【總結(jié)】第一篇:新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn) 新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn) 沈大安 周二下午,參加了區(qū)24學(xué)時(shí)培訓(xùn)之沈大安《解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)》。 《新課標(biāo)》中指出“語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。”從中,我們感...
2024-11-04 07:24
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分前言數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論,并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過程。20世紀(jì)中葉以來,數(shù)學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化,特別是與計(jì)算機(jī)的結(jié)合,使得數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。數(shù)學(xué)可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律,并對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中大量紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與判斷,同時(shí)為人們交流信息提供了一種
2025-06-07 16:48
【總結(jié)】初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的“四新”摘?要:過去的物理課程中存在著與現(xiàn)代教育理念和未來發(fā)展不相適應(yīng)的弊端,課程改革勢(shì)在必行。初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)完全順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,是非常及時(shí)的。解讀初中物理新課標(biāo),有感它的“四新”:就是“新理念”、“新思路”、“新評(píng)價(jià)”及“新要求”。本文旨在和廣大同行共同重溫初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn),共同感受它的新特點(diǎn),為提高物理教學(xué)質(zhì)量和效率盡一份力量。關(guān)鍵詞
2025-07-14 18:19
【總結(jié)】《新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念與創(chuàng)新》第一講新課程的基本理念引言:課程改革是教育改革的核心,課程創(chuàng)新因而是教育制度創(chuàng)新的重點(diǎn)。本次改革的宗旨是構(gòu)建具有中國(guó)特色的、現(xiàn)代化的基礎(chǔ)教育課程體系。貫穿本輪課程改革的核心理念是:為了中華民族的復(fù)興,為了每位學(xué)生的發(fā)展。新課程的基本理念:走出知識(shí)傳授的目標(biāo)取向,確立培養(yǎng)“整體的人”的課程目標(biāo);破除書本知識(shí)的桎梏,構(gòu)筑具有生活意義的課程內(nèi)容
2025-07-14 22:19
【總結(jié)】小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀一、???語文的“緣由”、課標(biāo)概況1905年清朝廢除科舉制后,辦新課堂中唯一保留及教授中國(guó)傳統(tǒng)的科目即“國(guó)文”,到了上個(gè)世紀(jì)20年代小學(xué)“國(guó)文”稱為“國(guó)語”,直到1949年6月葉圣陶建議改“國(guó)語”為“語文”;1979年張志公在《說“語文”》一書中正式提出“口頭為語,書面為文”,合稱“語文”。這就有了一個(gè)書面的定義?!缎W(xué)語文
2025-07-14 21:14
【總結(jié)】2011版小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)目錄第一部分前言.一、課程性質(zhì).二、課程基本理念.三、課程設(shè)計(jì)思路.第二部分課程目標(biāo).一、總目標(biāo).二、學(xué)段目標(biāo).第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn).第一學(xué)段(1~3年級(jí)).一、數(shù)與代數(shù).二、圖形與幾何.三、統(tǒng)計(jì)與概率.四、綜合與實(shí)踐.第二學(xué)段(4~6年級(jí)).一、數(shù)與代數(shù).二
2025-07-14 20:17
【總結(jié)】新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)段目標(biāo)(1、2年級(jí))一、知識(shí)與技能:1、經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程,認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)、小數(shù)、簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)和常見的量;了解四則運(yùn)算的意義,掌握必要的運(yùn)算(包括估算)技能。2、經(jīng)歷直觀認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單幾何體和平面圖形的過程,了解簡(jiǎn)單幾何體和平面圖形,感受平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱現(xiàn)象,能初步描述物體的相對(duì)位置、獲得初步的測(cè)量(包括估測(cè))、識(shí)圖、作圖等技能。3、對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述
2025-07-14 22:34
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》讀后感隨筆一假期通過對(duì)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),使我明確了教師不在是課程的執(zhí)行者,而是課程的建設(shè)者、調(diào)適者,是課程實(shí)施中問題的協(xié)商者、解決者。因此,新課程對(duì)教師在決策、開發(fā)、研究能力上提出了許多要求。通過新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),使我明確了今后的工作方向。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資料,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)編者意圖,力求在課堂上關(guān)注學(xué)生;組織有效的小組合作學(xué)習(xí);使學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程,獲得
2025-07-14 22:13
【總結(jié)】第一篇:新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教師 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教師 老廠鎮(zhèn) 摘要:《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“教師不僅是知識(shí)的傳授者,更是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者;教師不僅是傳統(tǒng)的教育者,還是新型教學(xué)關(guān)系中的學(xué)習(xí)者和研究者;教師不...
