)生搭建起電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的平臺(tái)。(1)提高信息化應(yīng)用水平；培養(yǎng)電子商務(wù)綜合素質(zhì)等。(2)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等在電子商務(wù)中的作用、應(yīng)用方案。(3)學(xué)習(xí)并嘗試開發(fā)簡單的電子商務(wù)平臺(tái)，體驗(yàn)平臺(tái)的各個(gè)開發(fā)環(huán)節(jié)。(4)掌握提出問題、分析問題和利用計(jì)算機(jī)來解決問題的能力。(5)通過本課程的學(xué)習(xí)，與其它課程相輔相成，幫助學(xué)生更系統(tǒng)化的理解電子商務(wù)。(6)努力建設(shè)適合于終身學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行終身教育學(xué)習(xí)的習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展。學(xué)習(xí)內(nèi)容一、電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)二、電子商務(wù)技術(shù)簡介三、電子商務(wù)網(wǎng)站建立四、HTML語言五、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作六、Access數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)七、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)ASP八、通過網(wǎng)頁訪問數(shù)據(jù)庫九、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目1體驗(yàn)企業(yè)電子商務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng)目2電子商務(wù)平臺(tái)搭建項(xiàng)目3 HTML靜態(tài)網(wǎng)站建立項(xiàng)目4 Dreamweaver網(wǎng)站設(shè)計(jì)項(xiàng)目5使用Access進(jìn)行數(shù)據(jù)庫管理項(xiàng)目6ASP網(wǎng)站編寫項(xiàng)目7ADO編程體驗(yàn)項(xiàng)目8B2C電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)媒介網(wǎng)絡(luò)、多媒體、理實(shí)一體化教室學(xué)生要求通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握從事網(wǎng)絡(luò)國內(nèi)貿(mào)易崗位工作的業(yè)務(wù)能力。教師要求教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際電子商務(wù)應(yīng)用中涉及的典型企業(yè)與產(chǎn)品為載體安排和組織教學(xué)活動(dòng)，注意拓展一些新的項(xiàng)目，如分析淘寶網(wǎng)站平臺(tái)等。教師還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)者完成項(xiàng)目，并將有關(guān)知識(shí)，技能與職業(yè)道德和情感態(tài)度有機(jī)融合。教學(xué)方法和手段深入淺出，理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法?？己伺c評(píng)價(jià)過程性考核與卷面考試結(jié)合實(shí)施階段由任課教師靈活掌握（3）電子商務(wù)物流管理模塊模塊1：理論知識(shí)模塊2： 實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)本課程針對(duì)電子商務(wù)物流管理實(shí)踐提出的問題，結(jié)合現(xiàn)代物流和物流管理思想及原理，通過系統(tǒng)講述電子商務(wù)物流管理的基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生掌握電子商務(wù)物流管理的基本概念、原理、方法。為學(xué)生深入的學(xué)習(xí)電子商務(wù)物流業(yè)務(wù)、物流管理知識(shí)和技能奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。（1）語言表達(dá)、社會(huì)交往和溝通能力；（2）具有良好的職業(yè)道德和身心素質(zhì)以及創(chuàng)新能力； （3）具有敬業(yè)、吃苦耐勞的精神；（4）具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)及妥善處理人際關(guān)系的能力；（5）工作中與他人的合作、交流與協(xié)商能力。（6）按規(guī)范辦事、批評(píng)與自我批評(píng)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容第一章 電子商務(wù)與現(xiàn)代物流概述第二章 電子商務(wù)下的物流功能（一）第三章 電子的物流功能（二）第四章 電子商務(wù)下的物流信息技術(shù)第五章 電子商務(wù)下的物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)第六章 電子商務(wù)下的物流管理第七章 電子商務(wù)下的物流成本計(jì)算與控制第八章 電子商務(wù)下的物流營銷策略項(xiàng)目1電子商務(wù)企業(yè)物流運(yùn)作模式的選擇項(xiàng)目2物流配送項(xiàng)目3物流服務(wù)管理項(xiàng)目4物流成本管理媒介網(wǎng)絡(luò)、多媒體、理實(shí)一體化教室學(xué)生要求通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握從事網(wǎng)絡(luò)國內(nèi)貿(mào)易崗位工作的業(yè)務(wù)能力。教師要求教師應(yīng)以學(xué)習(xí)者為主體設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)營造民主和諧的教學(xué)氣氛，根據(jù)課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，本
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