動物兒歌基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-10 20:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動一（1分鐘） 出示動物詞語卡片，指名學(xué)生認讀。相機張貼六種小動物的圖片。 認識新朋友，為接下來的學(xué)習(xí)打下情感基礎(chǔ)?！ 。ㄔu價目標(biāo)一） 活動二（4分鐘） 指名學(xué)生朗讀兒歌?！ …h(huán)節(jié)二 初讀兒歌，識字學(xué)詞(10分鐘） 活動一（2分鐘） 借助拼音自主朗讀兒歌，讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ ÷牅?zhǔn)字音?！ 。ㄔu價目標(biāo)一） 活動二（2分鐘） 教師根據(jù)學(xué)生的交流情況出示詞語卡片：蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛，指名學(xué)生認讀，格局學(xué)生的認讀情況強調(diào)并正音：“蜻、蜓”兩個字都是后鼻音，“蚓”是前鼻音，“蜘、蛛”都是翹舌音，正音后再次指名學(xué)生認讀?！ ∽x通讀順。 ?。ㄔu價目標(biāo)二） 活動三（6分鐘） 多形式檢測讀書情況及積累情況。 ?。ㄍ瓿赡繕?biāo)一） 讀好生字新詞?！ 。ㄔu價目標(biāo)一） 環(huán)節(jié)三 賞讀課文 隨文識字 ?。?5分鐘） 活動一（2分鐘） 出示第一段。誰能來讀？ 你好像看到了什么？帶著感受再讀?！ ∽x出自己的感受。 ?。ㄔu價目
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