新課程標準的學(xué)段目標(編輯修改稿)
2024-08-10 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)形結(jié)合策略，自主探究和合作交流策略，情境教學(xué)策略等。課時安排：一、準備課（2課時）二、位置（2課時）三、1～5的認識和加減法（11課時）1．1～5的認識…………………………………… 6課時………………………………3課時 3．0的認識和有關(guān)0的加減法……………………1課時 ………………………………………1課時四、認識圖形（一）（2課時）五、6～10的認識和加減法（20課時）1．7的認識和加減法…………………………7課時 2．9的認識和加減法…………………………5課時 3．10的認識和有關(guān)10的加減法…………………3課時 4．連加、連減、加減混合………………………3課時 ……………………………………2課時六、11～20各數(shù)的認識（5課時） 1．數(shù)11～20各數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)…………………2課時 2．10加幾的加法和相應(yīng)的減法…………………3課時綜合與實踐主題活動：數(shù)學(xué)樂園（1課時）七、認識鐘表（2課時）八、20以內(nèi)的進位加法（10課時） 1．9加幾……………………………………………3課時 2．6加幾……………………………………2課時 3．2加幾………………………………4課時………………………………………1課時九、總復(fù)習…………………………………………4課時全冊結(jié)構(gòu)圖 第一單元：準備課 第二單元：位置 第三單元：1—5的認識和加減法 第五單元：6—10的認識和加減法 第六單元：11—20各數(shù)的認識 數(shù)數(shù)→讀數(shù)→順序和大小→寫數(shù)→個位和十位→10加幾和相應(yīng)的減法第八單元：20以內(nèi)的進位加法 第四單元：認識圖形（一） 第七單元：認識鐘表 第一單元準備課教學(xué)內(nèi)容：這一單元有數(shù)一數(shù)和比多少兩方面的內(nèi)容。教學(xué)目標：1．通過數(shù)數(shù)活動中，了解學(xué)生數(shù)數(shù)的水平以及對數(shù)數(shù)的基本方法的掌握情況，幫助學(xué)生初步了解計數(shù)物體個數(shù)的基本方法。2．在比較物品多少的活動中，了解學(xué)生對“同樣多”“多”“少”等含義的理解程度以及對比較物體多少的基本方法的掌握情況，幫助學(xué)生體驗一些具體的比較方法。3．了解學(xué)生語言表達情況、傾聽能力以及常規(guī)習慣，為教師有效把握教學(xué)起點做好準備。4．使學(xué)生了解學(xué)校生活，對學(xué)生進行入學(xué)教育，并逐步養(yǎng)成仔細觀察、認真思考的良好習慣新課標第一
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