2024-10-10 17:31
【總結(jié)】第一篇:解讀語文新課程的基本理念 解讀語文新課程的基本理念 現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野,具備包括閱讀理解與表達(dá)交流等多方面的基本能力,以及運(yùn)用...
2024-11-15 23:00
【總結(jié)】第一篇:新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下小學(xué)英語寫作教學(xué)策略 新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下小學(xué)英語寫作教學(xué)策略摘要:新頒布的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)基礎(chǔ)教育階段聽、說、讀、寫四個(gè)技能提出了九個(gè)級(jí)別的目標(biāo)要求,其中在語言技能(聽說讀寫...
2024-11-04 23:16
【總結(jié)】[教育綜合]新課程基本理念與操作策略100問---教師網(wǎng)會(huì)員資料 ??課程,是英國(guó)著名哲學(xué)家、教育家赫伯特·斯賓塞在1859年最早提出的,意指“教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)組織”。該詞源出于拉丁語“跑道”,含有“跑的過程與經(jīng)歷”之意,后轉(zhuǎn)意為教育上的術(shù)語,意為學(xué)生學(xué)習(xí)的路線,學(xué)習(xí)的進(jìn)程,固而課程有時(shí)又簡(jiǎn)稱為“學(xué)程”。??關(guān)于課程的定義,
2025-07-30 01:43
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的有效教學(xué)教學(xué)策略是以教學(xué)效率為導(dǎo)向,為達(dá)成教學(xué)目的,完成教學(xué)任務(wù),在對(duì)教學(xué)情景進(jìn)行清晰認(rèn)知基礎(chǔ)上所實(shí)現(xiàn)的對(duì)教學(xué)活動(dòng)的統(tǒng)攝、監(jiān)控和調(diào)節(jié),它是根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要做出的教學(xué)謀劃和采取的措施。教學(xué)策略的主要特征是情景性、綜合性、指向性、可操作性和靈活性。有效教學(xué)策略是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的條件,是學(xué)生有效學(xué)習(xí)和發(fā)展的前提,是教師教學(xué)機(jī)智
2025-08-26 13:35
【總結(jié)】初中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分?前言??????現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野、具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力,以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。語文教育應(yīng)該而且能夠造就現(xiàn)代化社會(huì)所需的一代新人發(fā)揮重要作用。面對(duì)社會(huì)發(fā)展的需要,評(píng)價(jià)目的和方法等方面
2025-08-04 13:46
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀一、填空1、教學(xué)建議:教師要堅(jiān)持面向(全體學(xué)生),樹立(全面育人)的教學(xué)觀。這幾種對(duì)學(xué)生(審美能力)的培養(yǎng)。2、重視培養(yǎng)學(xué)生的(創(chuàng)新精神)、(創(chuàng)意能力)和(實(shí)踐能力)。從單純的(技能學(xué)習(xí))層面提高到(美術(shù)文化學(xué)習(xí))的層面。3、增強(qiáng)(美術(shù)學(xué)習(xí))與自然環(huán)境和(社會(huì)生活)的聯(lián)系。建立(民主平等)、(教學(xué)相長(zhǎng))的師生關(guān)系。重視對(duì)學(xué)生(學(xué)習(xí)方法)的研究。4、
2025-07-14 20:39